八方資源網(wǎng) > 八方資訊 > 商務(wù)服務(wù)資訊網(wǎng)

鶴壁青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-10-06

較近一位孩子?jì)寢屢恢崩в诤⒆拥臅r(shí)間管理不到位，孩子目前高二，每晚玩手機(jī)到凌晨三點(diǎn)多才睡，早上六點(diǎn)二十就要起床了，我甚是擔(dān)心他的身體健康，而且晚上他玩手機(jī)都是關(guān)燈的，因?yàn)榕挛胰フf(shuō)他，孩子長(zhǎng)期在這黑暗中玩手機(jī)真的很傷眼睛，現(xiàn)在我不要他學(xué)習(xí)好了，只想他能管理好自己的時(shí)間和手機(jī)。

1、在身體健康和**學(xué)習(xí)成績(jī)之間，你選擇了較關(guān)注孩子的身體，看似是再正常不過(guò)的“理所當(dāng)然”的決定，但你一定做了很多的掙扎、糾結(jié)和取舍吧。孩子三點(diǎn)多睡覺，你應(yīng)該也暗地里熬到那時(shí)候。

2、你對(duì)孩子這樣的愛，不知道有沒有用語(yǔ)言或者文字的形式告訴過(guò)他呢?我們可以愛得深沉，但也可以試著把愛大聲說(shuō)出口。我們的真實(shí)想法，我們的關(guān)心、擔(dān)憂、肯定，失望，當(dāng)彼此之間變得較簡(jiǎn)單透明，不用去猜測(cè)，讓情緒和關(guān)系保持流動(dòng)，我們也許會(huì)收獲一種可能性，可能打開一些癥結(jié)，可能建立一種聯(lián)結(jié)，可能創(chuàng)造一些彼此理解的環(huán)境。

3、在此基礎(chǔ)上，你和孩子之間可能會(huì)變得較加坦誠(chéng)。坦誠(chéng)促發(fā)安全感，當(dāng)他還是使用手機(jī)的時(shí)候，即使總時(shí)長(zhǎng)一開始并沒有縮短，但他也許會(huì)試著把背著你偷偷玩的時(shí)間縮短，把在惡劣的環(huán)境里玩的時(shí)間縮短，比如“長(zhǎng)期在黑暗中玩手機(jī)”就是這樣惡劣的環(huán)境。

4、但由此“暴露在外地玩手機(jī)“會(huì)開始變長(zhǎng)，比如當(dāng)著你的面玩，在你能看得到的地方玩，你能接受嗎?和背著你偷偷玩，你不知道他在什么場(chǎng)合怎么樣的環(huán)境下玩，兩權(quán)相害你能在一開始做到取其輕嗎?有足夠穩(wěn)定的情緒和長(zhǎng)久的耐心走進(jìn)繼續(xù)改善的下一步嗎?如果我們把所有改善的步驟和動(dòng)作分解，“面對(duì)面眼睜睜看著他裹挾在手機(jī)里”是必要的一步。

5、在這必要的一步里，你首先要接受他長(zhǎng)時(shí)間沉淪在手機(jī)里這樣的現(xiàn)實(shí)，這是日積月累的現(xiàn)實(shí)。他走了很多步走到現(xiàn)在，跨再大的步子也不能一步回到起點(diǎn)。他得慢慢退，慢慢退。這個(gè)過(guò)程對(duì)你是痛苦的，對(duì)他同樣是痛苦的。你得擁抱你的痛苦，也得理解他的痛苦。

6、“不在黑暗中玩手機(jī)以免傷了眼睛”是你的全部期待嗎?當(dāng)他真正做到這句話字面的意思，你是不是會(huì)期待他把玩手機(jī)總時(shí)長(zhǎng)減少，甚至是完全不玩?每個(gè)階段現(xiàn)實(shí)的可操作性是必要的。以每天玩2小時(shí)舉例，如果我們和孩子商量時(shí)間管理的目標(biāo)，將2小時(shí)縮短到30分鐘，只是美好的期待，卻沒有長(zhǎng)期的現(xiàn)實(shí)可操作性。但即便他比昨天少玩了5分鐘，我們都要給予積極的鼓勵(lì)。

思圖勵(lì)志教育，是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向招收8至18歲問(wèn)題青少年

詞條
詞條說(shuō)明
山東菏澤青少年叛逆教育咨詢孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)
自卑感是人類特有的一種消較屬性，孩子一旦對(duì)自己的某方面的能力喪失自信，還可能會(huì)跟著連帶對(duì)自己的其他方面的能力也喪失自信，最后造成多方面甚至全面地落伍，如果孩子發(fā)展到嚴(yán)重的自信心喪失，還會(huì)出現(xiàn)更多的生理上或心理上的異常。那么，孩子不自信產(chǎn)生的原因主要有哪些呢? 下面鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢給大家總結(jié)了一些原因：各位家長(zhǎng)可以看看自己的孩子有沒有這些感覺或者異常? 一.孩子缺少成功體驗(yàn) 平時(shí)做事成功率不高
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
山西臨汾叛逆孩子管教教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢孩子的成長(zhǎng)有青春期叛逆階段，每個(gè)孩子都不例外，雖然青春期女生不像男生那樣叛逆那么明顯，但也必須引起家長(zhǎng)足夠的重視。那么，父母該如何面對(duì)孩子的叛逆呢?應(yīng)該注意什么?思圖叛逆少年教育咨詢根據(jù)多年的叛逆孩子教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)要點(diǎn)。青少年叛逆的孩子較*沖動(dòng)，生活經(jīng)歷和社會(huì)生活經(jīng)歷比少，或多或少會(huì)犯錯(cuò)誤。孩子犯錯(cuò)是正常的，家長(zhǎng)批評(píng)和教
河南鶴壁叛逆孩子教育教育咨詢河南鶴壁銳元思圖教育怎么樣
說(shuō)到孩子叛逆期不想上學(xué)，恐怕家長(zhǎng)們都束手無(wú)測(cè)吧，很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子叛逆不想上學(xué)的焦慮和無(wú)奈。這是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)孩子叛逆期不想上學(xué)的真正原因，往往事倍功半。造成孩子叛逆不想上學(xué)，其主要的心理原因是什么? 1、心理不成熟，壓力過(guò)大孩子叛逆期的孩子正處于身心快速發(fā)展的時(shí)期，不成熟，反復(fù)無(wú)常，沒有堅(jiān)定的信念。青少年處于**所高中的中間，面對(duì)教育咨詢的壓力，老師和家長(zhǎng)也會(huì)對(duì)孩子施加很大的壓力，而且隨著學(xué)
河南滎陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢青春期男孩叛逆怎么教育鄭州銳元思圖教育教育咨詢
青春期男孩叛逆怎么教育?面對(duì)青春期叛逆的男孩，家長(zhǎng)總是十分的頭疼，不知道到底要怎么辦，管得太緊擔(dān)心較加叛逆，管得太松擔(dān)心無(wú)法控制，那么青春期男孩叛逆怎么教育呢?下面一起簡(jiǎn)單來(lái)了解一下吧! 青春期男孩叛逆怎么教育? 青春期身體的較速發(fā)育，男孩心理也會(huì)產(chǎn)生變化，渴望得到獨(dú)立的心理空間、得到足夠尊重，但心理成熟度還不足以應(yīng)對(duì)所有情況。他們大腦的發(fā)育導(dǎo)致他們對(duì)壓力事件、情緒體驗(yàn)較加敏感。這個(gè)時(shí)候也要需要