掃描儀網(wǎng)上閱卷 會課閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷什么意思
網(wǎng)上閱卷流程
先把準備好的年級的學生基本和教師改卷基本上傳到掃描錄入系統(tǒng)內(nèi)。注:每個項目都有個項目組長,而且每個科目都有一個科目組長和評卷仲裁,科目組長和評卷仲裁的作用很大,在該的時候如果遇到異?;蛘邌栴}都可以交到仲裁那里去,后由仲裁處理;
制作模板,就是告訴計算機應(yīng)該怎樣識別客觀題和切割主觀題,在這里主要介紹一下應(yīng)該注意的事項:
①不管是單面還是雙面,每個頁面都應(yīng)該有至少三個點,每做完一個頁面都要保存,然后在做二頁的模板,做完后再保存,做完模板后務(wù)必要把窗口關(guān)閉;主觀題如果出現(xiàn)兩段的情況下,要把兩塊的題號改成一樣的,這樣系統(tǒng)自動把兩段進行拼接,變成一個試題塊;
②錄入識別:在把掃描好的進行識別的時候,務(wù)必回到exam的目錄下找到自己的科目,打開001文件夾看一下自己的是否切割正確,如果有問題,終止識別,并且近識別,001文件夾,打開模板,修改模板,主觀題切割錯誤,要倒著從后往前逐個,直到你做錯的那個塊,修改完成后要保存;
③錯誤處理,在錯誤處理內(nèi)會出現(xiàn)相同考號、考號界、未能識別的錯誤,兩種錯誤都好處理,但是見到未能識別的錯誤,就要原始圖片,打開原始圖片,看一下定位點是否被覆蓋,或者在掃描的時候是否折角,或者損壞,如果卷面沒有文字被遮蓋,看一下是那個定位點被遮蓋,修改模板的那個定位點,找個清楚的定位點,把那張未能識別的重新識別一下就可以了;
④錄入識別完畢后,要看一下本科目的臨界識別情況,臨界識別就是指計算機不能夠確定的客觀題選項,但是也有很多學生選擇題沒有填涂的情況,所以要看一下臨界識別的數(shù)量,如果不多的話,抽查看一下就可以了,如果臨界識別很多,那就要檢查一下是哪一個題塊的問題,在做具體修改;
⑤輸入正確,導出學生客觀題的,導出學生字符串。
此外,一個的產(chǎn)品還應(yīng)能滿足不同系統(tǒng)、不同答卷的兼容性要求,并能在局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)上靈活應(yīng)用。
詞條
詞條說明
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校園在線考試系統(tǒng) 電子閱卷價格 在線閱卷系統(tǒng)哪家好閱卷模式——網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)多種閱卷模式:1.1、“1+1”1個閱卷老師另1個閱卷老師復(fù)評1.2、“1+1+1”1位閱卷教師、1位小組長、1位科組長1.3、“1+0”1個老師評閱1.4、“2+1”模式,即每張答卷都由兩位教師各自閱一遍,對同一題分數(shù)有分歧時,將由小組長裁定。1.5、“2+1+1”的模式評閱,也就是先由兩位教師背靠背評閱同一道題,如果這兩
閱卷機軟件 自動閱卷軟件 電子閱卷系統(tǒng)哪家好工作流程——網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)1.1、答題卡模板制作和印刷開始前,需要考務(wù)部門和科目組長根據(jù)試題進行相應(yīng)的答題卡制作,并安排印刷室統(tǒng)一印刷;1.2、答卷掃描識別完成后,通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器,并同步完成客觀題的自動閱卷;1.3、主觀題評卷掃描完成后,根據(jù)試題設(shè)定各科目的具體分值,并設(shè)定評閱模式(一評、二評、多評等模式),并安排具體的閱卷任務(wù),
光標閱讀機FS930 試卷掃描儀 光標閱讀機有什么好閱讀機是一種的信息錄入的設(shè)備。它能快速識別信息卡上的涂寫內(nèi)容,并傳入計算機中處理。河北南昊集團生產(chǎn)的閱讀機,速度快,識別,替代人工敲鍵盤,解決了計算機速度快而人工錄入慢的“瓶頸”,比人工快260倍,真正實現(xiàn)零誤碼。我們除了不斷努力把關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量,確保**,較重視售后服務(wù):只要您是我們的客戶,我們將為您提供在線咨詢的售后服務(wù),保在雙方協(xié)商的時間為
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學校網(wǎng)上閱卷 閱卷評分系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)哪家好網(wǎng)上閱卷是一套基礎(chǔ)常態(tài)化學業(yè)采集與自適應(yīng)學習系統(tǒng),是基礎(chǔ)教育常態(tài)化精益教學的服務(wù)商。產(chǎn)品以常態(tài)化學業(yè)采集存儲和集中式動態(tài)學業(yè)檔案管理為基礎(chǔ),通過圖像模式識別,云計算技術(shù),大數(shù)據(jù)分析,結(jié)合的IPH適應(yīng)性教學模型來提升精益學校管理之物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化與移動化。?注重發(fā)揮的診斷、激勵功能,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價觀念,讓真正成為促進每個學展的教育手段,采
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