陜西寶雞叛逆青少年教育教育咨詢 寶雞銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-09-26作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：82

十幾歲青春期的少年，正是處于困惑的自我矛盾狀態(tài)，而且有著一套與現(xiàn)實(shí)虛偽社會(huì)截然不同的觀念，在這個(gè)年紀(jì)的很多孩子，從內(nèi)心鄙視一切現(xiàn)實(shí)的東西。作為父母，此時(shí)對(duì)待孩子的態(tài)度，對(duì)于孩子的性格和身心發(fā)展起著非常重要的作用。

接納孩子的身心變化，允許孩子有自己的空間

正如開頭兩個(gè)媽媽的吐槽一樣，很多父母接受不了孩子的突然變化，不能理解小時(shí)候還非常聽話的孩子，怎么會(huì)突然有了這么大的變化，有了自己的私人空間，刻意跟父母保持距離，不愿意跟父母分享自己的生活，心理上產(chǎn)生巨大的落差。

其實(shí)正是因?yàn)榇藭r(shí)的孩子內(nèi)心沖突變得非常明顯，渴望自己有生活、習(xí)、交友和處理事情的權(quán)力，不愿意再聽父母的呼來喊去，希望能做一些自己喜歡的事情。他們正是想用對(duì)父母冷落的行為來向父母證明“我長大了”“我需要尊重”“我需要理解和信任”“我不喜歡聽從父母的安排”。

此時(shí)的父母不要再“習(xí)慣性嘮叨”或者“經(jīng)常性喝斥”，孩子偶爾跟自己發(fā)生沖突，也不要大驚小怪認(rèn)為孩子“翅膀長硬了就想飛了”，首先從情感上接受孩子的長大，其次耐心接受孩子的建議，允許孩子用正確合理的渠道和方式來發(fā)泄心中的不良情緒，最后細(xì)心觀察孩子的思想變化，用平等、平靜的態(tài)度來跟孩子進(jìn)行朋友式的溝通，接納孩子的同時(shí)也要讓孩子接受自己作為朋友。

銳元思圖教育教育咨詢,以青少年健康快樂成長為目標(biāo),通過心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我專門針對(duì)"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭逃、離家出走等問題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

 


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