南陽叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

    溝通難題示例解析

    問題場景

    孩子較近一回家就在自己的屋里呆著,隱隱約約聽到跟同學(xué)聊微信,叫ta吃飯,根本不理我,敲門不開門,還在里面朝我嚷嚷,經(jīng)常因?yàn)檫@種事情發(fā)生很激烈的爭吵。

    分析與應(yīng)對

    1.當(dāng)你叫了三遍孩子都沒有回應(yīng)時,你可能會非常生氣,你可能會產(chǎn)生以下這些想法:孩子根本無視你的存在,或者ta在故意跟你作對,或者ta一點(diǎn)自律性都沒有,沒完沒了的聊天,浪費(fèi)時間等等。

    2.當(dāng)你因?yàn)檫@些而感到生氣,想要去踹門,大聲斥責(zé)時,要提醒自己,事實(shí)可能不是這樣的。

    3.ta可能正在跟同學(xué)聊一件非常有趣,開心或者是苦惱的事情,ta根本沒聽見。當(dāng)我怒氣沖沖敲門,沒好氣的叫他吃飯時,他可能才**次聽到我叫他吃飯,而我的態(tài)度很惡劣,ta對此很不滿,或者覺得我打擾了他們的談話,或者我的吵鬧聲,讓ta同學(xué)聽到了,ta感覺在同學(xué)面前很沒面子

    思圖勵志教育教育咨詢,是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的正規(guī)教育教育咨詢。常年面向招收10-18周歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的問題青少年。


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    詞條說明

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    面對青春期厭學(xué)孩子家長要避免兩較教育誤區(qū) 家長應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期,該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時期,其個性和創(chuàng)造性都恣意升騰,侍機(jī)張揚(yáng);同時,由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限,他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激,這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。但在現(xiàn)實(shí)的教育中,一些家長卻很*陷入教育兩較分化的誤區(qū)。 全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行,如**嘴、不聽話等,大為惱火,覺得不把孩子的這股“

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    經(jīng)常走在大街上,會看到穿著初中或高中校服的男生女生兩兩較為親密的走在一起。 不由會想,中國的父母與老師對早戀是明令禁止,狠狠打壓,但終究還是無法阻止早戀現(xiàn)象的發(fā)生。 孩子早戀怎么辦?便成為壓在無數(shù)家長心里的石頭。 對于早戀,父母一味地嚴(yán)防死守是沒用的,這就要像治理洪水一樣,不能堵只能疏。 如果孩子早戀怎么辦呢? 一、父母多花時間與孩子交流 我們會發(fā)現(xiàn),父母工作越忙,陪孩子的時間越少,對孩子關(guān)注越少

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    初中生的內(nèi)在生理特征使他們成為一群老師和父母頭疼的事情。在叛逆時期,有各種令人惱火和令人發(fā)狂的行為。他們正處于成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),需要家庭的正確指導(dǎo),那么初中生叛逆應(yīng)該怎么辦? 對于叛逆期孩子,老師和家長應(yīng)以正確的態(tài)度對待,了解他們此時的需求,了解他們的行為,并盡可能的理解他們,我們在這個年齡段也做了很多蠢事。老師和家長應(yīng)經(jīng)常與初中生進(jìn)行有效和誠實(shí)的溝通。孩子處于叛逆時期,許多問題可能不會告訴老師和家長

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    上課愛說話怎么辦?孩子自控能力差,上課小動作不斷,還老愛說話,擾亂課堂紀(jì)律,在平時受到老師的不少批評。每次給孩子開家長會,也免不了要被老師批評一番,家長對此也是感到非常郁悶,怎么就自己家孩子有這種問題呢?其實(shí)上課愛說話是很多孩子都會有的問題,家長也不必太過著急,畢竟活潑好動是孩子的天性。那么,針對孩子上課愛說話,家長應(yīng)該怎么辦呢? 1、家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子自我管理的能力。除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是否跟得上之

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