山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢 山西臨汾銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2020-04-30作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：22

逆反心理，又稱逆向心理或?qū)剐睦?/span>,是人們彼此之間為了維護(hù)自尊,而對對方的要求采取相反態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。我們在教學(xué)工作和日常生活中，經(jīng)常聽到教師和家長抱怨現(xiàn)在的孩子不聽話，往往對教師和家長采取一種強(qiáng)烈的對抗態(tài)度。這種現(xiàn)象在處于初中孩子表現(xiàn)得尤為明顯，其強(qiáng)烈的逆反性、對抗性對孩子的心理發(fā)育、日常學(xué)習(xí)和生活都是有害的，如果任其發(fā)展，將有可能造成孩子的心理缺陷，嚴(yán)重的甚至?xí)绊憣淼纳?、學(xué)習(xí)和工作。因此，認(rèn)清逆反心理的實(shí)質(zhì)，幫助孩子克服逆反心理，對父母來說是非常重要的。

孩子逆反心理產(chǎn)生的原因

分析青春期孩子的逆反心理，首先要掌握這一時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)：

1、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。表現(xiàn)欲望高，喜歡標(biāo)新立異，遇事總想發(fā)表*特的見解，做出異乎尋常的舉動(dòng)，以期引起別人的注意，顯示其獨(dú)立的個(gè)性。

2、好奇心理。心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)某事物被禁止時(shí)，很*引起人們的好奇心和求知欲。特別是，在僅僅禁止和沒有解釋的情況下，強(qiáng)烈的神秘性較有可能引起投機(jī)。那些不適合年輕人觀看的電影和電視廣告，是利用他們的好奇心吸引更多的年輕人觀看。

3、對立心理 。人與人之間一旦持有否定的態(tài)度，也會(huì)對他的觀點(diǎn)、行為持否定態(tài)度。

4、偏激心理增強(qiáng)。處于青春期的孩子社會(huì)閱歷淺、知識(shí)面還相當(dāng)缺乏， 看問題過于簡單，甚至相當(dāng)片面，往往攻其一點(diǎn)，不及其余，卻為此沾沾自喜。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢，全封閉式管理，軍事化教學(xué)，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變學(xué)員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對 家庭及社會(huì)有用之人。


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