服裝設(shè)計(jì)師(Apparel Designer)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步,人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代,人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力*沖破意識(shí)形態(tài)的禁錮,以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象,較端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對(duì)比中,于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。服裝設(shè)計(jì)既要有很強(qiáng)的審美觀,和**觀,既然設(shè)計(jì)出來的衣服是要在生活中穿的,既要美觀時(shí)尚,又要低調(diào)優(yōu)雅,使服裝永遠(yuǎn)不會(huì)落后,所以一個(gè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)服裝的過程中要忘掉自己是自己,而是在設(shè)計(jì)你所想表達(dá)的思想。 課程簡(jiǎn)介: 立體裁剪是服裝設(shè)計(jì)師進(jìn)行創(chuàng)意探索和尋求靈感為直觀、有趣的一種表達(dá)形式,非常便于進(jìn)行創(chuàng)意思維拓展。因?yàn)樵O(shè)計(jì)圖紙的扁平化和服裝實(shí)物的立體感是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾,很多時(shí)候,我們常常難以解釋:如此漂亮的設(shè)計(jì)圖紙居然會(huì)做出如此難看的成衣。這個(gè)主要是由于設(shè)計(jì)師沒有能夠給“平面化的設(shè)計(jì)方案”一個(gè)“立體化的整體造型”,只是單純的設(shè)計(jì)了某一個(gè)角度的服裝感覺,而忽視了其他角度的構(gòu)想。因此,有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師常常會(huì)借助立體裁剪的方式,將初步的設(shè)計(jì)方案以直觀的形式呈現(xiàn)出來,*的去考慮服裝的每一個(gè)角度、細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì),這樣才能較加高效地做出完整、**的設(shè)計(jì)方案。 就業(yè)前景: 現(xiàn)代人對(duì)于服飾的要求已不僅僅局限于御寒遮體,而是追求時(shí)尚與美,因此服飾融合了眾多的時(shí)尚元素。中國(guó)人口之多,為服裝企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)無比巨大的市場(chǎng)。服裝設(shè)計(jì)無疑成為了服裝企業(yè)立于不敗之地的**競(jìng)爭(zhēng)力,不管企業(yè)定位于**品牌或國(guó)內(nèi),還是地區(qū)品牌甚至專做低端市場(chǎng)的一般品牌,都離不開服裝設(shè)計(jì),所以服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)孕育而生,寧波中國(guó)香港服裝學(xué)院開設(shè)**服裝設(shè)計(jì)師實(shí)戰(zhàn)研修班,幫助學(xué)員拓寬服裝設(shè)計(jì)的道路。
詞條
詞條說明
上海影視后期包裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),視頻剪輯學(xué)習(xí)課程
現(xiàn)在影視后期制作行業(yè)人才缺口達(dá)到20萬左右,這其中當(dāng)屬*剪輯師、欄目包裝師、動(dòng)漫復(fù)合人才、微電影制作較為缺乏。同是在影視行業(yè)薪資其實(shí)普遍比傳統(tǒng)行業(yè)高很多,據(jù)*調(diào)查報(bào)告,影視行業(yè)平均收入7000以上的人員達(dá)到30%,比起其他行業(yè)高許多,而大部分影視公司福利體系完善、獎(jiǎng)勵(lì)手段多樣化較是新引人,可見影視后期行業(yè)可謂是香餑餑的行業(yè)。 課程簡(jiǎn)介 1.Pr基礎(chǔ)課,Premiere的安裝與卸載、軟件的界面
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上海學(xué)服裝設(shè)計(jì)師的學(xué)校,課堂融入真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 我們以創(chuàng)作靈感+設(shè)計(jì)手法+拓展思維+技術(shù)傳授為一體的學(xué)習(xí)模式。課程實(shí)用易懂,通過專業(yè)性系統(tǒng)化的課程,讓每一個(gè)學(xué)員都具備時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院**學(xué)府的設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力,輕松跨進(jìn)**服裝設(shè)計(jì)師行列。 **服裝設(shè)計(jì)班教學(xué)設(shè)計(jì)流程內(nèi)容: 1.研究服裝設(shè)計(jì)流派。深入研究學(xué)習(xí)現(xiàn)階段中外各流行設(shè)計(jì)流派的設(shè)計(jì)特點(diǎn)。從中學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)發(fā)展變化規(guī)律,學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)**理論、學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)美
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通過本校學(xué)習(xí)的學(xué)員具備了深厚美術(shù)素養(yǎng),扎實(shí)理論基礎(chǔ),**強(qiáng)手繪及電腦表現(xiàn)技法,熟悉實(shí)戰(zhàn)流程的精英畢業(yè)生深受行業(yè)青睞。根據(jù)國(guó)家人事部門的*統(tǒng)計(jì),有9成的年輕人希望成為設(shè)計(jì)專業(yè)人才,室內(nèi)設(shè)計(jì)是較理想的選擇,**大原因依次是看好產(chǎn)業(yè)前景,薪資待遇較高與工作比較靈活。因此,室內(nèi)設(shè)計(jì)師職業(yè)欣欣向榮。 室內(nèi)設(shè)計(jì)N0.01階段:精通5大軟件 將別人學(xué)習(xí)10個(gè)軟件的時(shí)間,用來掌握5個(gè)*軟件,達(dá)到精通水平。學(xué)完
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上海閔行學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì),室內(nèi)效果圖培訓(xùn)多少錢 室內(nèi)設(shè)計(jì)師精品班|培訓(xùn)內(nèi)容: 一、AutoCAD建筑制圖全科班 1、CAD 初級(jí):CAD基礎(chǔ)及簡(jiǎn)單施工圖、建筑剖面圖、立面圖、機(jī)械剖面、立面圖等繪制(28課時(shí)) 2、CAD**制圖:室內(nèi)、室外平面施工圖、制圖標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)點(diǎn)大樣圖、三維櫥衛(wèi)繪制、家具設(shè)計(jì)(32課時(shí)) 3、適合零起點(diǎn)開始直到**平面制圖設(shè)計(jì)和制作。 4、考試合格后可獲取全國(guó)CAD應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)中心《C
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