叛逆期是指青少年處于心理轉(zhuǎn)型期,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),渴望擺脫成年人的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)成年人把自己當(dāng)成“孩子”,假裝成成年人。那么,青少年叛逆有哪些表現(xiàn)呢?
**,成人感和幼稚感的矛盾
青少年的心理特征表現(xiàn)為一種成年感——他們認(rèn)為自己已經(jīng)成熟、長大了。因此,在一些行為活動(dòng)中,思考和理解,社會(huì)交往等。它表現(xiàn)出一種成人的風(fēng)格。心理上,我渴望別人把自己當(dāng)大人,尊重他,理解他。但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的限制,他們的思想行為往往是盲目的,*做出傻事,帶有明顯的幼稚和幼稚。
*二,開放與封閉的矛盾
青少年需要與同齡人交流,尤其是與異性和父母平等地交流,渴望別人像自己一樣向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉。但是因?yàn)槊總€(gè)人的性格和想法不同,學(xué)生的渴望找不到要釋放的對(duì)象,只好放在心里。把真相寫在日記里,又因?yàn)樽宰穑幌氡粍e人知道,所以形成了想讓別人知道又害怕被別人知道的矛盾心理。
*三,自制力和沖動(dòng)性的矛盾
青少年的自我意識(shí)和自控能力得到了加強(qiáng),同時(shí)他們的心理獨(dú)立性和成年感也出現(xiàn)了。他們?cè)谂c他人的交往中,主觀上希望自己能自覺遵守規(guī)則,隨時(shí)履行義務(wù),但客觀上往往難以很好地控制自己的情緒,有時(shí)行為莽撞,導(dǎo)致自己陷入想要自控卻又沖動(dòng)的矛盾之中。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升,專業(yè)提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過感恩勵(lì)志教育、國學(xué)和法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀**觀,同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級(jí)教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道。
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現(xiàn)在社交網(wǎng)絡(luò)的趨勢越來越明顯,網(wǎng)蟲時(shí)代越來越小。很多孩子很小就接觸到了互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)。因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng),自制力差,久而久之就上癮了,有些家長對(duì)此無能為力,只能放任自流。今天我們將向這些家長介紹一些方法。 1.家長要幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)和上網(wǎng)時(shí)間,適當(dāng)減少與網(wǎng)絡(luò)的接觸次數(shù)。 2.父母應(yīng)該多和孩子交流。鼓勵(lì)孩子去戶外或者和孩子一起去旅游,或者選擇一些孩子比較感興趣的戶外活動(dòng)。 3.父母應(yīng)該幫助青少年的孩子
在我們改變孩子說謊的習(xí)慣之前,我們首先要知道孩子說謊的原因: 自尊心太強(qiáng) 有些父母喜歡給孩子不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。 像“你很棒,很聰明,很優(yōu)秀”這樣的話,如果經(jīng)常告訴孩子,即使做得不夠好,也會(huì)讓孩子覺得“受寵若驚”。一旦孩子覺得自己做得不夠好,他們就會(huì)希望通過撒謊來贏得父母的認(rèn)可。另一個(gè)是父母沒有給孩子足夠的鼓勵(lì)。有些母親對(duì)孩子的學(xué)習(xí)仍然沒有給予足夠的鼓勵(lì),這實(shí)際上導(dǎo)致了孩子在這方面對(duì)肯定的異??释?。因
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孩子叛逆怎么辦? 了解原因 首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。 不要打罵 切忌孩子一說出來不想上學(xué),父母就開始動(dòng)手,或者把孩子批評(píng)的一無是處,要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn),讓孩子徹底失去與父母交流
為什么會(huì)青少年的早戀現(xiàn)象呢? 愛是一個(gè)厚重而神圣的話題。對(duì)于早戀,我們肯定是不想讓孩子們嘗試它的。每年,每月,每天,我們都觀察和推測,以免孩子不小心采摘那個(gè)酸澀而甜蜜的早戀果實(shí)。 沒有人否認(rèn)這是一種純潔而美麗的感情。其實(shí)大家只是擔(dān)心結(jié)果——早戀的終端——性愛,沉溺,痛苦,這一切都很可怕。權(quán)衡能力,我們無法阻止孩子的早戀,我們一能做的就是教育和指導(dǎo)。 早戀的外因主要包括四個(gè)方面: 1,缺乏家庭關(guān)
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