【空間吸聲體】什么是吸聲材料？吸聲材料的應(yīng)用介紹

時間：2021-07-12

作者：佛山市華響電子科技有限公司

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詞條
詞條說明
【教學(xué)擴音】教學(xué)擴音器的教學(xué)擴音器功率
1、腰掛式、肩掛式擴音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內(nèi)，音色音質(zhì)要求高2、無線擴音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠，是由高頻無線電波**出去，接收端接收解調(diào)放大后推動揚聲器工作。這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學(xué)擴音器除了可以用教學(xué)外，還可用作會議室擴音，還是導(dǎo)游或者聽力有問題的人的得力輔助設(shè)備。
【吊麥教學(xué)擴聲】遠距離吊麥擴聲系統(tǒng)
遠距離吊麥擴聲系統(tǒng)，裝置在該?？扇菁{近百人上課的教室。該系統(tǒng)使用吊裝話筒代替現(xiàn)有話筒，實現(xiàn)講臺區(qū)無盲點聲音采集。在解放教師雙手同時，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無嘯叫，有效地提高了教學(xué)效果。以前上課使用無線或者有線話筒上課，比較累贅，有一定局限性，現(xiàn)在上課不用佩戴任何設(shè)備，也不需花心思去注意學(xué)生是否能聽到自己講課，只需要專心教學(xué)。擴聲設(shè)備的較新，確實對教學(xué)效果很好的幫助。希望讓老師們保護好嗓
教學(xué)擴音系統(tǒng) 在教室里用那種比較好
種：有線手持麥克風(fēng)和有線座麥(或鵝頸式話筒)優(yōu)勢：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡單，購買和使用成本;劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話(1~5厘米內(nèi));將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課;使用有線手持麥克風(fēng)，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言;二種：移頻增音器上的界面話筒優(yōu)勢：老師不需要帶任何設(shè)備，學(xué)校管理簡單，老師可以在講臺上
【教學(xué)擴音】教學(xué)用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別
教學(xué)用擴音器的話筒和舞臺的無線話筒有什么區(qū)別本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是將聲波轉(zhuǎn)化為電信號，再用高頻無線電波**出去。接收端接收解調(diào)放大后推動揚聲器工作。頻率相同，調(diào)制方式相同的話，舞臺上用的無線麥克風(fēng)可以替換教學(xué)用的擴音器（俗稱小蜜蜂）的話筒。反之教學(xué)話筒一般不能代替舞臺上用的無線麥克風(fēng)，原因是：1.教學(xué)話筒主要用于語言信息的傳送，頻率范圍窄，音色要求不高，而舞臺話筒的要求卻很高。2.舞臺話筒有的功能，