很多家長說:孩子每次暴躁叛逆,我都怒火三丈,我該如何教育叛逆的孩子啊;我問:難道你就沒有過情緒不好的時候?難道你不是從叛逆的少年期進(jìn)入青年期再進(jìn)入成年期?為什么你不能站在他們的年齡他們的立場理解他們的內(nèi)心?教育叛逆孩子,你做對了嗎?
當(dāng)我們總是抱怨孩子叛逆惹我們生氣,埋怨如何教育叛逆的孩子,其實是把掌控自己命運(yùn),左右自己情緒的權(quán)利和責(zé)任推卸給了別人。我們在內(nèi)心為別人預(yù)設(shè)了太多的“他人必須、應(yīng)該”,并認(rèn)定要靠他們做的事和評價來定義自己的**和快樂,這不僅會讓自己不舒服,也會讓我們無意識地去操縱別人,造成別人的傷害。
很多時候孩子的叛逆是父母造成的。教育叛逆孩子有一些禁忌:
1、“這次你終于沒錯!”明褒暗貶,觸及過去的不足。
2、“你比同學(xué)都聰明。”比較讓孩子無法正確認(rèn)識自己。
3、“祝賀你進(jìn)**,下次要進(jìn)**!”苛求,給孩子制造壓力。
4、“你真棒!”空洞,造成孩子或驕傲或被**綁架。
5、“贏了就好。”只重結(jié)果,忽視過程,讓孩子為達(dá)目的不擇手段。
即使是夸孩子,也要多描述,少評價。結(jié)論性的評價往往會讓孩子產(chǎn)生錯誤的自我認(rèn)知。當(dāng)你因孩子考了好成績夸他“聰明”時,意味著下次如果沒考好,就是他“笨”,這既會給孩子帶來焦慮,又會導(dǎo)致孩子忽視了優(yōu)秀是意味著一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,一份專注的努力,一種執(zhí)著的過程,而不是在炫耀一種天賦。
爸爸媽媽們?nèi)绾谓逃涯娴暮⒆拥囊淮笤瓌t是要把孩子不好的行為和他這個人分開,告訴他“盡管我不喜歡你的叛逆行為,但我愛你。”有個句式能幫我們把人和事分開:當(dāng)(你坐車時不要打鬧),我覺得(很擔(dān)心),因為(這會給你和大家?guī)砦kU),我希望(坐車時你能系好安全帶安靜地坐著)。括號中指的是具體的事、心情和希望。
銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國招收10-18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年,采用標(biāo)準(zhǔn)化管理,要求學(xué)員吃苦鍛煉,培養(yǎng)堅強(qiáng)的自制力、意志力;全封閉式教學(xué),不允許攜帶手機(jī)電腦等任何通訊工具,培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念,以人為本,良心辦學(xué),愛心輔導(dǎo),拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。心理老師教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步。
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家長該怎樣正確的調(diào)整孩子的情緒呢?鄭州思圖勵志少年軍校
如果孩子此時已經(jīng)出現(xiàn)無法集中自己的注意力,性格脾氣急躁、悲觀或者孤獨(dú)、焦慮,對自己不滿意等,會很大程度的影響其今后孩子的個性發(fā)展和品格培養(yǎng)。一旦孩子出現(xiàn)了負(fù)面的情緒,而家長沒有做好引導(dǎo)工作,那么長時間的負(fù)面情緒的積壓,就導(dǎo)致孩子的身心健康遭到迫害,那么家長該怎樣正確的調(diào)整孩子的情緒呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師教給您。 一、營造良好的家庭環(huán)境。 因為孩子很多時候在處理的方式都是通過對于我們父母的
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