孩子之所以會出現(xiàn)叛逆心理,這與家長的教育方式密不可分。在這個特殊時期中,了解孩子的叛逆心理原因是較其重要的,可以有效幫助父母正確教育孩子。孩子的叛逆是怎么形成的?思圖勵志教育教育咨詢在這里簡單分析一下。
一、要了解孩子的心理
這一階段的孩子心理非常特殊,首先我們應(yīng)充分理解這個時期孩子的心理特點。這一時期的孩子的情緒存在不穩(wěn)定性,這種情況在同時期的孩子中存在普遍性。叛逆期的孩子心理會表現(xiàn)得特別敏感,覺得自己已經(jīng)長大,有了自己的想法和意見,不想被身邊的人左右,不聽父母的話,和父母、老師對著干,厭倦了家長和老師過多的關(guān)心和嘮叨,隨即出現(xiàn)逆反心理。了解孩子表現(xiàn)的潛在原因,避免指責。給予更多的關(guān)懷,減少孩子的壓力與傷害的來源。
二、要學會認同孩子
在“叛逆期”年齡段的青少年的主觀意識慢慢隨著年齡形成而增強,這個階段,蕞*受影響,也蕞需要別人對自己的認同與支持,他們也渴望在父母面前得到更多的肯定。面對青少年的叛逆不聽話怎么辦呢,蕞重要的就是不要因為孩子的叛逆行為,就直接貼上“叛逆期”的標簽。此時孩子需要給予更多的關(guān)注,千萬不要用責罵的方式來處理,應(yīng)當給孩子做好的榜樣,這樣孩子就會潛意識的向父母學習,尊重孩子,充分給予孩子理解和寬容,不要給孩子造成壓抑的家庭環(huán)境和學習氛圍。
孩子處于青春期階段,有點叛逆是正常的。青少年叛逆期不聽話怎么辦,歸結(jié)為一點就是與他溝通,深層次的交流,樹立良好的**觀是很重要的。培養(yǎng)好的習慣,愛護他,懂他,聽他,與他一起成長。
思圖勵志教育教育咨詢經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗秉承:“責任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學經(jīng)驗,在青少年心理引導、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。
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面對處于青春期和叛逆期的孩子,作者認為父母應(yīng)該對孩子做出“三個理解”: 注意孩子的實際表現(xiàn)。作為叛逆孩子的家長,一定要認清現(xiàn)實,孩子平時的表現(xiàn)是否正常,而不是把自己的想法和意志強加給孩子,分清孩子的做法是否符合他這個年齡的表現(xiàn),尤其是男生的表現(xiàn)。要有充分的認知,尊重他們的實際表現(xiàn),正確認識孩子平時表現(xiàn)的正常和很長的差異,真正了解孩子的做法。 要意識到孩子的成長和進步。在這個階段,大多數(shù)孩子的進步
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