鄭州叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么收費

時間：2020-05-18

“我不想讀書!不想*!我再也熬不下去了!”張同學今年讀高三，即將迎來最后的沖刺——*。據了解，*日益臨近，有不少高三學生因為備考壓力大出現厭學情緒，甚至有的優(yōu)等生也不例外。要改變孩子的厭學情緒的家長們，一起來看看吧。

1、高三學生應該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望;

2、要明白平時的考試只是一種訓練和發(fā)現自己缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在*時才發(fā)現問題要好的多吧，*的分數才是較終的目標;

3、學習成績只是體現一個人的學習能力而已，不能以學習成績和*成績來斷定一個人的能力，并且*并不是惟一的出路;

4、家長應該明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子，學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。

思圖勵志教育教育咨詢是2011年經鄭州市教育局批準成立、并由其主管的專門針對“問題”青少年進行轉化教育的專業(yè)教育咨詢。至今已成功培訓有"離家出走、不上學、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學"等不良行為習慣青少年、學生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

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河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育什么是青春期叛逆?什么是青少年的叛逆期? 叛逆期介于孩童與成人階段的青少年期，這段時期因青少年開始轉變?yōu)榇笕硕行┬睦砼c生理上的變化，為了適應這些轉變，這段時期可能會有些行為上的偏差或情緒上的不穩(wěn)定。我們都會有這種穩(wěn)定及不穩(wěn)定的時期，它們是具有普遍性，不一定與任何特定發(fā)展期或經驗相連，有時候反而能助我們成長。叛逆期在心理狀態(tài)的表現，
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青春期的孩子在叛逆初期有什么特點? 青春期是一個人一生中較美好的時光，但青春期的孩子叛逆、行為異常，甚至發(fā)展成自虐、自殘、自殺等駭人聽聞的行為卻很常見。其實反抗的原因是孩子有內心的痛苦，就像流感和傳染病一樣，想傳播給父母和每一個家庭成員。父母要想讓孩子度過叛逆期，就要意識到孩子的叛逆期。孩子進入初中后，生理和心理都會表現出青春期的特點。身體上，孩子開始發(fā)育;心理上，父母也會發(fā)現，我不知道孩子
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一說到青春期的男孩，很多家長想到的是對抗父母、打架、抽煙、玩游戲、厭學棄學............. 其實青春期本身沒有那么可怕，可怕的是家長沒有對策。如果想在青春期遇見較好的孩子，家長就應該富有愛心、耐心、責任心。既然孩子大了開始“不聽話、不服管”，父母就應該引導、培養(yǎng)孩子的自我管理能力。面對初二男孩網癮嚴重，家長該怎么做呢? 現在是一個游戲時代，電腦、手機發(fā)展很快，網絡又是如此的發(fā)達，孩子
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如何說服孩子不玩游戲?現在的孩子接觸電子產品的機會很多，很多家長擔心孩子玩游戲過度，尤其是假期。那么，父母應該如何勸孩子不要玩游戲呢?下面，湖南李政的老師提出了幾種防止孩子沉迷游戲的方法。我們來看看。 1、從客觀的角度與對方溝通，不要過分責備孩子。當發(fā)現孩子在玩游戲時，大聲喊叫和責罵是沒有用的。家長較好觀察孩子在玩什么樣的游戲，從客觀的角度與孩子交流，了解孩子對玩游戲的興趣在哪里。 2.當孩子過