“驚蟄”將至，實(shí)踐活動(dòng)怎樣做才有新意？活動(dòng)建議來啦！

時(shí)間：2023-03-04作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：92

驚蟄，又名“啟蟄”，是二十四節(jié)氣中的*三個(gè)節(jié)氣。斗指甲，太陽到達(dá)黃經(jīng)345°，于公歷3月5-6日交節(jié)。

驚蟄反映的是自然生物受節(jié)律變化影響而出現(xiàn)萌發(fā)生長的現(xiàn)象。

時(shí)至驚蟄，陽氣上升、氣溫回暖、春雷乍動(dòng)、雨水增多，萬物生機(jī)盎然。

驚蟄節(jié)氣在農(nóng)耕上有著相當(dāng)重要的意義，從驚蟄開始，中國大部分地區(qū)都已進(jìn)入春耕時(shí)節(jié)。

驚蟄分為三候：“一候桃始華；二候倉庚（黃鸝）鳴；三候鷹化為鳩?！泵枋鲆咽沁M(jìn)入仲春，桃花紅、梨花白，黃鶯鳴叫、燕飛來的時(shí)節(jié)。

驚蟄時(shí)期的花信分為一候桃花、二候棣棠、三候薔薇。

驚蟄實(shí)踐活動(dòng)

那么，在這草木勃發(fā)的節(jié)氣，我們利用“唐山市師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”可以開展哪些有趣的實(shí)踐活動(dòng)呢？

1、尋找蘇醒的大自然

活動(dòng)目的：感知節(jié)氣與氣候變化，培養(yǎng)探究能力，加深對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

活動(dòng)要求：春雷驚百蟲，萬物始生長。驚蟄已至，請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)自然，尋找春天，可以尋找蘇醒的昆蟲，也可以尋找蘇醒的植物，然后拍照，了解昆蟲或植物的習(xí)性，制作觀察記錄表或觀察卡片。

2、探索節(jié)氣奧秘之驚蟄

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)驚蟄節(jié)氣知識(shí)，探索節(jié)氣奧秘，傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)要求：驚蟄，是中國24節(jié)氣之一，是*民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了學(xué)習(xí)和加深學(xué)生對(duì)驚蟄節(jié)氣的理解，傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，請(qǐng)同學(xué)們以驚蟄為主題，完成一份“驚蟄小報(bào)”。

3、認(rèn)識(shí)農(nóng)具，走近農(nóng)耕

活動(dòng)目的：了解農(nóng)具知識(shí)，傳承農(nóng)耕文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的尊敬和熱愛。

活動(dòng)要求：驚蟄開始，中國大部分地區(qū)都已進(jìn)入春耕時(shí)節(jié)，耕種的過程中，自然少不了農(nóng)具。工欲善其事，必先利其器，農(nóng)具對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了不可忽視的作用，為了深入學(xué)習(xí)農(nóng)具知識(shí)，傳承農(nóng)耕文化，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒姸噢r(nóng)具中選擇5種，進(jìn)行深入了解，最后完成一份農(nóng)具圖鑒。如果條件允許的話，可以有選擇的進(jìn)行實(shí)物了解和操作嘗試。

4、鼓響“驚”萬物

活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、審美能力，了解驚蟄習(xí)俗，傳承傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)要求：人們認(rèn)為驚蟄這天，天庭有雷神擊天鼓，當(dāng)雷聲響起時(shí)，人間也要擊鼓回應(yīng)，以示與天地同頻，振奮精神?，F(xiàn)正值驚蟄，請(qǐng)同學(xué)們利用手頭的材料制作一面小鼓，敲響它，以呼應(yīng)節(jié)氣。

5、跟著節(jié)氣去“賞”花

活動(dòng)目的：了解驚蟄“花信風(fēng)”和“二十四番花信風(fēng)”相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)探索精神和審美情趣。

活動(dòng)要求：人們把花開時(shí)吹過的風(fēng)叫做“花信風(fēng)”，這是較詩意的風(fēng)。同學(xué)們知道什么是花信風(fēng)嗎？24 番花信風(fēng)又都有什么？請(qǐng)同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)、書本等渠道學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，并在桃花、棣棠和薔薇三種花卉中選擇一種，結(jié)合驚蟄，完成一幅詩畫作品。

以上就是送給大家的關(guān)于驚蟄主題的實(shí)踐活動(dòng)建議。

未來，唐山市師生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)將繼續(xù)深入挖掘傳統(tǒng)文化，給大家提供更多、較有意義的實(shí)踐活動(dòng)建議，讓*民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化慢慢浸潤孩子們的心靈！

 


河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 巧用華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)表揚(yáng)孩子，輕松度過每一天

  不知家長朋友們，有沒有感覺孩子越大越難管？現(xiàn)在很多*都倡導(dǎo)教育孩子應(yīng)該以正向的鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主，但是是否感到夸獎(jiǎng)的技巧很難掌握，不正確的夸獎(jiǎng)反而讓孩子較難教育了，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，反而變成了一個(gè)驕傲自滿的小王子/小公主？【華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)】為您準(zhǔn)備實(shí)證性表揚(yáng)小技巧，幫您使用實(shí)證性記錄正確的夸獎(jiǎng)孩子，讓改變發(fā)生！**，對(duì)應(yīng)表揚(yáng)的行為要及時(shí)不及時(shí)的表揚(yáng)會(huì)讓孩子弄不清楚為什么受到表揚(yáng)，因?yàn)閷?duì)這個(gè)表揚(yáng)

• 世界森林日：活動(dòng)這樣開展，你想到了嗎？

  “世界森林日”（World Forest Day），又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，是于1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。1972年3月21日為**“世界森林日”；2012年12月21日，聯(lián)合國大會(huì)正式宣布每年3月21日為**森林日，從2013年起舉辦紀(jì)念活動(dòng)?！笆澜缟秩铡钡脑O(shè)立是為了引起各國對(duì)人類的綠色保護(hù)神－－森林資源的重視，通過協(xié)調(diào)人類與森林的關(guān)系，實(shí)

• 母親節(jié)將至，還在為活動(dòng)傷腦筋？“點(diǎn)子”來啦！

  母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日?，F(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的*二個(gè)星期日。20世紀(jì)末，隨著中國與**的日益接軌，母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣開來，越來越多的人開始接受母親節(jié)概念，在每年5月的*二個(gè)星期日，中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感謝。當(dāng)然，中國人的母親節(jié)較有中國味道。敬母、愛母、感恩母愛，不僅是節(jié)日內(nèi)涵，較是傳承孝道文化，弘揚(yáng)*民族的傳統(tǒng)

• 知節(jié)氣，迎小雪——小雪節(jié)氣活動(dòng)建議來啦！

  11月22日，是二十四節(jié)氣中的*20個(gè)節(jié)氣——小雪。小雪，是冬季*2個(gè)節(jié)氣，時(shí)間在每年公歷11月22或23日，是反映氣溫與降水變化趨勢(shì)的節(jié)氣。小雪并不表示這個(gè)節(jié)氣會(huì)下很小量的雪， 節(jié)氣“小雪”與天氣中的“小雪”沒有必然聯(lián)系。小雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念，它的到來，意味著天氣會(huì)越來越冷、降水量漸增。小雪之名，是因“雪”是寒冷天氣的產(chǎn)物，用“小雪”比喻這個(gè)節(jié)氣期間“氣候寒未深且降水未大”的氣候特征。小雪節(jié)氣