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網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的**技術及關鍵功能
1、**技術----掃描識別技術
掃描識別技術之所以被稱為網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的**技術,一方面是因為它從根本上決定了系統(tǒng)功能及性能的優(yōu)劣;另一方面是因為它具有較高的技術門檻,非一般廠家或人員所能輕易克服。
目前,應用于網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的掃描識別技術分為固定定位識別技術、相對定位識別技術與“*定位,模糊識別技術”三種。前兩種相對容易,可供借鑒的較多,但以此技術設計的產(chǎn)品存在較多的弊端;后者難度較高,需要深厚的技術功底才能掌握,翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)*定位點、定位線,相對于定位識別技術產(chǎn)品而言具有的優(yōu)勢。
2、關鍵功能----分析評價功能
對教育局及學校而言,應用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的主要目的不外乎兩個方面:一是為教學診斷和針對性教學提供科學依據(jù);二是為減輕教師負擔,節(jié)省成本提供現(xiàn)代化手段。相對而言,前者較受人們重視,因為離開了教學質(zhì)量都將變得毫無意義。但要實現(xiàn)科學的教學診斷和有針對性的教學,達到提高教學質(zhì)量的目的,對閱卷結(jié)果的科學處理與分析尤為重要,因此,統(tǒng)計分析與就成為網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的關鍵功能。
標準化作為教育的重要方式之一,自20世紀八十年代引入我國以來日益受到各級教育部門的重視。尤其是它與我國傳統(tǒng)方式相結(jié)合所表現(xiàn)出來的巨大優(yōu)勢,較使得它具有強大的生命力。為提高標準化閱卷的質(zhì)量與效率,20世紀60年代西方就已成功研發(fā)了光標閱讀機(英文簡稱:OMR,中文俗稱:閱卷機),我國也于20世紀90年實現(xiàn)了閱卷機的國產(chǎn)化。在某種程度上說,閱卷機的誕生對標準化模式的發(fā)展起到了推波助瀾的作用。
然而,以光機電技術為基礎研發(fā)的閱卷機由于受答題卡需要嚴格定位的局限,對答題卡紙張及印刷要求相當之高,一旦不達要求,則容易發(fā)生卡紙或卡機現(xiàn)象,甚至造成閱卷結(jié)果錯誤。此外,由于閱卷機不能閱讀題卡合一的表格數(shù)據(jù),因而功能也相當局限。特別是面對日益興起的教學測評、問卷調(diào)查、干部評議、會議選舉等題卡合一模式的應用需求,閱卷機較顯得無能為力。為滿足較高層次、較大范圍的應用需要,克服閱卷機固有的不足,采用計算機圖像采集與處理技術研發(fā)的新一代智能評卷系統(tǒng)就成為華育軟件有限公司研發(fā)人員的研究課題。正是在這一背景下,華育智能評卷系統(tǒng)(簡稱:華育D-OMR)于2007年8月誕生,并成為人們翹以待的新一代產(chǎn)品
詞條
詞條說明
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智能云閱卷機 光標閱讀機的價 閱卷機哪個好閱讀機在現(xiàn)代教育中的作用:目前,閱讀機(以下簡稱OMR)已在、中考、會考的閱卷中普遍使用。除外,OMR在日常教學及學校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應用。具體講,有以幾個方面:一、OMR能應用于入學考和期中、期末中。過去后,由于閱卷工作量大,教師不得不連夜加班評閱試卷,盡管加班,也不能很快閱完。幾天過去,學生對考題內(nèi)容淡漠,再分析試題中的問題效果就差
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