線上閱卷系統(tǒng) 中小學(xué)網(wǎng)上閱卷 什么是網(wǎng)上閱卷

時間：2023-08-08作者：河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司瀏覽：23

線上閱卷系統(tǒng) 中小學(xué)網(wǎng)上閱卷 什么是網(wǎng)上閱卷





系統(tǒng)維護(hù)->閱卷機(jī)設(shè)置一般不用設(shè)置。

系統(tǒng)維護(hù)->基本設(shè)置

只有設(shè)置該部分，才能對相應(yīng)年級進(jìn)行閱卷工作，是一個年級閱卷工作的大前提。系統(tǒng)維護(hù)->年級字典維護(hù)

系統(tǒng)默認(rèn)包含了初一**三年級六個年級的，如果要修改或年級請先將相關(guān)年級的記錄進(jìn)行備份。系統(tǒng)維護(hù)->科目字典維護(hù)

科目的順序是和我公司制作的50題機(jī)讀卡和105題機(jī)讀卡的順序是的。只有設(shè)置正確才能在閱卷參數(shù)設(shè)置中應(yīng)用科目驗證功能并正常驗證。設(shè)置要求是：科目代碼從01開依次增加1，科目名稱的排序和機(jī)讀卡印刷的科目的排序。系統(tǒng)維護(hù)->格式字典維護(hù)

 

主要提供了格式字典的增加和內(nèi)容的修改，如果要格式文件或者修改格式文件的排序，直接對相應(yīng)文件年進(jìn)行直接操作。系統(tǒng)維護(hù)->教師字典維護(hù)

用于在生成教師統(tǒng)計和教師匯總打印功能時提供教師數(shù)據(jù)，與教師任課設(shè)置結(jié)合使用，如果沒有教師，教師任課設(shè)置處于不可用狀態(tài)。系統(tǒng)維護(hù)->教師任課設(shè)置和教師字典結(jié)合使用。整體說明：

一般只需要設(shè)置各個年級的基本即可滿足一般的應(yīng)用，在機(jī)讀卡屏蔽類型時利用格式字典維護(hù)功能屏蔽類型。

 

主觀題評閱包括主觀題的切割、分發(fā)、閱卷、閱卷質(zhì)量分析、報表等。閱卷過程可以記錄教師提交的、典型、試題、典型試題，供老師評閱使用?？商峁┙處熢诙嗝襟w或教室的電子白板、幕布上進(jìn)行講評。 

碼打印機(jī)：（可選購）目前大型都將考號打印成條形碼，供考生貼在上。

可以用填涂的考號：

一般不用，因為需要學(xué)生涂特置的機(jī)讀卡，成本偏高，使用**不大主要用于的導(dǎo)入/導(dǎo)出。也可以進(jìn)行的手工錄入查詢及修改操作。維護(hù)->維護(hù)

主要用于的手工錄入查詢及修改操作，改變操作界面，不容易出錯。




網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)整體說明

一般只需要導(dǎo)入學(xué)生名單即可，如果沒有學(xué)生名單，也可以進(jìn)行閱卷工作，但將只能憑考號查找學(xué)生，并且無法對機(jī)讀卡上的考號進(jìn)行嚴(yán)格完善的。數(shù)據(jù)錄入

數(shù)據(jù)錄入->主觀分手工錄入

主觀分可以手工輸入表格中，也可以通過EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動一一對應(yīng)，如果某學(xué)生有主觀分但沒有客觀分，也可在此導(dǎo)入。數(shù)據(jù)錄入->分?jǐn)?shù)線設(shè)置

系統(tǒng)在生成單科報表時，將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)線設(shè)置，當(dāng)然如果需要臨時修線，在單科報表生成界面臨時修改下即可，不會影響此處的設(shè)置。數(shù)據(jù)錄入->年級合成


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  詞條說明

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