小學(xué)網(wǎng)上閱卷 測評閱卷系統(tǒng) 電子閱卷系統(tǒng)哪家好

時間：2024-03-19作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：25

小學(xué)網(wǎng)上閱卷 測評閱卷系統(tǒng) 電子閱卷系統(tǒng)哪家好





南昊網(wǎng)上閱卷簡介

南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)是在工程院倪光南院士的下，在征求了20省、58市中考和275所高中日常需求的基礎(chǔ)上，歷經(jīng)多年調(diào)研、開發(fā)、優(yōu)化的新一代網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)。南昊教育版網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)適用于高中日常。它的出現(xiàn)為學(xué)生熟練答寫網(wǎng)上閱卷提供了條件，不僅對學(xué)生而且對學(xué)校均有助于提試。據(jù)統(tǒng)計：熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡與不熟練使用網(wǎng)上閱卷答題卡，學(xué)生可提高3--5分。

網(wǎng)上閱卷提供現(xiàn)場支持

接到客戶使用故障通知或客戶急需培訓(xùn)時，在提供電話和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程協(xié)助無效或客戶要求現(xiàn)場支持時，我公司將會在6小時之內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，提供現(xiàn)場維護(hù)，確保所購軟件系統(tǒng)的正常使用。




網(wǎng)上閱卷主觀題網(wǎng)上閱卷部分：

系統(tǒng)采用三層架構(gòu)（JAVA,framework）。

支持對考生答卷的批注、描紅、劃線、放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、瀏覽、擦除、復(fù)原等功能（類似人工閱卷的批注模式）；（閱卷）

圖像加密，在閱卷過程中閱卷教師看不到，增加保密性；

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)實現(xiàn)了紙筆的電子化管理，解決所有考務(wù)管理事務(wù)（包括答題卡智能設(shè)計、掃描、客觀題自動識別、主觀題網(wǎng)上閱卷以及自動生成題目分析和、網(wǎng)絡(luò)查詢等）。網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)不僅按照模式開發(fā)，同時也包括點評和分析功能，來方便教師講評以起到教學(xué)的目的。近幾年，各省市紛紛實行網(wǎng)上閱卷




網(wǎng)上閱卷各種分析報表一鍵導(dǎo)出

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用需要在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境里進(jìn)行，所以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要暢通，如多媒體教室、機(jī)房、電教室等局域網(wǎng)和運行環(huán)境較好的廣域網(wǎng)都可以，可以跨省市組織互聯(lián)網(wǎng)云閱卷。主要設(shè)備包括高速掃描儀和掃描評閱系統(tǒng)，條碼打印機(jī)、服務(wù)器等。

南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)詳盡的分析報表為提供的報表：年級綜合報表單科報表年級學(xué)生報表各班學(xué)生報表學(xué)生分布報表各班平均排名報表總分段統(tǒng)計報表各科分段統(tǒng)計報表各科分析報表閱卷教師綜合報表學(xué)生偏科報表歷次對比報表……為班主任提供的報表：班級綜合報表各班學(xué)生報表學(xué)生分布報表各班平均排名報表總分段統(tǒng)計報表各科分段統(tǒng)計報表各科統(tǒng)計報表教師閱卷情況分析報表學(xué)生偏科報表歷次對比報表為任課教師提供的報表：科目綜合報表各班對比報表各科分段統(tǒng)計報表為學(xué)生提供的報表：個人綜合報表人各科卷面分析報表個人歷次考績、名次曲線變化圖




南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供答題卡設(shè)計插件。

每位老師均可在word中自由設(shè)計網(wǎng)上閱卷使用的標(biāo)準(zhǔn)答題卡。

答題卡制作優(yōu)點：制作靈活方便。印刷簡單，可速印、可復(fù)印。紙張要求低，60克紙即可。降低費用

學(xué)生

優(yōu)點：熟悉模式。規(guī)范答題。

答題卡掃描識別

圖片掃描識別的：識別出考生準(zhǔn)考號識別出客觀題對自動判分主觀題部分按要求進(jìn)進(jìn)行切割存儲


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• 詞條

  詞條說明

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  考試閱卷 會客閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)多少錢閱卷系統(tǒng)簡介：統(tǒng)計分析有統(tǒng)一的導(dǎo)出界面，能設(shè)置相應(yīng)的參數(shù)導(dǎo)出相關(guān)的報表，支持按照自定義題組進(jìn)行統(tǒng)計分析，并以PDF、EXCEL、DBF格式生成并導(dǎo)出各類統(tǒng)計分析報表并實現(xiàn)自動發(fā)布的功能；統(tǒng)計分析要求對知識點能以雷達(dá)圖顯示，明確區(qū)分本次與歷次知識點的掌握與對比；單知識點可以提供多人、多班級、歷次對比；支持原始分、標(biāo)準(zhǔn)分、平均分、排名、選擇率、正確率、分、閃光

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  機(jī)讀卡讀卡機(jī)FS930 高速閱讀機(jī) 光標(biāo)閱讀機(jī)多少錢閱讀機(jī)用于教育培訓(xùn)領(lǐng)域1、閱讀機(jī)用于大型閱卷：如、中考、會考、結(jié)業(yè)、國內(nèi)外各級重要培訓(xùn)的考核等大型的閱卷。閱讀的對象：試卷中的客觀題部分。（用答題卡答題）應(yīng)用硬件：閱讀機(jī)，PⅢ以上PC機(jī)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。應(yīng)用軟件：（中考）閱卷系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版）特點：閱讀速度快，3-5張/秒，并且一次錄入兩次閱讀，準(zhǔn)確。實現(xiàn)：形成考生成績庫，并可任意查詢。具體事例：如：20

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  全通閱卷系統(tǒng) 電子閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)有哪些優(yōu)點：熟悉模式。規(guī)范答題。1、答題卡掃描識別圖片掃描識別的結(jié)果：考生準(zhǔn)考證號客觀題對自動判分主觀題部分按要求進(jìn)進(jìn)行切割存儲閱卷系統(tǒng)如何選擇：1、統(tǒng)計分析指標(biāo)及報表是否符合《教學(xué)測量學(xué)》、《教育評價學(xué)》及實際使用要求？如果是否定的，那么這樣的系統(tǒng)只能在提高評卷上有所幫助，對教學(xué)診斷、針對性教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量將難以發(fā)揮作用。因為對教學(xué)質(zhì)量科學(xué)的分析與評價，

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  閱卷掃描儀FS930 答題卡閱讀器 光標(biāo)閱讀機(jī)有什么用閱卷機(jī)出現(xiàn)的錯誤及解決方式一、閱卷機(jī)漏點1、某路光敏管的值太低或損壞?？芍匦聵?biāo)定光電管，如有某路值特別低，說明本路光電管已經(jīng)損壞，換即可。2、信息卡套印、裁切誤差過大，若信息卡套印、裁切誤差大于0.2mm視為不合格，使用這樣的信息卡也將導(dǎo)致漏點。3、信息卡涂點太淺，也能導(dǎo)致漏點。4、光電傳感器不正，用測試卡將閱卷機(jī)重新測試一次。?二、