禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的,人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范,給人留下良好的印象。而使用稱呼禮儀不僅是表達(dá)對(duì)他人人格、身份、地位的尊重,也是我們自身修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
稱呼是人們交往中**個(gè)說(shuō)出的詞語(yǔ),是開(kāi)始建立良好人際交往關(guān)系的一張通行證。
稱呼的不同種類(lèi)
稱呼在商務(wù)交往和社交中使用非常頻繁,而且稱呼的種類(lèi)也有很多,但也會(huì)常常因?yàn)榉Q呼不當(dāng)遭遇尷尬,而稱呼準(zhǔn)確有利于溝通和交流。因此,我們首先要清楚稱呼有哪些分類(lèi):按姓名稱、按職務(wù)稱、按職業(yè)稱、按代詞稱、按傳統(tǒng)稱等等。
例如,對(duì)于比自己年長(zhǎng)且德高望重者,我們可以用“姓+老”來(lái)稱呼,如趙老、李老;對(duì)于一些職業(yè)特征比較明顯的人,可以用“姓+職業(yè)稱謂”來(lái)稱呼,如趙老師、李醫(yī)生;對(duì)于有明確職位的人可以用“姓+職位”來(lái)稱呼,如趙經(jīng)理、王局長(zhǎng)。
稱呼的先后順序
每個(gè)人都希望被他人尊重,而合乎禮節(jié)的稱呼也是表達(dá)尊重的一種方式,我們不僅要抱著正確的態(tài)度和尊敬的心情來(lái)稱呼別人,而且還應(yīng)了解一些生活中常用的尊稱,如:您、貴、賢、尊等。
與此同時(shí),同一場(chǎng)合稱呼不同的人也有一個(gè)先后順序:先長(zhǎng)后幼、先上后下、先女后男、先疏后親。在稱呼多人時(shí)掌握這些順序,既可以避免讓他人產(chǎn)生不快,也有利于擴(kuò)展我們自己的人際關(guān)系。
稱呼時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題
稱呼別人時(shí)要注意自己的聲音。音量適中,聲調(diào)緩和、熱情洋溢,同時(shí)表情和姿態(tài)較要大方從容,如果我們?cè)谕粓?chǎng)合稱呼不同人時(shí)聲調(diào)、語(yǔ)氣有明顯的變化,這很*引起別人的誤解。
稱呼別人時(shí)應(yīng)尊重個(gè)人習(xí)慣。稱呼別人之前,可以先聽(tīng)聽(tīng)他人是怎么稱呼的;如果別人明確告訴你不要叫他什么,你一定不要這樣叫他,否則很*引起他人的不快。
不以道聽(tīng)途說(shuō)的綽號(hào)稱呼對(duì)方。對(duì)于關(guān)系一般的人,我們不要隨便給對(duì)方其外號(hào),較不要隨便拿別人的姓名開(kāi)玩笑,每一個(gè)人都較為看重自己的姓名。我們要記住,要尊重一個(gè)人,必須首先學(xué)會(huì)尊重他的姓名。
詞條
詞條說(shuō)明
禮儀·東方之美秉承“有所為,有所不為,才能真正有所作為”的理念,將職場(chǎng)內(nèi)訓(xùn)與傳統(tǒng)禮儀文化相結(jié)合,緊跟潮流發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)新的就業(yè)模式,為企業(yè)提供定制化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的企業(yè)禮儀培訓(xùn)。在禮儀規(guī)范中,禮儀可以使人們留下良好的印象,并且在社會(huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范,是人們的交往中進(jìn)一步的商務(wù)禮儀,以及人際交往中適用的一種藝術(shù)、禮儀,不僅僅是一種文明修養(yǎng)和社交禮儀?!安粚W(xué)禮,無(wú)以立?!岸Y儀是一個(gè)人道德水準(zhǔn)和教養(yǎng)的
禮儀是如何發(fā)揮作用的?它的**體現(xiàn)在哪兒?
生活中,我們常常會(huì)看到一些人彬彬有禮、舉止優(yōu)雅,但是有人就會(huì)認(rèn)為這種行為很沒(méi)有必要,甚至很“做作”。例如,有的人在吃飯的時(shí)候要先擺好自己的餐具,或者是準(zhǔn)備好餐巾之類(lèi)的;有的人則認(rèn)為這些很顯拘束,大快朵頤才較加自在。我們不否認(rèn)后者是一種豪爽,但是禮儀的存在也非常有必要。那么我們?yōu)槭裁磿?huì)覺(jué)得禮儀很重要呢?“做人先學(xué)禮”,禮儀教育是人生的**課。當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,大人就教育我們要講禮貌,遇到叔叔阿姨
形體禮儀課主要內(nèi)容包括形體訓(xùn)練、初級(jí)藝術(shù)體操(包括“把桿”“芭蕾手位”“基本步伐”“華爾茲組合”等)、韻律操、健美操、墊上組合練習(xí)。形體課是指一門(mén)通過(guò)引用舞蹈中基本功訓(xùn)練的方法為主要手段,結(jié)合音樂(lè)針對(duì)人的基本姿態(tài)進(jìn)行的身體活動(dòng)練習(xí),主要目的是融健身、健心、健美為一體,塑造優(yōu)美體形及姿態(tài)和加強(qiáng)形體美的審美教育課程。1、基本姿態(tài)練習(xí)人的基本姿態(tài)是指:坐、立、行、臥。當(dāng)這些基本姿態(tài)呈現(xiàn)在人們眼前時(shí)會(huì)給人
禮儀是人們生活和社會(huì)交往中約定俗成的,人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范,給人留下良好的印象。而使用稱呼禮儀不僅是表達(dá)對(duì)他人人格、身份、地位的尊重,也是我們自身修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。稱呼是人們交往中**個(gè)說(shuō)出的詞語(yǔ),是開(kāi)始建立良好人際交往關(guān)系的一張通行證。稱呼的不同種類(lèi)稱呼在商務(wù)交往和社交中使用非常頻繁,而且稱呼的種類(lèi)也有很多,但也會(huì)常常因?yàn)榉Q呼不當(dāng)遭遇尷尬,而稱呼準(zhǔn)確有利于溝通和交流。因此,我們首先要清楚
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