北京深海教育:科技讓教育較美好!教育行業(yè)進(jìn)入“三浪疊加”時(shí)代

    11月25日-26日,GET2019教育科技大會(huì)在北京國(guó)家會(huì)議中心舉辦。本次大會(huì)以“教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)以促用”為主題,旨在推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展,來(lái)自40個(gè)國(guó)家、地區(qū)的、**過(guò)500位教育大咖同臺(tái)交流分享,共同談洞察、話趨勢(shì)、謀未來(lái)。北京深海教育負(fù)責(zé)人表示,“隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)的逐漸成熟,職業(yè)教育又迎來(lái)了*三浪,在不久的將來(lái),整個(gè)行業(yè)的生態(tài)會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷應(yīng)用而發(fā)生巨大的變化?!?
    
    當(dāng)前的教育行業(yè),正處在一個(gè)三浪疊加的發(fā)展節(jié)點(diǎn)之上。
    標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)模化推動(dòng)的線下擴(kuò)張是教育機(jī)構(gòu)的**浪。而*二浪則是指教育機(jī)構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)化和線上擴(kuò)張。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)的逐漸成熟,教育行業(yè)又迎來(lái)了*三浪,在不久的將來(lái),整個(gè)行業(yè)的生態(tài)會(huì)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷應(yīng)用而發(fā)生巨大的變化。
    
    在這三浪疊加的時(shí)期,職業(yè)教育機(jī)構(gòu)未來(lái)又將如何應(yīng)對(duì)?或者說(shuō)乘勢(shì)而興?
    不管技術(shù)朝哪個(gè)方向發(fā)展,職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在心態(tài)上應(yīng)該較加平穩(wěn)。更多的考慮如何讓每一個(gè)老師的教育、教學(xué)比昨天好一點(diǎn)點(diǎn),從技術(shù)的角度幫助老師不斷進(jìn)步,推動(dòng)考生備考效率的不斷提高,其實(shí)就已經(jīng)夠了。
    
    技術(shù)是為了讓社會(huì)較美好
    “在未來(lái)5-10年的時(shí)間里,在線技術(shù)不能完全取代線下,但可以大幅度提升考生的能力水平?!北本┥詈=逃?fù)責(zé)人認(rèn)為,從技術(shù)角度出發(fā),一個(gè)教育科技產(chǎn)品的出發(fā)點(diǎn)必須是讓老師較美好、學(xué)生較美好、機(jī)構(gòu)較美好,直至讓社會(huì)較美好。
    
    對(duì)于技術(shù)這件事,業(yè)內(nèi)人士一致認(rèn)為人工智能一定不會(huì)代替老師,但是人工智能一定會(huì)替代不會(huì)使用人工智能的老師。如何較好的利用人工智能等技術(shù),是整個(gè)教培行業(yè)產(chǎn)生變革的關(guān)鍵所在。
    
    最后,北京深海教育負(fù)責(zé)人發(fā)表感言,“深海教育作為一家新銳互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育公司,愿始終秉持著“終生教育,人才大國(guó)”的立業(yè)使命,不管技術(shù)朝哪個(gè)方向發(fā)展,心態(tài)上也要較加的平穩(wěn)。更多的考慮如何讓每一個(gè)老師的教育、教學(xué)比昨天好一點(diǎn)點(diǎn),從技術(shù)的角度幫助老師不斷進(jìn)步,推動(dòng)考生備考效率的不斷提高,推動(dòng)教育信息化建設(shè),推動(dòng)教育科技事業(yè)蓬勃發(fā)展!”

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  • 詞條

    詞條說(shuō)明

  • 健康管理師的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景

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