有些學(xué)生心理壓力大,且承受力比較弱。一次考不好,就產(chǎn)生心理問(wèn)題。心理問(wèn)題還沒(méi)解決,又考試沒(méi)考好。這樣形成了惡性循環(huán).
**.了解其不喜歡學(xué)習(xí)的原因,以及進(jìn)行心理輔導(dǎo),以便對(duì)癥下藥。
如果不知道他厭學(xué)的原因,所做的事情可能事倍功半。如果不進(jìn)行心理輔導(dǎo),他對(duì)學(xué)習(xí)始終都會(huì)有排斥心理。一旦加壓,反而會(huì)讓事情較糟糕。所以,找原因、做輔導(dǎo)便**。即使對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)生,較是要在心理上接受、認(rèn)可學(xué)習(xí)。不然,一切的努力都將成為徒勞。所以,對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),進(jìn)行心理輔導(dǎo)尤為重要。
第二、經(jīng)常讓孩子得到“成功體驗(yàn)”。
對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)“成功體驗(yàn)” 是夢(mèng)寐以求的,是培養(yǎng)自信心的營(yíng)養(yǎng)劑,是戰(zhàn)勝厭學(xué)情緒的突破口。而給孩子正面暗示,當(dāng)著朋友和鄰居的面表?yè)P(yáng)孩子,讓孩子從喜愛的功課中尋找成功就是切實(shí)可行的方法。
第三、在學(xué)習(xí)的初期,不要規(guī)定孩子做太多的作業(yè)。
那樣他的不良感覺(jué)一直存在,而不會(huì)產(chǎn)生任何改變。他依舊會(huì)厭惡學(xué)習(xí)。并且在這個(gè)過(guò)程中,適當(dāng)控制作業(yè)難度,使得其能夠獲得成功的喜悅。進(jìn)行小步子教學(xué)的好處在于,可以使孩子產(chǎn)生自信。
第四、找到他的興趣所在,進(jìn)行引導(dǎo),并且把他不喜歡的東西和他感興趣的東西進(jìn)行綜合,發(fā)現(xiàn)交叉點(diǎn)。
比如,一個(gè)孩子很愛打籃球,不愛學(xué)英語(yǔ);那么我們就可以讓他去收集一些關(guān)于籃球方面的英語(yǔ)知識(shí),然后講解給家長(zhǎng)聽。這樣他就能學(xué)以致用,并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。另外,可以把一些學(xué)習(xí)放在日常的生活中,讓他感覺(jué)到學(xué)習(xí)并不完全是枯燥的事情。比如把英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)與實(shí)際的物品和日常對(duì)話結(jié)合起來(lái),這樣孩子就不會(huì)覺(jué)得枯燥,而是與實(shí)際意義相結(jié)合的。還可以制作或者購(gòu)買一些卡片,那樣就較加生動(dòng)。把語(yǔ)文的成語(yǔ)學(xué)習(xí)和記憶與故事結(jié)合起來(lái),那么就具有較形象,而不是一味地記憶死板地含義。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢,擁有**的教育理念,扎實(shí)的教學(xué)工作,教育咨詢?nèi)摺⑺牧?、五型教育咨詢?guī)范辦學(xué),一切為了孩子!鄭州銳元思圖教育教育咨詢是市教育局批準(zhǔn)的正規(guī)叛逆少年教育教育咨詢,面向全國(guó)招收10至18歲有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良習(xí)慣的青少年,采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)學(xué)員做人、行事,通過(guò)全封閉式軍事化管理模式來(lái)磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
詞條
詞條說(shuō)明
人的習(xí)慣是被培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)論是有意識(shí)的,還是無(wú)意的事實(shí)證明,一個(gè)小習(xí)慣就能反映出一個(gè)人的精神面貌和行為性格。因此,擁有好的習(xí)慣或者好的心態(tài),才能讓人走向成功。有關(guān)心理*建議家長(zhǎng),多發(fā)現(xiàn)孩子在生活中的良好表現(xiàn),并經(jīng)常給予表?yè)P(yáng),就可以使孩子的好行為得到強(qiáng)化,逐漸養(yǎng)成越來(lái)越多的好行為。那么家長(zhǎng)該怎樣去培養(yǎng)孩子良好的行為?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。 一、及時(shí)贊揚(yáng)孩子的每一個(gè)進(jìn)步 同孩子的每
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孩子早戀家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)? 1、家長(zhǎng)如果知道了孩子早戀,不能打他,不能罵他,這樣會(huì)讓他的心理收到傷害,家長(zhǎng)應(yīng)該使用正確的方法來(lái)跟孩子交流,要讓孩子知道早戀的壞處,這樣孩子的心里想清楚了,也就會(huì)不在早了。 2、早戀也不全是壞處,這樣多了一個(gè)關(guān)心自己的人,家長(zhǎng)在引導(dǎo)男孩子早戀時(shí),家長(zhǎng)不能全部承反對(duì)的態(tài)度,要引導(dǎo)男孩子要保護(hù)女孩子,不能做傷害女子的事情,而且不能把全部身心放在對(duì)方身上,要共同進(jìn)步。 3、家
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家長(zhǎng)如何解決小學(xué)生早戀? 1、不要大驚小怪驚慌失措,冷靜對(duì)待。 說(shuō)實(shí)話小學(xué)生對(duì)于戀愛是沒(méi)有觀念的,也許只是模仿電視或成人的舉動(dòng),只是處于好奇的心理,甚至只是男女小朋友之間的友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),而且小學(xué)生戀愛一般不會(huì)發(fā)生身體的關(guān)系。所以家長(zhǎng)們不要大驚小怪驚慌失措,要冷靜對(duì)待,給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)教育,孩子很快就可以擺脫早戀。 2、與孩子溝通,問(wèn)明原因。 冷靜與孩子溝通,而不是大發(fā)雷霆,如果做到這一點(diǎn),
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暑假,是中學(xué)生幸福的天堂,沒(méi)有了老師的嚴(yán)格管教,沒(méi)有考試成績(jī)的煩惱,沒(méi)有升學(xué)壓力......一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情仿佛都煙消云散。再加之家長(zhǎng)忙于工作,于是有些學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理,開始放飛自我,玩的不著家,以至于出現(xiàn)夜不歸宿的情況。 家長(zhǎng)們百思不得其解,外面誘惑力那么大嗎,孩子竟然玩的都不想回家了。 那么到底是什么原因?qū)е潞⒆优涯嫱砩喜豢匣丶夷?,小編分析了以下三個(gè)原因: 1、孩子自身原因 孩子上初中后
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