【賽事】丨教育建設(shè)行業(yè)盛典BEED AWARDS 2020報(bào)名啟動

時(shí)間：2019-12-02作者：環(huán)垚商務(wù)咨詢（上海）有限公司瀏覽：69

BEED AWARDS 是一項(xiàng)為“專注于教育建設(shè)”的行業(yè)群體打造的獎項(xiàng)，由“亞洲學(xué)校建設(shè)大會暨*十二屆亞洲學(xué)校建設(shè)及設(shè)施展覽會”主辦方——必達(dá)亞洲發(fā)起。BEED AWARDS系列賽事覆蓋了教育行業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，評選面向全亞洲在教育領(lǐng)域做出**貢獻(xiàn)的企業(yè)、組織與個(gè)人。

BEED AWARDS為較好的教育建設(shè)而生，致力于推動教育環(huán)境感官與功能性改善、為學(xué)校甄別優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和解決方案，同時(shí)助力校園自身文化與特色的培養(yǎng)。本屆BEED AWARDS共設(shè)四大賽事，主要面向：“亞洲范圍內(nèi)擁有教育建筑設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)”、“高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)的學(xué)校供應(yīng)商”、“幼教、K12以及高教單位的校長”和“*具特色的校園”。

為保證組委會對參選資料的快速審核，本次評選活動采用預(yù)報(bào)名+資料提交的報(bào)名方式。您可以在必達(dá)亞洲官方微信公眾號后臺回復(fù)關(guān)鍵字“評選”報(bào)名參賽。

【參賽要求】
1.BEED AWARDS 亞洲人氣教育建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)評選
負(fù)責(zé)過亞洲地區(qū)已完工的教育建筑或空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)

2.BEED AWARDS亞洲高品質(zhì)學(xué)校合作伙伴評選
2.1校園建材、家裝設(shè)施供應(yīng)商：建筑裝飾材料、建筑設(shè)備設(shè)施；硬裝材料、設(shè)備；軟裝家具設(shè)備等
2.2信息化智慧校園供應(yīng)商：校園自助服務(wù)設(shè)備、校園一卡通、自動化智能餐飲系統(tǒng)（設(shè)備）、校園物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用、智慧物流等
2.3校園教材教具供應(yīng)商：教學(xué)所需課程材料；教學(xué)設(shè)備、教學(xué)儀器、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)標(biāo)本、教學(xué)模型等；
2.4校園后勤運(yùn)營服務(wù)商：校園物業(yè)管理、校園消防/安防技術(shù)與設(shè)備、校園醫(yī)療**及康復(fù)技術(shù)與設(shè)備、校園健康餐飲食品、校車運(yùn)營服務(wù)商；校服、校鞋、文具、書包等學(xué)生用品等；

3.BEED AWARDS 亞洲**校長評選：
幼教、K12及高教等教育單位校長、院長等；參選人可通過提交相關(guān)資料，從人文關(guān)懷、辦學(xué)成就、師德高尚或其他貢獻(xiàn)等角度展示校長的**一面！

4.BEED AWARDS 亞洲特色校園評選
幼教、K12及高教等教育單位；主要展示校園具有特色的一面，包括：文化特色、建筑景觀特色亦或是教育辦學(xué)特色、校園生活特色等，一起展示出校園與眾不同的特色與魅力!

【參賽時(shí)間】
1.參賽預(yù)報(bào)名：2019年11月1日-12月31日
2.資料提交：2019年12月31日前
3.資料審核：2020年1月
4.網(wǎng)絡(luò)投票與評選：2020年2月10日—2020年03月09
5.獲獎結(jié)果公示：2020年3月12日
6.頒獎典禮：2020年4月

【賽事流程】
（一）參賽預(yù)報(bào)名：2019年11月1日-12月31日
有意參評的單位/個(gè)人須填寫《BEED AWARDS 2020系列賽事登記表》，并在登記表中選定所參加的賽事同時(shí)填寫相關(guān)信息。
注：設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)和學(xué)校合作伙伴評選需繳納參賽費(fèi)用：￥599/單位

報(bào)名通道：
1.進(jìn)入必達(dá)亞洲微信公眾號（BEED-Media），回復(fù)關(guān)鍵詞“評選”獲得登記表單；
2.在必達(dá)亞洲公眾號菜單欄中選擇近期活動 —“BEED AWARDS”,可獲得登記表單及活動相關(guān)進(jìn)展；
3.掃描下方二維碼，參與報(bào)名。

（二）資料提交：2019年12月31日前
通過預(yù)登記審核的單位/個(gè)人將收到組委會發(fā)送的《BEED AWARDS2020系列賽事資料提交表》鏈接，請按要求填寫并提交。
（三）資料審核：2020年1月
組委會對各獎項(xiàng)申報(bào)材料進(jìn)行篩選，包括申報(bào)對象資格、申報(bào)材料的規(guī)范，審驗(yàn)以及數(shù)量等，初審合格者進(jìn)入評審程序；
（四）網(wǎng)絡(luò)投票與評選：2020年2月10日—2020年03月09
組委會將通過審核的材料集中上線進(jìn)行公眾投票（其中校園評選活動評選組成為：公眾投票+*評審）

（五）入圍結(jié)果告示：2020年3月12日
組委會將在官方微信公眾號及相關(guān)合作媒體公示較終獲獎企業(yè)/個(gè)人

（六）頒獎典禮：2020年4月
組委會將對獲獎單位/個(gè)人進(jìn)行表彰。

【獲獎權(quán)益】
1.獲獎單位/個(gè)人可獲得組委會頒發(fā)的獎杯和證書；
2.組委會將對獲獎單位/個(gè)人進(jìn)行全方面、長周期宣傳報(bào)道，包括組委會微信公眾號、官網(wǎng)特別公示、50+媒體單位報(bào)道，預(yù)計(jì)覆蓋200000人群；
3.?免費(fèi)獲得2本必達(dá)亞洲雜志;
4.獲獎單位/個(gè)人將**參與必達(dá)亞洲后續(xù)活動，其中企業(yè)單位將**時(shí)間獲得學(xué)校項(xiàng)目引薦；
5?、獲獎單位/個(gè)人將通過各種渠道被展示，吸引媒體、公眾、業(yè)主、客戶的廣泛關(guān)注。

【注意事項(xiàng)】
1.參賽單位/個(gè)人所提交的參賽資料或作品（以下統(tǒng)稱“作品”）必須保證原創(chuàng)性，不得出現(xiàn)杜撰事跡、冒名**替，不侵犯任何第三方的任何知識產(chǎn)權(quán), 不會違反任何相關(guān)法律法規(guī)的情況。
2.大賽組委會將對參賽“作品”進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)任何涉嫌侵權(quán)、剽竊行為，組委會有權(quán)隨時(shí)撤銷該“作品”的參賽資格或是已獲得的獎勵和權(quán)益。因組委會使用“作品”導(dǎo)致第三方權(quán)益受侵而被處罰、相關(guān)權(quán)益遭受損害時(shí)，參賽單位/個(gè)人將承擔(dān)全部責(zé)任
3.組委會有權(quán)免費(fèi)享有對參賽“作品”的宣傳、報(bào)道與展示。


環(huán)垚商務(wù)咨詢（上海）有限公司專注于教育,建設(shè)等

• 詞條

  詞條說明

• 2020**教育空間設(shè)計(jì)者大會、學(xué)校投融資及品牌發(fā)展峰會

  大會背景： 新時(shí)代要求下的整個(gè)建筑環(huán)境需要支持全天候的學(xué)習(xí)，學(xué)校的走廊是教室，樓梯間是教室，食堂也是教室，學(xué)習(xí)應(yīng)該無處不在。今天的學(xué)習(xí)空間必須能夠支持廣泛的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)活動和學(xué)生需求。 教育理念的轉(zhuǎn)變，各種教學(xué)方式的涌現(xiàn)，教育與技術(shù)的融合，疫情防控的需要等等都在推動著學(xué)習(xí)空間的變革。如何打造靈活多變滿足學(xué)生個(gè)性化需求的學(xué)習(xí)空間？如何實(shí)現(xiàn)教育理念、技術(shù)與空間的深度融合？ 2020 DECIGNS全

• 必達(dá)薈 | BEED Talks本期話題：用建筑創(chuàng)新對話未來教育。

  教育的內(nèi)技術(shù)在未來學(xué)校中占據(jù)主流，教育的外技術(shù)的“瓶頸”已經(jīng)克服了，這個(gè)很多領(lǐng)域當(dāng)中會有體現(xiàn)，尤其是學(xué)業(yè)測評領(lǐng)域當(dāng)中會有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，建立信息化評價(jià)體系，開展師生多元評價(jià)，也會有效促進(jìn)教育內(nèi)、外技術(shù)深度融合。科技建筑行業(yè)當(dāng)*規(guī)模應(yīng)用創(chuàng)新較終依賴的是產(chǎn)品，只有大家都用相同的平臺，溝通起來才會方便。當(dāng)所有的老師用的平臺越來越趨于同質(zhì)化的時(shí)候，溝通、交流和分享就會越來越方便，未來學(xué)校的建設(shè)也會越來越

• 必達(dá)薈 | BEED Talks本期主題：用綠色建筑創(chuàng)新對話未來教育。

  "要**教育教學(xué)的變革，首先就是對學(xué)習(xí)空間的大膽設(shè)計(jì)和新嘗試，去創(chuàng)建空間變革**的學(xué)習(xí)社區(qū)?！笨臻g**的學(xué)習(xí)社區(qū)和教育變革，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個(gè)性化、靈活多樣，提倡共同協(xié)作，雙語和多元化?！皩W(xué)習(xí)社區(qū)”，是**教育里一個(gè)比較良好的概念，它不只是指學(xué)習(xí)共同體，較是合理地設(shè)計(jì)學(xué)生空間，為學(xué)生提供充滿彈性的學(xué)習(xí)區(qū)域，去增進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。 綠色發(fā)展本身對學(xué)校發(fā)展具有很重要意義，建設(shè)綠色、智慧和面向未來的新校園為中心

• 必達(dá)薈 ：用建筑創(chuàng)新對話未來教育。

  "要**教育教學(xué)的變革，首先就是對學(xué)習(xí)空間的大膽設(shè)計(jì)和新嘗試，去創(chuàng)建空間變革**的學(xué)習(xí)社區(qū)。”空間**的學(xué)習(xí)社區(qū)和教育變革，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個(gè)性化、靈活多樣，提倡共同協(xié)作，雙語和多元化。“學(xué)習(xí)社區(qū)”，是**教育里一個(gè)比較良好的概念，它不只是指學(xué)習(xí)共同體，較是合理地設(shè)計(jì)學(xué)生空間，為學(xué)生提供充滿彈性的學(xué)習(xí)區(qū)域，去增進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。 綠色發(fā)展本身對學(xué)校發(fā)展具有很重要意義，建設(shè)綠色、智慧和面向未來的新校園為中心