相信每一個(gè)家長(zhǎng)在孩子叛逆起的時(shí)候都比較頭疼,不知道該怎么辦,那么思圖老師告訴您
開放自我。父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí),不要立即禁止,較好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心,和孩子討論他們的偶像,以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的,什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,才能相處得較融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了,孩子就不會(huì)反叛了。
不斷試驗(yàn)。父母管教孩子,要時(shí)常改變方式,孩子小的時(shí)候,一般只是父母講,孩子聽。上了中學(xué)后,就應(yīng)嘗試雙向溝通,也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改變方法,不斷試驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。
實(shí)踐體驗(yàn)。就是通過(guò)實(shí)踐,進(jìn)行體驗(yàn),以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步,兒子看了西瓜一定要買,父親說(shuō)離家太遠(yuǎn),提回去太累了,不買。兒子不高興:“我喜歡吃的西瓜你不買,你喜歡我學(xué)習(xí)好,我也不好好學(xué)。”父親一想,對(duì)*生子說(shuō):“買瓜可以,你要負(fù)責(zé)提回家。”*生子同意了,累得滿頭大汗才把西瓜抱回家,使兒子感觸很深:“吃個(gè)西瓜真不容易啊。”
將心比心。父母要與孩子將心比心,相互間的關(guān)系就會(huì)融洽,孩子也就沒有逆反心理了。
分析說(shuō)明。父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因,并進(jìn)行充分的說(shuō)明,這樣,孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢,全寄宿教育和特殊教育相結(jié)合,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,心理輔導(dǎo)一對(duì)一,沒有節(jié)假日教育咨詢,多年的成功教學(xué)案例教育咨詢以口碑介紹學(xué)員為主,少見**個(gè)性教育方案:國(guó)學(xué)禮儀+心理輔導(dǎo)+感恩教育+行為矯正+法制教育+社會(huì)實(shí)踐,教育宗旨:還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能、塑造孩子健全人格。
詞條
詞條說(shuō)明
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12到16歲的孩子叛逆怎么辦 1.樹立良好形象,避免嘮叨和指責(zé),以身作則。 聰明的父母一般不會(huì)開口責(zé)備孩子。他們總是心平氣和地觀察自己的言行,了解自己的孩子在做什么,為什么要做,做了會(huì)有什么后果,等等,然后用自己的技巧和孩子溝通。 同時(shí),家長(zhǎng)也要充分注意一點(diǎn):就是一定要以身作則!對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),他們的眼睛是雪亮的,他們總是關(guān)注父母是如何做事和說(shuō)話的。如果父母把更多的精力放在自己的形象上,通
河南鄭州問題少年教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣 較近,心理咨詢中心經(jīng)常接到孩子厭學(xué)來(lái)救助的家長(zhǎng)的電話。孩子出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象,其表現(xiàn)一般是他在一段時(shí)間里對(duì)教育咨詢和學(xué)習(xí)懷有長(zhǎng)期的負(fù)面情緒,無(wú)法參與和適應(yīng)教育咨詢的日常生活規(guī)律,產(chǎn)生一系列逃避上學(xué)的行為。孩子不想上學(xué),頭痛或生病為借口,如果他們被迫去教育咨詢,他們就會(huì)哭吵糾纏。從醫(yī)學(xué)上講,厭學(xué)癥也可能出現(xiàn)一些生理癥狀,如頭痛、惡心、昏昏欲睡、沒有胃口、心跳過(guò)速和頭暈等。
事實(shí)上,做家長(zhǎng)的也有家長(zhǎng)的苦衷。誰(shuí)不愿意自己的孩子生活在快樂中,誰(shuí)愿意在這樣的殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中去拼命?可憐天下父母心,沒有誰(shuí)愿意訓(xùn)斥自己的孩子,為了孩子能在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,他們常常有意無(wú)意地教訓(xùn)孩子,但實(shí)際上,這種教育方法并沒有多少成效。當(dāng)然,教育沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,每個(gè)孩子都很特別,都需要我們?nèi)ヌ貏e對(duì)待。對(duì)于青春期的孩子,我們要做的是引導(dǎo),而絕不是教訓(xùn)。父母怎樣教育青春期的孩子比較有效?鄭州思
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