1+1>2 | 泛普與奧宇合作，共建全國(guó)教育文化產(chǎn)業(yè)基地

時(shí)間：2020-01-05作者：蘇州泛普科技股份有限公司瀏覽：543

　　近期，由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、教育部中國(guó)教育后勤協(xié)會(huì)、住建部中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)等國(guó)家有關(guān)部門牽頭，北京奧宇投資控股集團(tuán)主辦的全國(guó)教育文化產(chǎn)業(yè)基地初步建成。作為智能黑板方案的**者與良好者，泛普、希沃、文香等教育裝備優(yōu)質(zhì)企業(yè)，與奧宇共同打造教育文化產(chǎn)業(yè)基地師范教室，并成為一入駐的智能黑板廠家。

　　基地簡(jiǎn)介

　　全國(guó)教育文化產(chǎn)業(yè)基地位于北京市大興市，總面積20000平方米。

　　作為綜合性的教育文化產(chǎn)業(yè)基地，基地總體劃分為教裝、閱讀、實(shí)踐、國(guó)學(xué)、產(chǎn)業(yè)延伸五個(gè)部分，其中教裝基地又分為“筑美”、“裝備”、“后勤”、“服裝”、“金融”、“安全”六大板塊，糅合建筑美學(xué)、教育信息化、餐飲健康、制服設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管控、安防監(jiān)控等較*方案與建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，全面覆蓋現(xiàn)代化校園建設(shè)的方方面面。

　　“裝備”板塊為教裝基地建設(shè)的重中之重。致力于推動(dòng)教育裝備市場(chǎng)走向規(guī)范化、集成化、透明化，為我國(guó)教育裝備文化提供一站式展示、交易、服務(wù)平臺(tái)，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心等牽頭部門，與奧宇一起，篩選了泛普、希沃、文香等一批具有代表性的教育裝備企業(yè)，并與之簽訂戰(zhàn)略合同協(xié)議。

　　貫穿學(xué)前-小學(xué)-初高中，打造良好教育信息化**基地

　　貫穿學(xué)前、小學(xué)、初高中，覆蓋全部學(xué)科的**教室，是基地“裝備”板塊的**。以錄播、科學(xué)、美術(shù)**教室為例，它們均采用UCN納米觸控黑板，搭配錄播系統(tǒng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、美術(shù)畫板，打造高互動(dòng)、沉浸式的新型教學(xué)課堂。

錄播教室：兼容主流錄播系統(tǒng)，通過接入學(xué)生/老師攝像機(jī)、音頻、錄播主機(jī)等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)教室內(nèi)上課場(chǎng)景的事實(shí)錄制;黑板還可作為顯示屏幕，在遠(yuǎn)程教學(xué)中，用于顯示遠(yuǎn)端教學(xué)會(huì)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備服用，節(jié)約投資。

科學(xué)教堂：搭載主流虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用，通過手指點(diǎn)擊，在屏幕上輕松模擬出物理/化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程，解決部分實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)性高、可復(fù)制性低的問題。

美術(shù)教室：泛普自主開發(fā)UCN Link投屏軟件，將授課移動(dòng)端與黑板連接起來，美術(shù)老師在移動(dòng)端繪制畫作的過程同步直播至黑板上，較可借助黑板展示名家名作，講解繪畫原理，讓美術(shù)課較鮮活、較形象。

平安校園：在學(xué)校監(jiān)控中心，UCN納米觸控黑板可作為顯示設(shè)備接入校園安防系統(tǒng)中，手指輕點(diǎn)直接調(diào)取校園監(jiān)控**圖像;在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，校安保人員可在觀看監(jiān)控圖像的同時(shí)，直接板書、解說處置預(yù)案。

除錄播、科學(xué)、美術(shù)外，基地還建設(shè)有生物、化學(xué)、物理、地理、國(guó)學(xué)、美術(shù)、音樂等學(xué)科**教室，與心理疏導(dǎo)等輔助教學(xué)中心，涵蓋教育信息化的方方面面。

作為由國(guó)家教育部門直接牽頭建設(shè)的**性教育文化產(chǎn)業(yè)基地，教育文化產(chǎn)業(yè)基地正式對(duì)外開放后，將為各省市教育信息化裝備采購(gòu)提供**性模板，以及一站式交易服務(wù)，推動(dòng)教育裝備市場(chǎng)走向規(guī)范化、集成化、透明化，有效改善品牌雜亂、產(chǎn)品質(zhì)量參差不一的現(xiàn)狀。

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• 詞條

  詞條說明

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