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時(shí)間：2020-10-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：53

面對(duì)青春期厭學(xué)孩子家長(zhǎng)要避免兩較教育誤區(qū)

家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長(zhǎng)卻很*陷入教育兩較分化的誤區(qū)。

全面打擊。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行，如**嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。

放任自流。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自流。此時(shí)，無論孩子的言行、想法怎樣，家長(zhǎng)都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長(zhǎng)懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。


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  在我從事青少年成長(zhǎng)教育的工作經(jīng)驗(yàn)來說，許多家庭氛圍不和諧，家庭中讓孩子感覺不到溫暖，單親家庭等家庭的孩子較度*染上網(wǎng)癮，所以，在這里老師我要告訴各位家長(zhǎng)，要想孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮、不沉迷網(wǎng)癮一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍，讓孩子在家庭教育中感受到溫暖、和諧、關(guān)愛，這樣對(duì)孩子的心理、性格等方面都是利大于弊的。 接下來，我舉出4中情況能預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)癮，家長(zhǎng)可以作為參考。 1、做開明民主的父母 要

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  孩子的青春期是家長(zhǎng)們較操心、較頭疼的時(shí)期，叛逆、打架斗毆、厭學(xué)棄學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等等行為接憧而來，孩子青春期的行為讓所有父母應(yīng)接不暇，不知道到底該如何應(yīng)該孩子的青春叛逆期。次者，較不知道如何讓孩子能夠安全的度過青春叛逆期。 叛逆是一個(gè)很好的開始，這說明孩子正在成長(zhǎng)。孩子接觸新的事物、新的知識(shí)，身體和心理同樣的發(fā)生著巨大的變化。面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)一些正確、科學(xué)的應(yīng)對(duì)方式，抓住肯定、

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  青少年陷入早戀怎么辦? 對(duì)于那些已經(jīng)陷入早戀的青少年，要下定決心，盡快擺脫早戀的枷鎖。為此，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： l、提高思想認(rèn)識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，勇于承認(rèn)自己的行為是早戀。 這是無法避免的，避免只能意味著放縱，才會(huì)被允許發(fā)展;較找不到辯解的借口，只會(huì)越陷越深，最后難以自拔。擺脫早戀的第一步，就是大膽坦然地承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)到早戀的危害。 2.做出快速的決定和痛苦的決定。 用理智戰(zhàn)勝感情。暗戀雙方在