閱卷機設置一般不用設置。系統(tǒng)維護->基本設置只有設置該部分,才能對相應年級進行閱卷工作,是一個年級閱卷工作的大前提。系統(tǒng)維護->年級字典維護?系統(tǒng)默認包含了初一三年級六個年級的,如果要修改或年級請先將相關年級的記錄進行備份。系統(tǒng)維護->科目字典維護科目的順序.." />
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在此以04-05學年下學期期中期末兩次(每次有兩門以上科目)為例子說明如何應用及相關注意點:系統(tǒng)維護
系統(tǒng)維護->閱卷機設置一般不用設置。
系統(tǒng)維護->基本設置
只有設置該部分,才能對相應年級進行閱卷工作,是一個年級閱卷工作的大前提。系統(tǒng)維護->年級字典維護
系統(tǒng)默認包含了初一三年級六個年級的,如果要修改或年級請先將相關年級的記錄進行備份。系統(tǒng)維護->科目字典維護
科目的順序是和我公司制作的50題機讀卡和105題機讀卡的順序是的。只有設置正確才能在閱卷參數(shù)設置中應用科目驗證功能并正常驗證。設置要求是:科目代碼從01開依次增加1,科目名稱的排序和機讀卡印刷的科目的排序。系統(tǒng)維護->格式字典維護
主要提供了格式字典的增加和內容的修改,如果要格式文件或者修改格式文件的排序,直接對相應文件年進行直接操作。系統(tǒng)維護->教師字典維護
用于在生成教師統(tǒng)計和教師匯總打印功能時提供教師數(shù)據(jù),與教師任課設置結合使用,如果沒有教師,教師任課設置處于不可用狀態(tài)。系統(tǒng)維護->教師任課設置和教師字典結合使用。整體說明:
一般只需要設置各個年級的基本即可滿足一般的應用,在機讀卡屏蔽類型時利用格式字典維護功能屏蔽類型。
主觀題評閱包括主觀題的切割、分發(fā)、閱卷、閱卷質量分析、報表等。閱卷過程可以記錄教師提交的、典型、試題、典型試題,供老師評閱使用。可提供教師在多媒體或教室的電子白板、幕布上進行講評。
碼打印機:(可選購)目前大型都將考號打印成條形碼,供考生貼在上。
可以用填涂的考號:
一般不用,因為需要學生涂特置的機讀卡,成本偏高,使用不大主要用于的導入/導出。也可以進行的手工錄入查詢及修改操作。維護->維護
主要用于的手工錄入查詢及修改操作,改變操作界面,不容易出錯。
詞條
詞條說明
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