河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-10-31作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：31

青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。

一、家長了解上的錯(cuò)誤，導(dǎo)致教育方式不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。

二、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要**服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆” “對(duì)著干”，因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，較反感家長的指責(zé)，而讓他們反感的原因是家長盛氣凌人態(tài)度。

三、父母與子女缺乏雙向溝通，產(chǎn)生思想矛盾。隨著子女的茁壯，獨(dú)立國家意識(shí)漸強(qiáng)，拒絕有自己的行事方式，不期望受到過多的管束。而某些家長出于對(duì)子女的維護(hù)，什么事情都替孩子包攬，這樣子女的渴求獨(dú)立國家與家長不恰當(dāng)?shù)男囊怅P(guān)心，就會(huì)產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾?；蛟S有些家長因工作擠迫，很少與子女談天，展開思想交流，只是訂下一些嚴(yán)苛的規(guī)定來約束容許子女的不道德。因此，作為中學(xué)生沒有一個(gè)和諧溫馨的家庭環(huán)境，與父母缺乏交流，就*產(chǎn)生叛逆心理和叛逆行為。

此外，一些大眾媒體是不恰當(dāng)?shù)匿秩?，?dǎo)致叛亂的一個(gè)因素。例如，一些影視作品試圖美化叛逆者的個(gè)體行為，夸大叛逆者的能力，提倡個(gè)人主義。許多學(xué)生十分欣賞電視、卡通片中描寫的“叛逆英雄” 。

叛逆心理對(duì)中學(xué)生人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理或犯罪心理轉(zhuǎn)化。

孩子小時(shí)候的一些行為，導(dǎo)致了他們心里的不健康，致使孩子的自閉，對(duì)社會(huì)和世界的不相信，造成懦弱，膽怯，嚴(yán)重可能引起自殺。年幼時(shí)的小型偷竊，違背良心的話和事，甚至是面對(duì)了不給面對(duì)的事，或者過早見識(shí)了悲慘死亡，都會(huì)影響孩子的一生。

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  孩子上學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子這段時(shí)間經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，而且上課不認(rèn)真。和老師溝通以后發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的情況，真的讓家長們心急如焚了。那么孩子厭學(xué)了怎么辦呢? 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)榧议L不知道孩子對(duì)哪方面感興趣，要發(fā)掘孩子的天賦，知道他喜歡什么，結(jié)合孩子的興趣愛好，可以給孩子報(bào)特長班，讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也可以多和孩子交流溝通，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，引導(dǎo)孩子在自己興趣方面發(fā)揮熱情，慢慢的

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  雖然我們也一直在說，孩子之所以厭學(xué)，也不能全怪他們自己，學(xué)習(xí)的壓力過大、父母的教育不當(dāng)，這也都是重要原因。不過，厭學(xué)的孩子畢竟還是少數(shù)，可見，這些厭學(xué)的孩子自身還是有一些問題的。不管這些問題是自己養(yǎng)成的，還是在后天的環(huán)境造成的，它們確實(shí)跟孩子的厭學(xué)問題有直接的關(guān)系。要想幫助孩子改變厭學(xué)的現(xiàn)狀，這些問題也就必須改正。 (1)推脫責(zé)任 這樣的孩子會(huì)把失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的

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