金鴿子淺談幼兒園室內(nèi)設(shè)計要遵循的五個理念

時間：2016-10-10作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計有限公司瀏覽：239

　　1、幼兒園空間設(shè)計安全化

　　安全是所有設(shè)計較主要考慮的問題，幼兒好動、對事物充滿好奇，并且游戲時間較多，因此，對整體環(huán)境安全要求是比較高的，相應(yīng)的，合理的環(huán)境設(shè)計也會對幼兒產(chǎn)生一定的指導(dǎo)作用。

　　2、幼兒園細(xì)節(jié)設(shè)計人性化

　　幼兒處于成長期，對環(huán)境好壞的認(rèn)知不那么敏感，因此在設(shè)計幼兒園環(huán)境時，要注重細(xì)節(jié)，避免幼兒受到不必要的外界傷害。




　　3、幼兒園整體設(shè)計教育化

　　幼兒對周圍世界的認(rèn)識是通過與周圍環(huán)境的經(jīng)常接觸而促進(jìn)感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維、言語等方面發(fā)展的。因此，幼兒園設(shè)計就要通過種種能提供知識和教育的環(huán)境手段，讓幼兒在身臨其境中，經(jīng)過長期熏陶、潛移默化而逐漸認(rèn)識世界，并促進(jìn)人格的發(fā)展。

　　4、 平面設(shè)計要開放化

　　現(xiàn)代幼兒園教育十分尊重幼兒自立、自發(fā)地開展活動，充分理解每個幼兒的興趣和要求的方向和強度。同時，也希望幼兒在于他人和諧活動的同時，建立起良好的人與人之間的關(guān)系，獲得集體生活經(jīng)驗、培養(yǎng)社會性。因此，現(xiàn)在幼兒園設(shè)計在各班級活動單元內(nèi)要創(chuàng)造開放、靈活的角色游戲、興趣游戲的空間，讓幼兒園教學(xué)能經(jīng)常變換活動方式，讓幼兒能自由選擇活動內(nèi)容。

　　5、 空間設(shè)計要趣味化

　　幼兒對周圍事物天生有一種好奇的探索精神，正是這種心理特征不斷增長著幼兒的見識。因此，現(xiàn)代幼兒園設(shè)計要相方設(shè)法創(chuàng)造一些趣味空間。

　　金鴿子觀點：創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代、生態(tài)、溫馨、藝術(shù)、安全、自主、多元的兒童之家，讓每個孩子真正享受屬于他們自己的快樂天地!


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  詞條說明

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  孩子的世界是充滿色彩與歡笑的，所以幼兒園裝修設(shè)計要考慮好安全問題，幼兒園的環(huán)境設(shè)計必須要符合安全衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)，通過設(shè)計師精心設(shè)計為孩子們營造出一個安全、衛(wèi)生，能夠讓家長放心的幼兒園裝修設(shè)計，能夠保證孩子的身心健康發(fā)展。幼兒園是孩子接受啟蒙教育的地方，在幼兒園裝修設(shè)計方面要讓孩子們充滿夢想，讓孩子開動想象力，增加孩子對大自然的興趣。 進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計時要對空間的運用功能能夠有個明確的定義，讓孩子能

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  幼兒園裝修設(shè)計室內(nèi)裝飾一般以家庭式的環(huán)境，家庭式的氛圍為主，這里的一切物品及物品的一切功能都是為了每一個孩子，都是孩子可看，可用，可觸摸的。兒童化的色彩、造型功能充分體現(xiàn)兒童的審美興趣和使用功能，色彩亮麗而溫馨，家具飾物及各類物品造型別致實用;所有物品物品的配備考慮其安全，美觀實用的基礎(chǔ)上，還要考慮到其教育功能的發(fā)揮。 門除了滿足基本要求以外，門的設(shè)計往往會跟隨室內(nèi)風(fēng)格中的設(shè)計元素，在距地0.6

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  隨著家長們對幼兒園設(shè)計環(huán)境的要求越來越高，幼兒園裝修環(huán)境也在不斷的改善。幼兒園設(shè)計裝修環(huán)境是否有益于幼兒的健康發(fā)展，是否符合幼兒的需求，是否能確保幼兒的安全，都成為了幼兒園裝修設(shè)計者著重考慮的問題。 幼兒園是小朋友的*二個家，也是從家庭環(huán)境到校園環(huán)境的一個重要過渡，幼兒園設(shè)計裝修環(huán)境較為重要的就是讓孩子能夠感覺到舒適和溫暖，讓他們樂于去接觸這個環(huán)境，在這個氛圍中去學(xué)習(xí)和成長，假如孩子本身對于幼兒

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  專業(yè)幼兒園設(shè)計是設(shè)計師為了符合幼兒在使用過程中的要求以及環(huán)境的不同，經(jīng)過合理規(guī)劃與布置創(chuàng)造出來的。幼兒園在孩子們的生活中扮演著重要角色，因而較是不能馬虎了事，在幼兒園設(shè)計中，我們應(yīng)該遵從專業(yè)幼兒園設(shè)計的基本要求： 1、幼兒園設(shè)計室內(nèi)空間必須要足夠的寬敞，幼兒的活動空間是需要足夠大的，這樣利于幼兒奔跑嬉戲，在某些方面也有助于幼兒思維的開闊。如果空間較小的話，則不適合幼兒上課和做各種活動，活動被禁錮