關(guān)于數(shù)字音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案

時(shí)間：2022-09-23作者：北京洲洋華樂(lè)科技有限公司瀏覽：104

        音樂(lè)教室是中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科中進(jìn)行聲樂(lè)、器樂(lè)學(xué)習(xí)和欣賞的場(chǎng)所。可以根據(jù)不同階段的教學(xué)要求的不同，在功用上有所側(cè)重?？紤]到音樂(lè)教學(xué)的特點(diǎn)，建議將音樂(lè)學(xué)科的相關(guān)教室設(shè)置在教學(xué)樓外，有條件的學(xué)?？蓪ＴO(shè)藝術(shù)樓。音樂(lè)教室應(yīng)給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)音樂(lè)的天地，給人以美的感受。學(xué)?？筛鶕?jù)自身?xiàng)l件設(shè)計(jì)專業(yè)的音樂(lè)教室或者多功能、組合式的音樂(lè)教室。

        由北京洲洋華樂(lè)科技有限公司研發(fā)的《EduOffice數(shù)字音樂(lè)教學(xué)儀（一體機(jī)）教學(xué)系統(tǒng)》提供一個(gè)集成音頻、視頻、動(dòng)畫、圖片等多媒體手段于一個(gè)整體的“視聽結(jié)合，感悟體驗(yàn)”的多媒體音樂(lè)聽賞環(huán)境，可以對(duì)課本課件、聽賞課件等各類資源進(jìn)行聆聽；五種學(xué)唱模式，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)唱歌曲。

      數(shù)字音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室以“**歌唱”、“全譜器樂(lè)”為**構(gòu)建而成。包含集成化數(shù)字音樂(lè)授課平臺(tái)、獨(dú)立的備課軟件與音樂(lè)教學(xué)資源三個(gè)部分。集成簡(jiǎn)譜與五線譜音樂(lè)元素資源庫(kù)、音樂(lè)創(chuàng)客教程、基礎(chǔ)樂(lè)理課件、樂(lè)器百科等音樂(lè)教學(xué)資源，全面滿足歌唱教學(xué)、樂(lè)理教學(xué)、器樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)創(chuàng)編、音樂(lè)賞析等數(shù)字化音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。

可以實(shí)現(xiàn)的特色教學(xué)活動(dòng)

**歌唱教學(xué)

1.    多媒體資源聽賞

音樂(lè)欣賞是聽覺(jué)、感知和聯(lián)想相結(jié)合的特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程，需要借助語(yǔ)言文字、圖像畫面引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)，集音頻、視頻、動(dòng)畫播放、圖片瀏覽等多媒體手段于一體，并結(jié)合頁(yè)面切換動(dòng)畫，創(chuàng)設(shè)“視聽結(jié)合，感悟體驗(yàn)”的多媒體音樂(lè)聽賞環(huán)境，對(duì)學(xué)生有目的地引導(dǎo)，使學(xué)生創(chuàng)造性地聽，創(chuàng)造性地想象，使學(xué)生逐漸由低層次的直覺(jué)傾聽向高層次的情感傾聽、理智傾聽發(fā)展。

2.    聆聽課本課件

學(xué)習(xí)歌唱教學(xué)前，通過(guò)聆聽課本課件的范唱播放，先對(duì)學(xué)唱歌曲節(jié)奏、風(fēng)格、內(nèi)容、情感表現(xiàn)有初步印象，還能充分激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱學(xué)習(xí)興趣。

3.    多模式學(xué)唱

按照新課標(biāo)的要求，歌唱教學(xué)是音樂(lè)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)感受、表現(xiàn)音樂(lè)的有效手段。 多模式學(xué)唱，即：范唱播放、節(jié)奏播放、旋律播放、哼唱播放、唱名播放、伴唱播放。能根據(jù)學(xué)生不同年齡段的心理發(fā)展水平和音樂(lè)認(rèn)知特點(diǎn)，分學(xué)段梯度漸進(jìn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，循序漸進(jìn)地學(xué)唱歌曲。 低學(xué)段除了靈活運(yùn)用學(xué)唱模式，潛移默化強(qiáng)化音高、音準(zhǔn)外，還應(yīng)增加正確、有感情、有節(jié)奏朗讀歌詞部分，并借助歌詞顯示拼音的功能，較易理解歌曲表達(dá)內(nèi)容和情感； 高年級(jí)學(xué)生所要掌握的知識(shí)由感性到了理性，如發(fā)聲技能、讀譜知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，借助節(jié)拍器工具讓學(xué)生在節(jié)奏和音調(diào)方面有比較準(zhǔn)確的把握。

4.    多維譜曲定位方式

**歌唱，多維譜曲定位重新定義選譜方式： 任意選譜播放，教師可直觀選擇任意音符、任意小節(jié)、跨小節(jié)音符等，教學(xué)較隨心所欲實(shí)現(xiàn)整體聽、局部聽； 任意選詞播放，多段歌詞也可瞬間定位到所需位置。

5.    變速、變調(diào)、變音色播放

為照顧初學(xué)者、變聲期學(xué)生，可適當(dāng)調(diào)整速度、降調(diào)或升調(diào)，調(diào)整到較合適聲調(diào)；還能調(diào)整不同的樂(lè)器音色、力度、速度表現(xiàn)同一首歌曲的所傳達(dá)不同情緒。

6.    樂(lè)譜講解

支持展示五線譜、簡(jiǎn)譜、五線譜與簡(jiǎn)譜混合排版課件，能夠正確識(shí)別音符、休止符及常用音樂(lè)記號(hào)并進(jìn)行播放。簡(jiǎn)譜、五線譜轉(zhuǎn)換節(jié)奏型參照譜簡(jiǎn)譜樂(lè)譜、五線譜樂(lè)譜一鍵顯示節(jié)奏型參照譜，節(jié)奏與音符對(duì)應(yīng)顯示，學(xué)生較易理解，讓節(jié)奏教學(xué)較高效。

簡(jiǎn)譜與五線譜互轉(zhuǎn)參照譜

簡(jiǎn)譜樂(lè)譜、五線譜樂(lè)譜一鍵顯示五線譜、簡(jiǎn)譜參照譜，音符互相對(duì)應(yīng)，方便地拓展樂(lè)理知識(shí)講解；顯示的五線譜，可隨著簡(jiǎn)譜更改調(diào)號(hào)，五線譜也會(huì)同步顯示移調(diào)后的線譜參照。五線譜樂(lè)譜能同時(shí)顯示移調(diào)后的線譜，為教師講解相關(guān)樂(lè)理知識(shí)提供便利。

全譜器樂(lè)教學(xué)

“小樂(lè)器進(jìn)課堂”不但可以提高學(xué)生識(shí)譜能力，還能提高歌唱的音準(zhǔn)，同時(shí)滲透樂(lè)理知識(shí)技能，培養(yǎng)節(jié)奏感,而且能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、多聲部織體表現(xiàn)力的敏感性，并通過(guò)器樂(lè)演奏、合奏進(jìn)行多聲部訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感，還可較好感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂(lè)。 《EduOffice數(shù)字音樂(lè)教學(xué)儀教學(xué)系統(tǒng)》為教師提供了五線譜、簡(jiǎn)譜樂(lè)譜智能生多種小樂(lè)器指法圖示功能、樂(lè)理教學(xué)工具與音樂(lè)知識(shí)庫(kù)，幫助學(xué)生在聆聽音樂(lè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)探索樂(lè)譜信息，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)，并“潛移默化”地培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力較終達(dá)到學(xué)習(xí)及運(yùn)用的目的。

1.    小樂(lè)器指法譜智能生成

五線譜、簡(jiǎn)譜樂(lè)譜支持一鍵顯示常用小樂(lè)器指法譜參照?qǐng)D示，指法參照?qǐng)D示中以不同顏色區(qū)分吹法。智能生成小樂(lè)器包括：口風(fēng)琴、6孔豎笛、8孔英式豎笛、8孔德式豎笛、8孔陶塤、10孔陶塤、6孔陶笛、12孔陶笛、葫蘆絲，用多種小樂(lè)器表現(xiàn)學(xué)唱譜，感受民族音樂(lè)的魅力，促進(jìn)理解音樂(lè)文化多樣性。 豐富的樂(lè)器百科等樂(lè)器知識(shí)課件，理論與實(shí)踐相結(jié)合，豐富音樂(lè)課堂內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣與學(xué)生技能。

2.    器樂(lè)音源庫(kù)播放

配備多類小樂(lè)器音源庫(kù)，支持吹奏曲譜視聽。

3.    器樂(lè)演奏**

通過(guò)音樂(lè)教學(xué)儀，教師可進(jìn)行鋼琴、豎笛、口琴等樂(lè)器的演奏**，學(xué)生能較清晰觀看教師的演奏指法，通過(guò)器樂(lè)學(xué)習(xí)較好地感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂(lè)。

4.    樂(lè)器知識(shí)講解

使用樂(lè)器百科課件能講解中國(guó)樂(lè)器和西洋樂(lè)器的知識(shí)；中國(guó)樂(lè)器包含：吹管、打擊、拉弦、彈撥樂(lè)器，西洋樂(lè)器包含：鍵盤、撥弦、木管、銅管、弓弦、打擊樂(lè)器，課件圖文并茂，并配有相應(yīng)的樂(lè)器演奏音頻。

5.    樂(lè)譜講解

支持展示五線譜、簡(jiǎn)譜、五線譜與簡(jiǎn)譜混合排版課件，能夠正確識(shí)別音符、休止符及常用音樂(lè)記號(hào)并進(jìn)行播放。


北京洲洋華樂(lè)科技有限公司專注于數(shù)字書法教室,數(shù)字音樂(lè)教室等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 數(shù)字圍棋教室方案

  ?《EduOffice數(shù)字圍棋教室教學(xué)系統(tǒng)》系統(tǒng)特色一、特色學(xué)生圍棋桌? ? 桌面四個(gè)凹槽，專門放置棋子。放置黑白棋子，防止棋子的丟失同時(shí)保證課堂上桌面的整潔干凈；放置提掉的死子，確保死子數(shù)目無(wú)誤，保證對(duì)弈的公平性。? ? 棋盤為常用的19路棋盤。棋盤背面設(shè)計(jì)為象棋盤，做到一盤兩用。二、數(shù)字化圍棋棋盤? ? 軟件提供19路的數(shù)字

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  ? ? ? 《EduOffice數(shù)字圍棋教室教學(xué)系統(tǒng)》是北京洲洋華樂(lè)科技有限公司*的一款針對(duì)于圍棋教學(xué)的數(shù)字化產(chǎn)品。主要功能包括：圍棋譜圖像的智能識(shí)別、棋局的智能數(shù)目、人機(jī)對(duì)弈、圍棋打譜、圍棋課件的編輯等，滿足教師圍棋教學(xué)的需求。? ? ? ?無(wú)電安全的POE學(xué)生采集儀，隨時(shí)采集學(xué)生對(duì)弈練習(xí)信息，使教師能夠兼顧全體學(xué)生；學(xué)

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