西安問題少年教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢

時間：2021-01-05作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：42

許多家長報告說，他們的孩子在小時特別喜歡習(xí)，但有些生在中后有厭傾向。這個問題一直困擾著教育咨詢**、老師和家長。青少年時期中生的厭性心理沖突是什么原因造成的?

中生青春期性心理沖突的厭成因分析

青少年厭問題的形成有其自身的原因，也來自于教育咨詢、家庭和社會的外部因素。

1.生自身習(xí)動力不強，缺乏正確的習(xí)目標(biāo)。這些生大多習(xí)成績差，習(xí)被動，習(xí)無聊。

2.應(yīng)試教育思想的影響。高等教育部門對教育咨詢教育質(zhì)量的評價往往以升率為依據(jù)。在這種無奈的情況下，教育咨詢的主要目標(biāo)是追求升率。

3.教師的教育觀念落后。一些教師對優(yōu)生和厭生有不同的教育**觀。客觀上，生的習(xí)機會是不平等的。

4.家庭教育的偏見。有些父母忙于賺錢，忽視了孩子的教育。給孩子足夠的零花錢，但不要問他們怎么用。一些孩子吃喝玩樂，他們的習(xí)成績越來越差，這導(dǎo)致了厭

5.社會風(fēng)氣不好影響很大。不良的社會風(fēng)氣對生的習(xí)也有一定的負(fù)面影響。也有一些生在社會上結(jié)交了一些不三不四的朋友，然后逐漸成為厭。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強的自制力、意志力;全封閉式教，不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和員同吃同住24小時陪伴見證員成長進步

 


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  詞條說明

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