處于青春叛逆期的孩子心理問(wèn)題頗多,性情也很*出現(xiàn)反差,不僅會(huì)出現(xiàn)各種行為問(wèn)題,比如厭學(xué)、退學(xué)、早戀、過(guò)早性行為、懷孕、考試焦慮、網(wǎng)癮、吸毒;情緒障礙問(wèn)題,比如焦慮、抑郁,甚至有些孩子出現(xiàn)幻覺(jué)、妄想等不同程度的精神問(wèn)題。孩子叛逆提醒:如果父母沒(méi)有及時(shí)拯救青春期的孩子,孩子的心理,很*出現(xiàn)心理健康問(wèn)題,性格,行為扭曲,影響生活和幸福的未來(lái)發(fā)展。
青春期叛逆少年的學(xué)習(xí)問(wèn)題、行為問(wèn)題、情緒問(wèn)題和心理狀況往往與兒童的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān),尤其是家庭環(huán)境和與父母的關(guān)系。面對(duì)孩子的表面問(wèn)題,家長(zhǎng)首先需要了解孩子心理和行為形成的原因,并相應(yīng)地進(jìn)行改變和調(diào)整。由于青少年心理比較特殊,在與孩子互動(dòng),父母需要牢記以下原則。
一、關(guān)心但不干涉
青少年孩子有時(shí)比較沖動(dòng),有一種“成年感”,覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平還沒(méi)有達(dá)到成熟的程度。許多父母,作為來(lái)訪者,會(huì)擔(dān)心他們的孩子會(huì)受傷或受挫,擔(dān)心他們的孩子,并干預(yù)或控制他們的行為,這往往會(huì)引起他們的孩子的抵制。例如,如果孩子晚上要去朋友家玩,如果父母強(qiáng)烈指責(zé):“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”玩能玩進(jìn)大學(xué)嗎?9點(diǎn)必須回來(lái)!“這讓孩子們覺(jué)得,如果他們的自由和隱私受到干擾,他們會(huì)較加叛逆。家長(zhǎng)可以說(shuō):“天都黑了,危險(xiǎn)的地方不要去,好嗎?否則媽媽會(huì)擔(dān)心的。“孩子可能出于某種原因選擇回家,但考慮到母親的關(guān)心,他肯定會(huì)早點(diǎn)回家。
二、放低家長(zhǎng)的姿態(tài)
青少年的內(nèi)心有種“成人感”,渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可,如果父母還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待,他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、反抗父母,比如上學(xué)要父母哄,不哄不求就不去;不講道理,說(shuō)話不算數(shù),等等。
孩子有一個(gè)獨(dú)立的個(gè)性和思想,父母不應(yīng)該把他們當(dāng)作孩子,而不要用高姿態(tài)的態(tài)度和孩子說(shuō)話。家長(zhǎng)應(yīng)盡量送孩子去尊重同樣作為一個(gè)成年人,關(guān)心,用平等的方式和他們相處的父母和孩子們探索的較佳模式。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢,全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對(duì)一,沒(méi)有節(jié)假日教育咨詢,多年的成功教學(xué)案例教育咨詢以口碑介紹學(xué)員為主,少見(jiàn)**個(gè)性教育方案:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐,教育宗旨:還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。
詞條
詞條說(shuō)明
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在家不聽(tīng)父母,在教育咨詢不聽(tīng)老師;擾亂課堂紀(jì)律,不按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)逃課;我經(jīng)常違背教育咨詢提倡的,甚至?xí)r不時(shí)的惡作劇或者破壞公物。這些都是初中生叛逆的典型表現(xiàn)。中學(xué)生叛逆,家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)? 理解、信任和尊重孩子 進(jìn)入初中后,孩子與父母疏遠(yuǎn),這是初中生成熟的開(kāi)始。父母應(yīng)該理解、信任和尊重初中生的獨(dú)立自主和成年感,不要用自己的想法強(qiáng)迫孩子改變興趣。只有這樣,初中生才能感受到鼓勵(lì),縮小父母和孩子之間的心理距
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孩子的成長(zhǎng)較重要的是幫助他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)必須的經(jīng)歷,但在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常有讓孩子不喜歡教育咨詢的情況,有的甚至給家里造成了很大的麻煩,所以我們要怎么做才能讓我們的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢? 1、弄清楚為什么不想上學(xué),學(xué)習(xí)差沒(méi)自信?在教育咨詢被欺負(fù)? 在校外嫉妒別人的生活方式?這是對(duì)教育咨詢或?qū)W習(xí)本身的嚴(yán)重厭惡?jiǎn)?有自己的興趣和人生理想嗎?或者在教育咨詢是被區(qū)別對(duì)待,但我希望家長(zhǎng)們能意識(shí)到上學(xué)并不是一的辦法。 2
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父母太敏感,不允許孩子犯錯(cuò)。 青春期叛逆是很正常的事情。父母不要太敏感。只是一個(gè)經(jīng)過(guò)所有階段成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。現(xiàn)階段是孩子形成自己觀點(diǎn)的重要時(shí)期。父母應(yīng)該讓孩子自己做決定,允許他們犯錯(cuò)。孩子犯錯(cuò)沒(méi)什么大不了的。了解他們會(huì)有很大的進(jìn)步。父母要做的是幫助孩子找到原因,教會(huì)孩子如何改正,學(xué)會(huì)如何正確的去做。 態(tài)度強(qiáng)硬,四面出擊。 青春期的孩子叛逆很正常,經(jīng)常**嘴,吵架,不聽(tīng)老師的話,和別人打架等家長(zhǎng)眼中
孩子和自己越來(lái)越疏遠(yuǎn),父母如何應(yīng)對(duì)?銳元思圖教育
前幾天在媽媽群里聊天,有個(gè)媽媽在群里抱怨:“現(xiàn)在孩子怎么這么難管呀?我家孩子剛剛上初一,較近我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候會(huì)把自己一個(gè)人關(guān)在房間也不愿意出門,問(wèn)他怎么回事,他就一臉不高興地說(shuō)跟我說(shuō)了我也不懂。你說(shuō)我關(guān)心他還有錯(cuò)了嗎?以前他不是這樣的呀!” 還有一個(gè)媽媽也說(shuō)道:“是啊,我家孩子也一樣,我說(shuō)東他往西走,我讓他朝西他偏朝東,現(xiàn)在越長(zhǎng)大越叛逆了,我怎么滴也是個(gè)大學(xué)畢業(yè),自問(wèn)在教育孩子方面也算是比較開(kāi)明的,
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