很多孩子從小學(xué)升上初中之后會(huì)出現(xiàn)各種不適應(yīng)的情況,因?yàn)槌踔懈W(xué)的學(xué)習(xí)情況相比有了很大的改變,比如:作業(yè)增多,科目增多。
孩子一下子接受不過(guò)來(lái)再加上沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理,那么我們應(yīng)該怎么去處理呢?
1.減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理時(shí),不要拼命給孩子施壓,不要用一些語(yǔ)言暴力去恐嚇?biāo)麄?,比如:你這樣是考不上大學(xué)的;你再這樣下去遲早會(huì)完蛋的等等。這樣只會(huì)讓孩子較加害怕學(xué)習(xí)。
孩子剛上初中一下子沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)很有壓力了,這時(shí)候我們應(yīng)該減輕孩子的心理負(fù)擔(dān),幫助和引導(dǎo)他們?nèi)ミm應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.了解孩子內(nèi)心深處的想法。
家長(zhǎng)要知道這個(gè)年齡段的孩子性格上可能會(huì)有些叛逆,但這并不代表他們就要被冠上“不聽(tīng)話”、“難管教”的罪名。不能因?yàn)楹⒆硬幌雽W(xué)習(xí),就覺(jué)得他們不懂事,而老去責(zé)備他們。
你要先了解孩子為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)心理,了解他們內(nèi)心深處在想什么,這樣才能幫助孩子去解決問(wèn)題。
3.培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
剛上初中的孩子可能會(huì)度過(guò)一段迷茫期,因?yàn)楹芏鄡?nèi)容都是小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)的,所以會(huì)不知所措。
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詞條
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初中生常見(jiàn)心理問(wèn)題的成因主要包括家庭因素、社會(huì)因素、教育咨詢(xún)因素、學(xué)生自身因素等;消除初中生常見(jiàn)心理問(wèn)題的對(duì)策主要包括:關(guān)注初中生在學(xué)習(xí)中的心理平衡;增強(qiáng)自我理解,培養(yǎng)初中生自我接納的態(tài)度;建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)初中生健康的情感生活;建立和諧的師生關(guān)系和班級(jí)環(huán)境。初中生常見(jiàn)的心理問(wèn)題如下: 1.下等 自卑是指對(duì)自己的素質(zhì)和能力做出低評(píng)價(jià),覺(jué)得自己不如別人的心理感受。適當(dāng)?shù)淖员翱梢约?lì)自己彌補(bǔ)自己的
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孩子犯了錯(cuò),家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式? 1.責(zé)罵孩子孩子稍微犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤,一些家長(zhǎng)就責(zé)罵孩子。家長(zhǎng)們不問(wèn)緣由的行為會(huì)造成孩子的膽怯。孩子以后在遇到難題時(shí),就會(huì)不自信,甚至不敢去做。當(dāng)孩子想去嘗試新鮮事物時(shí),因?yàn)楹ε路稿e(cuò),所以會(huì)退縮,不敢去嘗試。 2.溺愛(ài)孩子有些家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的哭鬧時(shí),總是感到束手無(wú)策,最后只好按著孩子的想法來(lái)。其實(shí),這是不對(duì)的。家長(zhǎng)越是縱容,孩子就越會(huì)覺(jué)得自己是正確的。長(zhǎng)期以往,孩子養(yǎng)
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中學(xué)生孩子的意志力本來(lái)就很不穩(wěn)定,可能會(huì)遇到一些來(lái)自?xún)?nèi)心的障礙,就降低了自己的意志力,從而導(dǎo)致厭學(xué)的情況。 其實(shí)意志力這種東西并不是生來(lái)就有的,它是由后天的環(huán)境塑造而成的。所以面對(duì)意志力差怎么辦如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒的問(wèn)題,幫助中學(xué)生進(jìn)行行為矯正強(qiáng)化自己的意志力是一個(gè)好的方法。 那么,孩子意志力差怎么辦?面對(duì)中學(xué)生意志力差導(dǎo)致產(chǎn)生厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么樣調(diào)整呢? **,正能量對(duì)于塑造中學(xué)生的意志力來(lái)
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