孩子早戀的建議 鄭州思圖勵(lì)志少年

    青春期是復(fù)雜、多變、困惑的,青春期是孕育新希望的,家長(zhǎng)、老師要跟上青春期孩子的成長(zhǎng)步伐,要了解青春期孩子的心理需要,這其中青春期戀愛就是家長(zhǎng)及老師必須面對(duì)的一個(gè)困惑;青春期戀愛是孩子友誼的升華,是孩子初次嘗試異性情感的開始,許多孩子是為了滿足自己的好奇心,這種情感比較脆弱和朦朧,需要家長(zhǎng)、老師正面引導(dǎo)。下面鄭州思圖勵(lì)志少年的老師就為您一些對(duì)待孩子早戀的建議。

    1、嘗試著和孩子進(jìn)行溝通

    孩子早戀后,其心思一般比較的細(xì)膩,而且心靈也相對(duì)較脆弱。父母一定要嘗試著和他們進(jìn)行溝通,不要?jiǎng)哟?,也不要用?qiáng)硬手段。當(dāng)然,在溝通的過程中,父母也要講究方式方法,所謂的溝通,并不是訪談式的溝通,相反,應(yīng)該是一種深入人心的互動(dòng)式溝通。父母可以向他詢問對(duì)方是什么樣子,有什么特性吸引著他,通過交流,讓孩子知道原來父母是懂自己的,理解自己的,關(guān)心自己的。

    2、給孩子一定的緩沖時(shí)間

    大部分的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時(shí),往往都會(huì)選擇強(qiáng)制要求孩子與之?dāng)嗟袈?lián)系,但其實(shí),這樣的做法往往會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的心理陰影。家長(zhǎng)不妨給孩子留有一定的緩沖時(shí)間,給他們一定的時(shí)間去思考去看看這段感情是否有存在的必要。如果這段感情真的會(huì)影響習(xí),又或者真的會(huì)波及到他的個(gè)人生活,久而久之,孩子自然就會(huì)明白其中的利弊。

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    孩子厭,往往從表現(xiàn)上看,就是只完成“硬作業(yè)”,但孩子不復(fù)習(xí)、不預(yù)習(xí)、不思考,家長(zhǎng)往往是嚷嚷,那是是沒啥用的,有些辦法,可以試試。 1:孩子不愛習(xí)怎么辦,主動(dòng)為孩子創(chuàng)造思考的情景 思考都是從疑問開始的,疑問和興趣是聯(lián)系在一起的,“起于思,思源于疑”。經(jīng)常向孩子提一些關(guān)鍵性的問題,會(huì)激起孩子思考,引起孩子習(xí)興趣。 2:定期讓孩子用所知識(shí)教教你 家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子近期的知識(shí)習(xí),故意閑扯,然后

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    1、先想想自己的原因?yàn)槭裁春⒆訒?huì)叛逆,或者說不聽話。往往是因?yàn)槎喔改冈诮逃⒆訒r(shí),自己首先沒做好榜樣,當(dāng)孩子效仿父母的一些不恰當(dāng)行為時(shí),父母又要千番指責(zé)。這就會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的反感,這也是青少年叛逆的較大成因。2、就算言語(yǔ)不和也別棍棒相加要知道叛逆的產(chǎn)生,來自于對(duì)束縛和限制的反抗。在平時(shí)的教育里,就不要給與過分的束縛和高壓,最后孩子叛逆期的反抗也并不會(huì)過分地強(qiáng)烈,情緒可以通過溝通來慢慢得到疏導(dǎo)。千

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