機讀卡閱卷閱卷分析系統(tǒng) 為什么要網(wǎng)上閱卷

時間：2024-11-22

作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司

在此以04-05學年下學期期中期末兩次(每次有兩門以上科目)為例子說明如何應用及相關注意點：系統(tǒng)維護

系統(tǒng)維護->閱卷機設置一般不用設置。

系統(tǒng)維護->基本設置

只有設置該部分，才能對相應年級進行閱卷工作，是一個年級閱卷工作的大前提。系統(tǒng)維護->年級字典維護

系統(tǒng)默認包含了初一三年級六個年級的，如果要修改或年級請先將相關年級的記錄進行備份。系統(tǒng)維護->科目字典維護

科目的順序是和我公司制作的50題機讀卡和105題機讀卡的順序是的。只有設置正確才能在閱卷參數(shù)設置中應用科目驗證功能并正常驗證。設置要求是：科目代碼從01開依次增加1，科目名稱的排序和機讀卡印刷的科目的排序。系統(tǒng)維護->格式字典維護

主要提供了格式字典的增加和內(nèi)容的修改，如果要格式文件或者修改格式文件的排序，直接對相應文件年進行直接操作。系統(tǒng)維護->教師字典維護

用于在生成教師統(tǒng)計和教師匯總打印功能時提供教師數(shù)據(jù)，與教師任課設置結合使用，如果沒有教師，教師任課設置處于不可用狀態(tài)。系統(tǒng)維護->教師任課設置和教師字典結合使用。整體說明：

一般只需要設置各個年級的基本即可滿足一般的應用，在機讀卡屏蔽類型時利用格式字典維護功能屏蔽類型。

主觀題評閱包括主觀題的切割、分發(fā)、閱卷、閱卷質量分析、報表等。閱卷過程可以記錄教師提交的、典型、試題、典型試題，供老師評閱使用。可提供教師在多媒體或教室的電子白板、幕布上進行講評。

碼打印機：（可選購）目前大型都將考號打印成條形碼，供考生貼在上。

可以用填涂的考號：

一般不用，因為需要學生涂特置的機讀卡，成本偏高，使用不大主要用于的導入/導出。也可以進行的手工錄入查詢及修改操作。維護->維護

主要用于的手工錄入查詢及修改操作，改變操作界面，不容易出錯。

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詞條說明
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