河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-10-04作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：56

正視孩子表達(dá)自我的愿望，并懂得讓孩子承擔(dān)起責(zé)任

朋友家孩子自從上初中以后，就無法適應(yīng)與同學(xué)的相處，總是為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)打架，老師經(jīng)常批評(píng)他也無濟(jì)于事，父母也因此十分苦惱。

青春期的孩子性格沖動(dòng)，好面子，不能控制自己的感情，此時(shí)的孩子喜歡炫耀自己，很有可能會(huì)因?yàn)橐谎圆缓暇蛣?dòng)怒甚至動(dòng)手，自以為很厲害，總想分出個(gè)高低。對(duì)于早熟一點(diǎn)的孩子，打架往往是他表現(xiàn)自信和自尊的一種方式，而對(duì)于晚熟一點(diǎn)的孩子，打架又是他掩飾被人忽視的自卑的一種方式，所以青春期孩子的打架行為，其實(shí)是孩子體內(nèi)的一種能量的外在表現(xiàn)方式。

此時(shí)的父母要怎么做呢?

首先，正視孩子強(qiáng)烈表現(xiàn)自我的愿望

不能動(dòng)輒以打罵的方式來教訓(xùn)孩子，此時(shí)的孩子其實(shí)很需要父母的諒解，父母在得知孩子打架事情的同時(shí)，要先了解事情經(jīng)過，對(duì)孩子的心理表示理解和共情：“你現(xiàn)在的心理我十分理解，我如果處于你當(dāng)時(shí)的狀態(tài)肯定也很生氣，你當(dāng)時(shí)沒能控制好自己的情緒對(duì)嗎?”孩子聽了父母這樣的話，一定會(huì)欣然接受的。

其次，讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任

當(dāng)然了，諒解不代表包庇，我要讓孩子為一時(shí)沖動(dòng)造成的后果承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。

比如可以從孩子的零花錢里扣除給對(duì)方造成的損失或者賠償給對(duì)方的費(fèi)用，如果孩子以后表現(xiàn)得好，不再犯錯(cuò)或者打架，還可以買相應(yīng)的禮物，給予孩子一個(gè)驚喜。這樣即讓孩子知道，父母不會(huì)因?yàn)樗粫r(shí)的犯錯(cuò)而不喜歡或者不在意他，做得好就有獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好就有懲罰;又讓孩子知道，自己做的事情，自己要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任和義務(wù)相當(dāng)，才真正是一個(gè)成熟的人所要承擔(dān)的東西。

最后，讓孩子懂得英雄是一種內(nèi)在氣質(zhì)

在很多電影或者電視劇情節(jié)里，英雄和暴徒有時(shí)候表現(xiàn)出的形式是一樣的，那就是通過打架的形式。青春期的孩子對(duì)英雄有著一種說不出的崇拜，有時(shí)候會(huì)以相似的形式呈現(xiàn)出來。作為父母要在孩子打架之后，及時(shí)幫助孩子梳理情緒，也要及時(shí)跟老師溝通，幫助孩子建立起一定的人際關(guān)系，避免讓孩子受到老師和同學(xué)的排斥，同時(shí)也要讓孩子變得自信起來，讓他知道犯錯(cuò)并不可怕，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子才較有魅力。

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