如何在家長(zhǎng)的知情權(quán)與女孩的隱權(quán)之間**平衡呢?
對(duì)此、思圖勵(lì)志教育心理老師給出建議:
1用正確的態(tài)度看待女兒的隱私
任何人都有秘密和隱這是不希望被人知道的部分,我們應(yīng)該知道、女兒心中存在秘密是很正常和普通的事,這其中包括女兒的如意和不如意、成長(zhǎng)經(jīng)歷等沒有什么值得大驚小怪。如果父母換個(gè)角度來考慮假如女兒偷看了父母不愿意讓人知道的信件或日記之類的東西,父母的感覺又怎樣呢?因此、父母只有把女兒當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立人來看待,保持女兒和自己在人格上是平等的心態(tài),才能會(huì)尊重女兒的隱私。
以這樣的心態(tài)父母才能從容面對(duì)女兒那點(diǎn)保留的秘密和隱私。當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒給書桌上鎖、給電腦設(shè)密碼時(shí),也就不會(huì)草木皆兵、如臨大敵了
2重在引導(dǎo),少干涉
父母侵犯了女兒的隱私,他們的些出發(fā)點(diǎn)并不壞,他們只是擔(dān)心女兒出事,有時(shí)也確實(shí)是為了更多地了解女兒。但是,這種方法是不可取的對(duì)于女兒的某些問題,要重在引導(dǎo),要根據(jù)女兒的選擇給她自由,不要過多的干涉。即使你想了解孩子,也不一定要以窺探她的隱私、犧牲女兒隱私為代價(jià),而應(yīng)該把女兒當(dāng)成朋友一樣相處充分尊重女兒的人格與隱私,給女兒一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間,通過平等對(duì)話,交流情感,讓女兒主動(dòng)敞開心扉,把內(nèi)心的秘密告訴父母。
3培養(yǎng)女兒對(duì)自己的信任感
信任感的建立,是在生活中一點(diǎn)一滴積累起來的,兌現(xiàn)對(duì)女兒的承諾,不能兌現(xiàn)也得說清理由,**孩子的諒解。承諾為女兒保守秘密,在守信的同時(shí),家長(zhǎng)可以根據(jù)女兒的年齡不斷改變監(jiān)管的力度和方法。平時(shí)多和女兒談?wù)勑模瑫?huì)信任她,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)將女兒當(dāng)作一個(gè)完整和獨(dú)立的人來看待,會(huì)尊重女兒,會(huì)理解女兒。
總之,作為父母,我們要主動(dòng)改變觀念,改變單一管理女孩的方法,不要再把女兒當(dāng)成你的附屬品了,你需要把女兒當(dāng)成一個(gè)具有完整人格的獨(dú)立人來平等看待,尊重孩子,從尊重孩子的隱私權(quán)開始
鄭州思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所專門接受**、家長(zhǎng)委托對(duì)10-18周歲的未年人在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如:"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等問題及時(shí)進(jìn)行矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)教育咨詢,目前已經(jīng)成功幫助數(shù)千名迷途青少年順利走回正途,找到正確的生活習(xí)方向。
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初中生叛逆不習(xí),有何良策?教育*分享妙招,家長(zhǎng)有福了自從很多孩子上了初中之后,家長(zhǎng)就沒有省心過,因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段,很多孩子都進(jìn)入到了叛逆期。進(jìn)入到叛逆期的孩子,一方面不聽老師的管教,另外一方面對(duì)家長(zhǎng)也是愛答不理。而習(xí)上的事情就較不用說了,不輟就已經(jīng)是比較好的結(jié)果了。那么,初中生叛逆不習(xí),解決這個(gè)問題,有何良策呢。一個(gè)教育*分享了三點(diǎn)妙招,相信家長(zhǎng)看完之后肯定會(huì)高興的。 1、 尊重孩子
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河南駐馬店問題少年教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 習(xí)不僅僅是獲取科知識(shí)的過程,較是提升人文素養(yǎng)的過程。孩子過早對(duì)習(xí)沒有興趣,對(duì)孩子的發(fā)展很不利。 那么,應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)孩子的厭情緒呢? 1.幫助孩子找到習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在
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孩子叛逆的原因可能有以下這些方面: 1.被同伴拒絕 2.習(xí)問題 3.與父母相關(guān)的問題 4.創(chuàng)傷,例如性騷擾 5.對(duì)外貌形象不佳的焦慮 6.兄弟姐妹之間存在的沖突 7.認(rèn)為逆反“很酷”的觀念 然而,叛逆行為的原因并沒有一個(gè)一致的、公認(rèn)的說法。了解原因,也幫我們看到孩子的叛逆背后的一些情緒需求。 父母對(duì)幾個(gè)方面做出主觀感受的打分,可以較理性地看待孩子的叛逆: 1.孩子的叛逆程度 從發(fā)脾氣、與人爭(zhēng)執(zhí)
河南濮陽問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣青春期的孩子很叛逆。如果他們?cè)谝粋€(gè)整天只喜歡罵人的家庭里,他們會(huì)變得較加脆弱。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子抗壓能力的培養(yǎng)應(yīng)該通過不斷的責(zé)備和虐待來建立。這就是為什么父母總是相信‘棍棒底下出孝子’的原則。?那么,作為父母,應(yīng)該如何正確培養(yǎng)孩子的抗壓能力呢??首先,引導(dǎo)孩子建立積極的思維,讓孩子看到事物光明的一面。?就像一個(gè)熟悉的故事:老人
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