陜西西安問題少年教育咨詢 銳元思圖教育

時間：2020-04-09作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：31

初一“規(guī)則”

1.把初一當(dāng)初三過的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。

2.六年級到初一的差距**大，大到從聽課、到內(nèi)容、到作業(yè)、到態(tài)度、到思維方式都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤皆輸，就比如做計(jì)算不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因?yàn)檫@個在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。

3.不得不承認(rèn)，現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，平時練習(xí)的思路也要轉(zhuǎn)變。

4.真正優(yōu)秀的享有優(yōu)質(zhì)高中資源的前20%的學(xué)生中的絕大多數(shù)，根本就沒盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道?做家長的還不趕緊去了解了解!提前規(guī)劃!

5.初一的所有課程都不難，初一的各種統(tǒng)考也都不難，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問題。

6.如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在的想法是“萬一我孩子不行初三補(bǔ)課”。那我建議，你還是把錢花到初一吧。有這種想法的多半初三錢也花了，但成績還那樣!

思圖勵志教育教育咨詢擁有*特的教學(xué)方法，**的教學(xué)理念，面向招收8-18歲“自卑、自閉、焦慮、厭學(xué)、抑郁、貪玩、早戀、吸煙、喝酒”的問題少年，對其進(jìn)行專業(yè)的教育矯正。

 


河南思圖教育科技有限公司專注于叛逆少年*,專業(yè)叛逆*,正規(guī)叛逆*,叛逆少年特訓(xùn)*,河南叛逆*,鄭州叛逆*,叛逆少年教育*,叛逆孩子教育*,青少年管教*,青少年特訓(xùn)*,鄭州青少年叛逆*,青少年叛逆*,哪家叛逆*好等

• 詞條

  詞條說明

• 河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢

  河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子青春期逆反心理嚴(yán)重怎么辦 孩子青春期的逆反心理是如何變得嚴(yán)重的?青春期是孩子成長的必要時期。在此期間，孩子的生理和心理會發(fā)生很大的變化。比如原本活躍的孩子突然變得沉默寡言、孤僻易怒，往往會讓父母感到措手不及。青少年逆反心理是兒童心理變化的重要信號。家長要及時參與孩子的心理，撥亂反正，幫助孩子順利度過這個時期。那么，孩子青春期嚴(yán)重的逆反

• 青春期孩子究竟是怎樣產(chǎn)生自負(fù)心理的呢?鄭州思圖勵志少年軍校

  現(xiàn)如今，青春期孩子自負(fù)已是普遍存在的現(xiàn)象。有些孩子覺得自己高高在上，總是一副盛氣凌人的樣子，以至于不能和朋友和平相處;有些孩子經(jīng)常對家長提出無理的要求，父母不答應(yīng)就決不罷休，以至于不能接受他人的拒絕有些孩子不尊敬長輩，傲慢無禮，瞧不起父母，覺得他們跟不上時代，以至于他們習(xí)慣了目無尊長:有些孩子心胸狹窄，**了一點(diǎn)點(diǎn)成績后就驕傲自滿，以至于他們止步不前。那么，青春期孩子究竟是怎樣產(chǎn)生自負(fù)心理的呢?

• 河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢 鄭州銳元思圖教育怎么收費(fèi)

  很多初中孩子可能因?yàn)槌踔芯o張的學(xué)習(xí)壓力過大，心里承受力比較弱，對于上學(xué)上出現(xiàn)了反抗心理，不愿意去教育咨詢就讀，對于初中的學(xué)習(xí)也不感興趣，這樣就會導(dǎo)致自身的厭學(xué)心理產(chǎn)生，從而使得初中孩子不愿意去教育咨詢上學(xué)。家長對于孩子不想上學(xué)上應(yīng)該如何做? 1、家長應(yīng)該及時和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于初中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)初中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決

• 河南新鄉(xiāng)叛逆青少年教育教育咨詢 新鄉(xiāng)銳元思圖教育教育咨詢

  孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因，在教育咨詢是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍;抑或是父母驕縱放任，對孩子過度關(guān)注和干預(yù)，家庭虐待、夫妻不和、離異等原因;孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿?，喜好他人表揚(yáng)、任性、不善交往，固執(zhí)等。至于原因，應(yīng)該幫助孩子消除心理和社會因素的影響，可以通過行為**的方法進(jìn)行**。在**過程中，主要依靠父母的指導(dǎo)和調(diào)節(jié)?；镜募彝?/p>