孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)該如何進(jìn)行制止呢?離開(kāi)了手機(jī)就表現(xiàn)得非常的暴躁,一旦拿到手機(jī)就一刻也停不下來(lái),不分白天和黑夜,特別影響孩子的學(xué)習(xí),而且對(duì)孩子身體的影響也是非常嚴(yán)重的,許多做家長(zhǎng)的說(shuō)我天天說(shuō)、天天罵一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有,真不知道該怎么辦孩子才能發(fā)下手機(jī),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。 李玫瑾教授稱(chēng):“面對(duì)初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”,這樣才能較好的引導(dǎo)教育孩子戒除網(wǎng)癮”。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲直至上癮較需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持.." />

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    >孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)該如何進(jìn)行制止呢?離開(kāi)了手機(jī)就表現(xiàn)得非常的暴躁,一旦拿到手機(jī)就一刻也停不下來(lái),不分白天和黑夜,特別影響孩子的學(xué)習(xí),而且對(duì)孩子身體的影響也是非常嚴(yán)重的,許多做家長(zhǎng)的說(shuō)我天天說(shuō)、天天罵一點(diǎn)兒效果都沒(méi)有,真不知道該怎么辦孩子才能發(fā)下手機(jī),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

    李玫瑾教授稱(chēng):“面對(duì)初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)“對(duì)癥下藥”,這樣才能較好的引導(dǎo)教育孩子戒除網(wǎng)癮”。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲直至上癮較需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持才能使其脫離。此時(shí)家長(zhǎng)的堅(jiān)守任務(wù)非常重要,要做好長(zhǎng)期“作戰(zhàn)”的準(zhǔn)備。父母必須不離不棄,和孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上來(lái)和孩子一起面對(duì)網(wǎng)癮的問(wèn)題,給孩子充分的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài),一定要“對(duì)癥下藥”,而非一味地批評(píng)、指責(zé)或者是打罵,如果家長(zhǎng)持以這種態(tài)度孩子的網(wǎng)癮不當(dāng)不會(huì)得到戒除,反而較加的嚴(yán)重,從而孩子還會(huì)產(chǎn)生逆反心理。

    初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)該怎么辦?

    在孩子的青春期(8-18歲),家長(zhǎng)在教育孩子的同事一定要關(guān)注一下幾個(gè)方面的為問(wèn)題。

    **、家長(zhǎng)要詢(xún)問(wèn)孩子清楚的了解沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因到底是什么?孩子的追求是游戲勝利的成就感還是與網(wǎng)絡(luò)朋友交流的滿(mǎn)足,或者是單純的消磨時(shí)間?無(wú)論哪一種,都需要家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中幫助孩子找到合適的替代品。找到合適的替代品很難一蹴而就,家長(zhǎng)需要做好良好的心理準(zhǔn)備。

    第二、家長(zhǎng)要和孩子商定每天戒除網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間與時(shí)長(zhǎng),并且以書(shū)面的形式明文規(guī)定下來(lái),雙方簽訂“協(xié)議”。這里家長(zhǎng)需要注意的是這種做法并不是要限制孩子的使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間的時(shí)長(zhǎng),網(wǎng)絡(luò)的接觸是必要的,戒除也是必然的。通過(guò)與孩子的協(xié)商對(duì)孩子行為和自我控制方面做到一個(gè)約束,雙方達(dá)成良好的共識(shí)。既然有了明文規(guī)定那么就會(huì)存在獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,兩者必須存在,并且要嚴(yán)格的執(zhí)行。這對(duì)孩子自我約束的能力提升能夠起到很大的作用。必須提醒的是,家長(zhǎng)單方面的規(guī)定可能會(huì)適得其反。

    第三、親子溝通交流的感受。據(jù)老師的工作經(jīng)驗(yàn),95%以上的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)都是因?yàn)榧彝キh(huán)境所導(dǎo)致,孩子在家庭中感受不到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài),老師這里所說(shuō)的是“心理”方面的關(guān)愛(ài)。這就需要通過(guò)“親子溝通”才能完成的,可能有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):“老師,我家孩子回到家就把自己關(guān)在房間,也不愿意跟我們父母進(jìn)行溝通?!?/span>

    鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專(zhuān)注于青少年素質(zhì)教育提升,專(zhuān)業(yè)提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過(guò)感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)和法制教育幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀**觀,同時(shí)有專(zhuān)業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級(jí)教學(xué)名師通過(guò)興趣引導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)軌道。

     


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