廊坊幼兒園抗震安全檢測報告找機構(gòu)辦理

時間：2020-01-05作者：深圳市住建工程檢測有限公司瀏覽：132

廊坊幼兒園抗震安全檢測報告找機構(gòu)辦理

中小學(xué)校、幼兒園建筑抗震調(diào)查情況

1.1按建筑物建造年代進行分類（表1）

汶川地震證明建筑物的破壞情況，體現(xiàn)出了明顯的年代特征。70年代建筑基本全部倒塌；80年代建筑受到嚴重破壞；90年代建筑呈現(xiàn)局部破壞；本世紀初期的建筑只是輕度損壞。其原因是不同時期的建筑物執(zhí)行不同的標準，體現(xiàn)了從70年代建筑無抗震設(shè)防到建筑抗震設(shè)防標準逐步提高的過程。從TJ11-78建筑抗震規(guī)范到GB50011-2001建筑抗震規(guī)范對建筑抗震設(shè)計逐步完善，體現(xiàn)了我國國情，逐步實現(xiàn)了“小震不壞，中震可修，大震不倒”三水準設(shè)防目標。汶川地震對當?shù)囟?，?*當?shù)卦O(shè)防烈度2度的大震，所表現(xiàn)出的震害結(jié)果符合我國建筑抗震規(guī)范預(yù)期的結(jié)果。

宿舍學(xué)校寢室教學(xué)樓房屋檢測房屋安全性鑒定排查

因此對農(nóng)三師中小學(xué)校、幼兒園建筑按建造年代進行分類統(tǒng)計，是評估建筑抗震水準所必須的。

農(nóng)三師中小學(xué)校、幼兒園建筑結(jié)構(gòu)類型磚混結(jié)構(gòu)占的比例很大。眾所周知：磚混結(jié)構(gòu)是脆性性質(zhì)，易導(dǎo)致震害發(fā)生，特別是學(xué)校建筑為橫墻較少的建筑，當?shù)卣鹆叶容^高，地震作用大，墻體所能承擔的抗力小于地震力時，即發(fā)生震害。為了提高和改善磚混結(jié)構(gòu)的抗震能力，依據(jù)抗震概念設(shè)計的原則，在磚混結(jié)構(gòu)中采用了抗震構(gòu)造措施，增設(shè)鋼筋混凝土圈梁、構(gòu)造柱，約束了結(jié)構(gòu)的變形，改善了結(jié)構(gòu)的脆性性質(zhì)，提高了結(jié)構(gòu)的延性。當依據(jù)規(guī)范合理的設(shè)置抗震構(gòu)造措施時，磚混結(jié)構(gòu)的抗震能力有很大提高，能夠滿足安全使用的要求。90年代以后建造的學(xué)校建筑，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)也是常用的結(jié)構(gòu)形式，依據(jù)使用功能不同，常采用框架結(jié)構(gòu)、排架結(jié)構(gòu)。也有部分底框結(jié)構(gòu)、內(nèi)框結(jié)構(gòu)和混凝土柱、鋼屋架等混合材料結(jié)構(gòu)。不管采用何種結(jié)構(gòu)體系，只要滿足抗震規(guī)范中的各項規(guī)定，遵循抗震概念設(shè)計原則、體型原則、剛度均勻、傳力明確、充分發(fā)揮的設(shè)計理念，貫徹以人為本的宗旨，均能使學(xué)校建筑達到安全、經(jīng)濟、合理使用的要求。



學(xué)校寢室教學(xué)樓房屋檢測房屋安全性鑒定排查

依據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》GB50223-2008及《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB50011-2001的規(guī)定，對農(nóng)三師中小學(xué)、幼兒園建筑抗震標準規(guī)定為：乙類建筑，大部分團場抗震設(shè)防烈度為7度（0.15g），抗震構(gòu)造措施按8度設(shè)計；東風農(nóng)場抗震設(shè)防烈度為8度（0.20g），抗震構(gòu)造措施按9度設(shè)置；托云牧場抗震設(shè)防烈度為9度（0.40g），抗震構(gòu)造措施按比9度嚴格的措施設(shè)置。達到抗震設(shè)防標準即達到了“小震不壞、中震可修、大震不倒”的三水準設(shè)防目標。**設(shè)防烈度稱為小震，建筑基本上無任何損壞，不需要修理可繼續(xù)使用；達到設(shè)防烈度時，結(jié)構(gòu)有輕微損壞，修理后可繼續(xù)使用；過設(shè)防烈度時，結(jié)構(gòu)可能破壞，但不能倒塌，能夠**人員、設(shè)備安全。依據(jù)上述標準在等于或**設(shè)防烈度的情況下，建筑的抗震水準可區(qū)分為：輕微損壞、局部破壞、嚴重破壞、倒塌四種情況。通過抗震調(diào)查，70年代未抗震設(shè)防的建筑的破壞形態(tài)為大部分出現(xiàn)倒塌，80年代設(shè)防標準較低的建筑破壞形態(tài)多為嚴重破壞，90年代按GBJ11-89標準建造的建筑破壞形態(tài)多為輕微或中等破壞。 




由于學(xué)校、幼兒園等教育場所的特殊性，對房屋結(jié)構(gòu)安全及抗震能力的要求均**普通房屋建筑，我國建筑設(shè)計及抗震規(guī)范明確規(guī)定，此類場所的抗震等級均需在當?shù)卦锌拐鸬燃壍幕A(chǔ)上提高一個等級，以確保學(xué)校、幼兒園的建筑安全，為學(xué)生、小孩提供安全**。我公司在廣東、廣西、貴州、湖南等全國各地承接了上千個幼兒園的檢測鑒定工作，積累了豐富的檢測鑒定經(jīng)驗，可為各種類型的學(xué)校、技校、幼兒園、午托班、培訓(xùn)機構(gòu)等教育提供專業(yè)的檢測鑒定服務(wù)，同時，也提供免費的技術(shù)咨詢。經(jīng)過多年的工作實踐積累，我們公司已經(jīng)組建培養(yǎng)出一批專業(yè)知識過硬，技術(shù)能力**的檢測鑒定人員，可面向社會提供專業(yè)完善的檢測鑒定服務(wù)。



學(xué)校幼兒園培訓(xùn)機構(gòu)房屋安全鑒定、學(xué)?？拐痂b定排查，預(yù)防房屋安全事故**學(xué)生安全。隨著房屋安全意識的不斷提高，學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、宿舍、培訓(xùn)機構(gòu)等房屋安全鑒定及抗震鑒定排查報告成為學(xué)校辦學(xué)辦理相關(guān)證件的必要資料。在四川的汶川地震中許多學(xué)校倒塌，所以為了減輕房屋的破壞，減少地震損失，頒布實施了《中國人民共和*震減災(zāi)法》。該法對學(xué)校、幼兒園等人員密集場所的建設(shè)工程實行預(yù)防為主的抗震工作方針，開展學(xué)校教學(xué)樓宿舍的抗震鑒定排查確保學(xué)?？梢赃_到重點設(shè)防類抗震標準。同時教育部主管單位規(guī)定學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機構(gòu)等密集場所時需要對學(xué)校房屋進行安全鑒定和房屋抗震鑒定檢測，并出具專業(yè)的房屋安全鑒定報告，同時對不合格的報告提出抗震加固或安全加固的建議和意見。

學(xué)校在日常的房屋維護過程中，應(yīng)當根據(jù)教學(xué)樓、綜合樓、宿舍等建筑物的設(shè)計使用年限、使用時間、使用情況，自行定期進行安全排查，當發(fā)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、宿舍等建筑物存在安全隱患時，也應(yīng)當及時委托房屋安全鑒定機構(gòu)對其進行安全評估。我司承接位于某學(xué)校房屋安全鑒定項目，主要針對對該學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、綜合樓進行房屋安全鑒定、抗震性能鑒定。我院根據(jù)《建筑抗震鑒定標準》、《建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標準》、《民用建筑可靠性鑒定標準》等有關(guān)標準規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，制定了詳細的鑒定方案。對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、綜合樓進行了抽芯、鋼筋開鑿及掃描、基礎(chǔ)開挖、建筑物傾斜沉降監(jiān)測、抗震措施檢測等，并進行房屋安全鑒定、抗震性能鑒定。

幼兒園房屋安全性檢測主要檢測幾點內(nèi)容（步驟）：（1）房屋使用使用情況調(diào)查及建筑、結(jié)構(gòu)圖紙復(fù)核1.結(jié)構(gòu)圖紙復(fù)核2. 結(jié)構(gòu)尺寸和配筋復(fù)核3. 結(jié)構(gòu)材性檢測（2）外觀質(zhì)量缺陷及結(jié)構(gòu)損傷檢測全面檢測構(gòu)件的外觀缺陷，如：變形、破損、銹蝕、歪閃等。用照片和文字形式予以紀錄。（3）建筑沉降及整體傾斜測量檢測建筑是否有不均勻沉降及計算建筑的傾斜率。 （4）計算分析計算軟件采用設(shè)計軟件對建筑結(jié)構(gòu)進行整體分析計算。（5）建筑結(jié)構(gòu)安全性評估綜合現(xiàn)場檢查的情況及計算分析的結(jié)果，結(jié)合房屋后續(xù)使用功能，對房屋結(jié)構(gòu)進行安全性評估。（6）撰寫檢測報告、提供檢測鑒定結(jié)論及處理建議綜合現(xiàn)場檢查的情況及計算分析的結(jié)果，判定既有房屋結(jié)構(gòu)是否與原有設(shè)計相符；對房屋損壞的主要原因進行分析；對結(jié)構(gòu)的安全性進行評定，并根據(jù)實際情況提出處理意見。結(jié)構(gòu)安全性評定包括結(jié)構(gòu)抗力的計算，根據(jù)荷載效應(yīng)和接口抗力的計算結(jié)果或現(xiàn)場試驗結(jié)果對結(jié)構(gòu)在目標使用期內(nèi)的安全性進行定量分析，以及根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)的實際構(gòu)造情況按相關(guān)的標準規(guī)范對結(jié)構(gòu)的安全性進行定性分析等。 








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