“不要來惹我!”—女兒怎么現(xiàn)在脾氣這么大
家長的煩惱
一天,平時(shí)工作非常忙碌的嚴(yán)太太被女兒老師的一個(gè)電話叫到教育咨詢原來是女兒在教育咨詢闖禍了,可是令她不解的是女兒一直很乖,連和人大聲說句話都不敢,怎么會(huì)闖禍呢?
匆匆忙忙趕到教育咨詢,才問清楚情況:原來是班上有些男生挑事說嚴(yán)太太的女兒小雪是個(gè)“膽小鬼”。老師告訴嚴(yán)太太,班上傳言,小雪喜歡班上某個(gè)成績好的男生,但不敢表白,這些男生不知道怎么打聽到了,就拿這件事取笑小雪,而小雪則很生氣,于是,她氣急敗壞,甚至抓破了其中一個(gè)男生的臉。
“我的女兒這是怎么了?”嚴(yán)太太很是不解
一向乖巧的小雪怎么會(huì)突然這么*被激怒而向同學(xué)大打出手?日常生活中,如果我們被人叫作“膽小鬼”,或許我們會(huì)生氣,但很少會(huì)因此情緒激動(dòng)而做出一些傷人害己的事。其實(shí),這與青春期女孩的情緒特點(diǎn)有關(guān):
一是情緒體驗(yàn)*。也就是說,這時(shí)期的女孩很不穩(wěn)定,情緒來得、去得也快。
二是是情活動(dòng)明顯呈現(xiàn)兩較化。她們的情緒活動(dòng)很*由一個(gè)面轉(zhuǎn)換到另一個(gè)面、甚至由一個(gè)較端走向另一個(gè)較端
三是情結(jié)反應(yīng)強(qiáng)烈。在情緒沖動(dòng)時(shí),理智控制作用減弱,她們很*做出不計(jì)后果的過激行為。
當(dāng)然、很明顯、案例中小雪抓破了男同學(xué)的臉還因?yàn)槠鋬?nèi)心承受能力差、當(dāng)同學(xué)嘲笑她時(shí),一時(shí)激動(dòng)的她便控制不住自己的情緒。
其實(shí)、心理承受能力關(guān)乎到一個(gè)青春女孩的成長狀況,一個(gè)心理承受力強(qiáng)的女孩,大多情緒穩(wěn)定,意志頑強(qiáng),積極進(jìn)取,敢于冒險(xiǎn),樂于嘗試新鮮陌生的領(lǐng)域、面對(duì)挫折和變化也能保持樂觀,百折不撓,愈戰(zhàn)愈勇。而一個(gè)心理承受力弱的女孩,會(huì)表現(xiàn)得退縮,耐性差,弱,焦慮和自卑,面對(duì)困難缺乏堅(jiān)持,面對(duì)自己不熟悉、不擅長的領(lǐng)域、她寧可不做,因?yàn)椴蛔鼍筒粫?huì)輸。北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所較新公布的《中學(xué)生自殺現(xiàn)象調(diào)查分析報(bào)告》顯示:每五個(gè)中學(xué)生中就有一個(gè)人曾經(jīng)考慮過自殺,占樣本總數(shù)的20.4%,而為自殺做過計(jì)劃的占6.5%,其根源都與心理承受力有關(guān)。
我們的女兒將來會(huì)生活在一個(gè)更多變化的社會(huì),她們將會(huì)面對(duì)職場的激烈競爭,復(fù)雜的人際關(guān)系,一生中也免不了遭遇情場失意、事業(yè)困境、生意敗北……總有一天,我們要先我們的女兒而去,不如早點(diǎn)把世界交到她手中。她的心理承受能力,直接關(guān)系到她的人生是否幸福
因此,幫助青春期女孩疏導(dǎo)情緒,強(qiáng)化孩子的心理承受能力,是父母給予孩子受益一生的珍貴禮物。
為此,我們需要這樣與青春期的女孩溝通:
1不要對(duì)女兒期望過高,較不能拿她與別的孩子比較
無論何時(shí),父母都是孩子的依靠,如果女孩感受到自己讓父母失望,那么,這種心理打擊是相當(dāng)具有毀滅性的。
因此,作為父母,無論你的女兒學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,無論你的女兒是否有特長等,你都要調(diào)整好心態(tài),為女兒的成長與進(jìn)步而高興、驕傲。這里,我們要做的是“縱向比較”,比如,如果你的女兒這次的學(xué)習(xí)測驗(yàn)比上次好,你就要獎(jiǎng)勵(lì)女兒,鼓勵(lì)女兒。但橫向比較,也就是拿自己的女兒和其他孩子比較,這是要不得的。
2理解并鼓勵(lì)女兒正確地宣泄自己的情緒
青春期的女孩是脆弱的、敏感的、*受傷的,她會(huì)悲傷沮喪,此時(shí),你要讓女兒盡情宣泄,就讓她去哭個(gè)夠,而不是勸孩子“別哭別哭”“女孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭哭啼啼的”。告訴女兒:“我知道你很難過?!被蛘呤裁炊紕e說也好,給她*處的空間和時(shí)間去消化自己的情緒,幫她輕輕帶上門就好。
3.“事件”結(jié)束后,幫助女兒正確梳理情緒
等“事件”結(jié)束,心情基本平定后,再幫助女兒做自我反省,就能較理性、客觀地看待分析;反省的另一層意義是,再一次經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的情緒波動(dòng),但脫離了“現(xiàn)場”,當(dāng)情緒壓力再一次釋放的同時(shí)也得到緩解。
總之,青春期是女孩心理波動(dòng)較強(qiáng)的時(shí)期,在此期間,女孩的心理承受能力通常都比較差,一些小事都可能引起她們的過激行為。我們要在平時(shí)管教女兒時(shí),多注意她們的心理健康教育,并幫助女兒認(rèn)識(shí)自己的情緒、管理自己的情緒,讓其保持穩(wěn)定的心境!
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是一家專門針對(duì)青少年"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等問題進(jìn)行行為矯正與心理輔導(dǎo)的正規(guī)教育咨詢,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。教育咨詢?nèi)忾]式管理,以人為本,良心辦學(xué),24小時(shí)家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng),杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生,我們依靠**的教學(xué)理念,已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自全國各地的問題孩子數(shù)千名,獲得廣大家長的一致認(rèn)可!
詞條
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