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詞條說明
【教學(xué)擴音】教學(xué)擴音器的教學(xué)擴音器功率
1、腰掛式、肩掛式擴音器的功率在8W左右,頻率范圍在100米以內(nèi),音色音質(zhì)要求高2、無線擴音器功率在35W至100W,傳輸距離較遠,是由高頻無線電波**出去,接收端接收解調(diào)放大后推動揚聲器工作。這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學(xué)擴音器除了可以用教學(xué)外,還可用作會議室擴音,還是導(dǎo)游或者聽力有問題的人的得力輔助設(shè)備。
遠距離吊麥擴聲系統(tǒng),裝置在該??扇菁{近百人上課的教室。該系統(tǒng)使用吊裝話筒代替現(xiàn)有話筒,實現(xiàn)講臺區(qū)無盲點聲音采集。在解放教師雙手同時,較大程度降低使用難度,并且聲音清晰無嘯叫,有效地提高了教學(xué)效果。以前上課使用無線或者有線話筒上課,比較累贅,有一定局限性,現(xiàn)在上課不用佩戴任何設(shè)備,也不需花心思去注意學(xué)生是否能聽到自己講課,只需要專心教學(xué)。擴聲設(shè)備的較新,確實對教學(xué)效果很好的幫助。希望讓老師們保護好嗓
種:有線手持麥克風(fēng)和有線座麥(或鵝頸式話筒)優(yōu)勢:老師不需要帶任何設(shè)備,學(xué)校管理簡單,購買和使用成本;劣勢:要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內(nèi));將老師固定在講桌前,不易做肢體語言,難以達到生動授課;使用有線手持麥克風(fēng),一方面占用老師一只手,另外因為拖著一根線的原因,老師活動范圍受限,所以也比較難做肢體語言;二種:移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢:老師不需要帶任何設(shè)備,學(xué)校管理簡單,老師可以在講臺上
【教學(xué)擴音】教學(xué)用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別
教學(xué)用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別本質(zhì)上沒有區(qū)別,都是將聲波轉(zhuǎn)化為電信號,再用高頻無線電波**出去。接收端接收解調(diào)放大后推動揚聲器工作。頻率相同,調(diào)制方式相同的話,舞臺上用的無線麥克風(fēng)可以替換教學(xué)用的擴音器(俗稱小蜜蜂)的話筒。反之教學(xué)話筒一般不能代替舞臺上用的無線麥克風(fēng),原因是:1.教學(xué)話筒主要用于語言信息的傳送,頻率范圍窄,音色要求不高,而舞臺話筒的要求卻很高。2.舞臺話筒有的功能,
公司名: 佛山市華響電子科技有限公司
聯(lián)系人: 陳小姐
電 話: 0757-25566858
手 機: 13824540598
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地 址: 廣東佛山順德區(qū) 廣東省佛山市順德勒流安利工業(yè)區(qū)杏良東路7號
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網(wǎng) 址: huaxiang2018.cn.b2b168.com
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