在線教育系統(tǒng)開發(fā)的一系列功能需求

時(shí)間：2020-06-15作者：山東萬岳信息科技有限公司瀏覽：93

　　在這個(gè)特殊時(shí)期，線上教學(xué)無疑成為了大部分人接受新教育以及新知識(shí)的一渠道。面對(duì)教育剛需，軟件開發(fā)商應(yīng)掌握時(shí)機(jī)，將符合大部分群體的在線教育系統(tǒng)呈現(xiàn)出來。在在線教育系統(tǒng)開發(fā)時(shí)，功能需求都是包括哪些呢？讓我們一起來了解一下。
　　一、學(xué)生端功能需求
　　1、直播間上課：這種線上教學(xué)的方式，主要就是通過直播的形式進(jìn)行授課。因此，在在線教育系統(tǒng)開發(fā)時(shí)，應(yīng)充分考慮到學(xué)生用戶的上課體驗(yàn)。比如授課畫面是否清晰，是否有延遲情況等。
　　2、實(shí)時(shí)互動(dòng)：以往的泛娛樂直播，都是通過打賞、點(diǎn)贊、**等各種形式實(shí)現(xiàn)主播與粉絲之間的互動(dòng)，保證用戶留存。作為在線教育系統(tǒng)，是否有互動(dòng)較加重要。因此，在在線教育系統(tǒng)開發(fā)時(shí)，可以加入搶答、評(píng)論等功能，提高師生之間的互動(dòng)，并且可以通過文字、語音視頻連麥等形式與師生實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
　　3、在線支付：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企業(yè)應(yīng)用在線教育系統(tǒng)的較終目的就是可以實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)。因此，在線支付功能是非常重要的。學(xué)生在購(gòu)買付費(fèi)課程時(shí)，可以選擇微信、銀行卡等不同支付方式，給不同學(xué)生用戶帶來方便。
　　4、課程評(píng)價(jià)功能：學(xué)生用戶在上完課之后，可以根據(jù)講師的教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容做一個(gè)評(píng)價(jià)，或者提出個(gè)人建議，有利于提高講師的教學(xué)水平。
　　二、講師端功能需求
　　1、直播授課的建立：在后臺(tái)管理端添加相應(yīng)課程之后，講師就可以在講師端進(jìn)入直播間進(jìn)行授課了。但是在正式授課之前，需要熟練掌握直播間中的各個(gè)功能，以免直播過程中出現(xiàn)差池，耽誤教學(xué)進(jìn)度，影響師生用戶體驗(yàn)。
　　2、白板：白板是講師在直播授課中，必要的硬件設(shè)備。在授課時(shí)，可以通過白板功能上的畫筆、橡皮擦、插入圖片等工具，輔助教學(xué)。
　　3、課程回放：講師可以通過課程回放，查看自己授課時(shí)的狀態(tài)以及不足之處，有利于自我監(jiān)督，方便及時(shí)改正。
　　4、資質(zhì)展示：在線教育系統(tǒng)開發(fā)的平臺(tái)，有*講師、教育總監(jiān)、特約講師等不同資質(zhì)，講師可以根據(jù)自身資質(zhì)，進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證、設(shè)置專場(chǎng)領(lǐng)域等，方便學(xué)生快速了解教師的外界條件。
　　綜上就是在線教育系統(tǒng)開發(fā)的一系列功能需求，不同教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及企業(yè)，需要的教育需求不同，具體以實(shí)際需求為主，避免后期出現(xiàn)功能不符現(xiàn)象，阻礙其發(fā)展。


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  詞條說明

• 關(guān)于直播帶貨app源碼，所涉及到的知識(shí)點(diǎn)

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