山東菏澤問題少年教育咨詢 菏澤銳元思圖教育教育咨詢

時(shí)間：2020-03-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：60

很多家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)為小學(xué)和初中都是在為高中打基礎(chǔ)。這樣的說(shuō)法雖然不算錯(cuò)，但是也不能算作全對(duì)。每個(gè)階段對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展不僅僅是用分?jǐn)?shù)去衡量的，在生活中，相信很多家長(zhǎng)都有遇到這樣的情況：孩子小學(xué)的時(shí)候很聽話，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也挺好，不管家長(zhǎng)說(shuō)什么，他們都會(huì)照做。但是到了初中的時(shí)候，特別是初二的時(shí)候，孩子突然向變了一個(gè)人，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑，而且家長(zhǎng)不管說(shuō)什么都會(huì)被孩子**撞，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?

在教育上，這種現(xiàn)象被稱為“初二現(xiàn)象”。為什么會(huì)出現(xiàn)“初二現(xiàn)象”?首先，初二階段正處于孩子青春期，正是他們有些悸動(dòng)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)不加以引導(dǎo)，就會(huì)出現(xiàn)一系列的問題;其次，初二的時(shí)候，孩子從小學(xué)過渡到初中的關(guān)鍵時(shí)期，課程增加，學(xué)習(xí)壓力大，很多學(xué)生一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)，而父母給他們的壓力有很大，因此*產(chǎn)生負(fù)面情緒，最后，因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候，做了很長(zhǎng)時(shí)間的“乖乖女”，初中孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)時(shí)，希望獲得“自由”，所以小學(xué)階段積壓的情緒一下爆發(fā)出來(lái)，就成了“初二現(xiàn)象”了。

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  就像李玫瑾教授說(shuō)的，青春期的孩子，教育要與之前有區(qū)別，用對(duì)方法，才能安然度過孩子的青春期。為什么呢?因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幼晕乙庾R(shí)強(qiáng)，往往是以自我為中心，自尊心強(qiáng)，希望大人能把他當(dāng)成成年人來(lái)看待，而不是孩子。不明白孩子心理變化的家長(zhǎng)就會(huì)習(xí)慣性地強(qiáng)制要求孩子聽自己的話，按照自己的要求來(lái)做事，那孩子就偏偏不那樣做，目的很簡(jiǎn)單，誰(shuí)把我當(dāng)小孩看，我就偏不如他意。 例如你天天告誡他要好好學(xué)習(xí)，才能考個(gè)好大學(xué)，找

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  重度厭學(xué)。 具體表現(xiàn)為：基本上不去教育咨詢、不愿意 出門、害怕出門、封閉自己、上網(wǎng)時(shí)間 無(wú)法控制、情緒波動(dòng)大、喜歡發(fā)脾氣、 有的孩子還砸東西;非常任性、固執(zhí) 甚至偏執(zhí)、好高騖遠(yuǎn)、說(shuō)一套做一套; 說(shuō)話不算數(shù)，說(shuō)好去上學(xué)，到時(shí)間又不 去，強(qiáng)詞奪理、有的連書都不動(dòng)一下， 整天感覺很累、很疲憊、作息時(shí)間 開始無(wú)序，有的只要不跟他談及上 學(xué)的事情，什么都好，一談上學(xué)就 發(fā)脾氣等。 解 / 決 辦 / 法 如果