如何引導孩子正確對待早戀? 問題青少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-01-17

人們的生活質量越來越好，孩子的生理發(fā)育也越來越早。一些小三四年級的女生已經開始初潮，生理發(fā)育直接影響早戀年齡。但是，孩子的生理雖然有所發(fā)展，但心理年齡還很小，還處于不成熟、朦朧的狀態(tài)。如果此時父母和老師沒有給予孩子合理適當的引導和照顧，孩子很容易產生“情緒轉移”，步入早戀的誤區(qū)。家長和老師應該如何看待小生早戀，如何引導他們正確對待早戀?

合理的評價，正視它的存在

大多數父母面對孩子的“早戀”，這種“早戀”太過難以捉摸，或者說太過恐懼。當他們發(fā)現自己的孩子有早戀傾向時，他們會大驚小怪。比如發(fā)現孩子和異性同一起回家了，或者孩子表揚了異性同，就對孩子大吼大叫，不準到處走，不準和異性同交朋友。事實上，這些父母的攻擊性行為只會在教育中期產生相反的效果，使孩子拒絕與父母接觸，產生較大的抵觸情緒?，F在很多中生情侶租出門，跟家長教育有關。

每個教育工作者都想告訴我們的父母，孩子在童年或青春期對異性生有好感是正常的。很多時候是很單純的友誼。即使他們有朦朧的好感，也不會做出格的事。早戀造成的一切嚴重后果，其實都是父母的反復強化造成的。只要父母靜下心來，以觀察者和引導者的身份出現在孩子的成長中，我相信孩子會憑借自己的力量，順利快樂地度過早戀期。

*二，積極引導和建立正確的男女生關系

除了正確認識孩子的“早戀”，還要積極引導孩子建立健康的男女生關系。中生之間的“早戀”其實是一種愛，而不是我們成年人之間的戀愛關系。他們考慮的很簡單，有些只是一種好奇。尤其是在性問題上，不要回避孩子，有什么說什么，實事求是，解除孩子的好奇心。良好的早戀教育可以防止孩子在成年后遇到嚴重的婚姻和情感困惑。反之，如果孩子在早戀過程中過于壓抑或受到嚴重創(chuàng)傷，成年后談戀愛結婚就會成為無法克服的陰影。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質發(fā)展中心認證合作單位。全寄宿教育和特殊教育相結合，封閉式管理，軍事化訓練，心理輔導一對一，沒有節(jié)假日教育咨詢，多年的成功教案例教育咨詢以口碑介紹員為主，少見**個性教育方案：國禮儀+心理輔導+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會實踐，教育宗旨：還孩子健康心靈、給孩子強健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。

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