哪里有少年管教教育咨詢 青島思圖特訓(xùn)營

時間：2020-12-31作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：44

孩子厭的原因是復(fù)雜的，如應(yīng)試教育片面追求升率、教育咨詢和教師的原因、家長的不當(dāng)引導(dǎo)以及孩子自身的因素等。

一、應(yīng)試教育片面追求升率

在應(yīng)試教育背景下，追求升率被視為教育的主要目標(biāo)，整個社會只重視孩子的業(yè)成績，而對孩子的其他方面關(guān)注不夠。在應(yīng)試教育的指揮棒下，教育咨詢和教師較加注重孩子的業(yè)成績。孩子的榮譽(yù)感和幸福感主要來源于考試成績，成績優(yōu)秀的孩子有榮譽(yù)，有快樂，有滿足，有幸福。中游以下的孩子很少得到老師和家長的表揚(yáng)、肯定和鼓勵。久而久之，孩子在習(xí)過程中只有厭倦感，沒有幸福感。

二、衣食**的“巨嬰”生活

現(xiàn)在的生，生在一個“衣食**”的時代。此外，*生子女?dāng)?shù)量增加。他們從小缺乏艱苦勞動和勞動教育，對生活的艱辛缺乏了解。父母的愛和縱容使生缺乏克服困難的勇氣、決心和意志。

三、沉迷網(wǎng)絡(luò)

隨著新媒體的出現(xiàn)，許多生從小就沉迷于游戲和娛樂，缺乏人生觀、**觀和世界觀的指導(dǎo)，沉溺于平淡平庸的生活。他們沒有奮斗的目標(biāo)，較沒有為祖國為人民奮斗的感覺。“不求上進(jìn)者不求上進(jìn)”，遇到困難就退縮，導(dǎo)致厭。

思圖勵志少年銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。


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