2019年鄭州市中*史學(xué)科教師能力提升培訓(xùn)班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

時(shí)間：2019-07-02作者：湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心瀏覽：153

6月30日，河南省鄭州市中*史學(xué)科教師能力提升培訓(xùn)班120學(xué)員，蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心（以下簡稱“中心”）參觀學(xué)習(xí)。中心副主任鄧蓉及行政接待部門熱情接待了培訓(xùn)班一行。

我中心定位為“濃縮的智慧校園+**落幕的教育裝備展會”，旨在推動和**湖南教育裝備的深度應(yīng)用和融合發(fā)展，目前已有近百家國內(nèi)**企業(yè)進(jìn)駐，可提供涉及教育裝備9大類5000余種產(chǎn)品。


課程改革實(shí)行十?dāng)?shù)年之久，沒有固定的模式，卻可以大膽的創(chuàng)新，歷史課堂同樣如此。

但是，我們永遠(yuǎn)不能背離學(xué)生的主體地位，不能偏離歷史的客觀公正，不能脫離課標(biāo)和學(xué)科說明?？偠灾?，我們需要改變的是思想理念，是教師唱主角的傳統(tǒng)教學(xué)，把課堂的主人演繹成學(xué)生。

中心的歷史**教室，用較專業(yè)的教學(xué)裝備處理知識點(diǎn)，與信息技術(shù)相結(jié)合，既能提高課堂效率，又能充分調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，讓學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)。

在參觀過程中，老師們聚精會神的聆聽，一邊思考一邊探討。老師們表示要將學(xué)到的新的教育理念、教育方法內(nèi)化為自己的教學(xué)理念，并希望中心的教育裝備能覆蓋到更多的學(xué)校中去，為老師們教學(xué)的騰飛注入新的活力。

智慧校園建設(shè)，校園設(shè)備智能化。湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心誠邀各類教育裝備廠商入駐！


湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心專注于教育裝備,智慧教育裝備,教學(xué)設(shè)備等

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  詞條說明

• 綏寧縣高中學(xué)校行政及部門管理人員培訓(xùn)班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

  7月10日，綏寧縣高中學(xué)校行政及部門管理人員培訓(xùn)班50學(xué)員蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心（以下簡稱“中心”）參觀學(xué)習(xí)。 中心行政接待部門熱情接待了培訓(xùn)班一行。 本次綏寧縣高中學(xué)校行政及部門管理人員培訓(xùn)班，屬于湖南師范大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的重要項(xiàng)目，該班到我中心參觀學(xué)習(xí)，是該項(xiàng)目課程體系的重要組成部分，旨在讓老師校長們學(xué)習(xí)當(dāng)下智慧教育裝備使用方法，改變對智慧校園建設(shè)的認(rèn)知。本次參觀學(xué)習(xí)，對較新

• 衡東縣小學(xué)幼兒園骨干教師**研修班蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)

  為了全面貫徹落實(shí)“培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意的教育”的要求，把思想政治、師德教育擺在教師培訓(xùn)首要位置，**新課程、新教材、新技術(shù)培訓(xùn)，提高教師德育、課堂教學(xué)、心理健康指導(dǎo)、信息技術(shù)應(yīng)用等能力，建立一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高**的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，助推衡東縣教育轉(zhuǎn)型升級，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣目標(biāo)。 2021年4月8日上午，湖南師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院（原資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院）組織衡東縣小學(xué)

• 李湘黔老師受聘為湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心教育***STEM教育特聘*

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  為提高茂名市高中教學(xué)管理人才學(xué)校管理的專業(yè)水平，使之成為具有寬廣教育視野、深度教育理念、創(chuàng)造性教育實(shí)踐能力的教育管理者。2021年5月20日上午，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院組織“2020年茂名市高中學(xué)校教學(xué)管理人才跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)班”25名學(xué)員蒞臨湖南省智慧教育裝備展示體驗(yàn)中心參觀學(xué)習(xí)。 跟崗培訓(xùn)圍繞規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、**教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)試外部環(huán)境等專業(yè)職責(zé)基礎(chǔ)，緊扣“教學(xué)管理人才辦