主觀分手工錄入 主觀分可以手工輸入表格中,也可以通過EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動(dòng)一一對(duì)應(yīng),如果某學(xué)生有主觀分但沒有客觀分,也可在此導(dǎo)入。 數(shù)據(jù)錄入->分?jǐn)?shù)線設(shè)置 系統(tǒng)在生成單科報(bào)表時(shí),將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)線設(shè)置,當(dāng)然如果需要臨時(shí)修改數(shù)線,在單科報(bào)表生成界面臨時(shí)修改下即可,不會(huì)影響此處的設(shè)置。 數(shù)據(jù)錄入->年級(jí)合成 因.." />
甘谷縣閱卷軟件 考試系統(tǒng)軟件 閱卷系統(tǒng)有哪些
網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)錄入
數(shù)據(jù)錄入->主觀分手工錄入
主觀分可以手工輸入表格中,也可以通過EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動(dòng)一一對(duì)應(yīng),如果某學(xué)生有主觀分但沒有客觀分,也可在此導(dǎo)入。 數(shù)據(jù)錄入->分?jǐn)?shù)線設(shè)置
系統(tǒng)在生成單科報(bào)表時(shí),將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)線設(shè)置,當(dāng)然如果需要臨時(shí)修改數(shù)線,在單科報(bào)表生成界面臨時(shí)修改下即可,不會(huì)影響此處的設(shè)置。 數(shù)據(jù)錄入->年級(jí)合成
因?yàn)?*的閱卷工作都是對(duì)單科進(jìn)行處理,而在單科處理時(shí)是無法進(jìn)行多科處理的,所以在此提供了年級(jí)合成功能,當(dāng)該年級(jí)本次所有科目的所有主客觀分都進(jìn)入系統(tǒng)后,執(zhí)行本功能即可完成多科的處理。 數(shù)據(jù)錄入->數(shù)據(jù)備份
此數(shù)據(jù)備份和平常說的數(shù)據(jù)備份有所區(qū)別,主要是將本次的所有保存為一次記錄,以進(jìn)行歷次分析。
整體說明:
此處功能主要是單科和多科依次獲得,在常規(guī)單科獲得后進(jìn)行年級(jí)合成即可獲得多科統(tǒng)計(jì)記錄,而數(shù)據(jù)備份又為歷次分析提供了依據(jù)。 數(shù)據(jù)處理
數(shù)據(jù)處理->多科報(bào)表
此功能只有在該年級(jí)進(jìn)行了年級(jí)合成的基礎(chǔ)上才能生成正確的多科報(bào)表,如果選擇的科目沒有科目,將不會(huì)在報(bào)表中顯示該科目的。 數(shù)據(jù)處理->教師統(tǒng)計(jì)
此功能只有在系統(tǒng)中排課后才能正常使用,并且要保證該年級(jí)參與本科目的所有班級(jí)都有的教師擔(dān)任授課,否則系統(tǒng)會(huì)因?yàn)榕耪n不完整而無法生成報(bào)表。教師匯總打印要求也一樣。 整體說明:
報(bào)表生成時(shí)所需要的所有參數(shù)都是調(diào)用閱卷準(zhǔn)備中設(shè)置的數(shù)據(jù)和閱卷過程中設(shè)置的參數(shù),所有學(xué)生的數(shù)據(jù)是通過考號(hào)聯(lián)系起來的,當(dāng)報(bào)表需要如班級(jí)、教師代碼等數(shù)據(jù)時(shí),保證系統(tǒng)中有相關(guān)的數(shù)據(jù)。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)方案的實(shí)施流程:
答題卡制作——答題卡印刷——答題卡下發(fā)學(xué)生——答題卡掃描識(shí)別——客觀題自動(dòng)評(píng)閱——主觀題評(píng)閱——統(tǒng)計(jì)分析——查詢
歷次分析 歷次分析->名稱維護(hù) 用于管理名稱,多包含4次的記錄,可以進(jìn)行修改名稱和備份操作。
整體說明:
要進(jìn)行歷次分析,進(jìn)行至少兩次,并對(duì)這兩次或多次進(jìn)行年級(jí)合成后進(jìn)行數(shù)據(jù)備份操作,然后才能操作成功,記錄只能修改名稱,不能修改及順序。同時(shí)考生的考號(hào)不能發(fā)生變化。 輔助功能
輔助功能->數(shù)據(jù)拷出
用于將系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)備份到其他位置。 輔助功能->清除庫(kù)
由于系統(tǒng)只能保存一次含有具體的記錄,所以當(dāng)某科目重新時(shí)將清除原來的該年級(jí)該科目的,但不會(huì)清除該年級(jí)其他科目的記錄,導(dǎo)致進(jìn)行年級(jí)合成時(shí)所合成的總是包含原來該年級(jí)其他還沒有閱卷的、以前留下的科目,不能正確反映現(xiàn)在的情況,所以提供了該功能,用于清除該年級(jí)的所有科目的記錄。 整體說明:
在閱卷中,清除庫(kù)用于閱卷處理,而數(shù)據(jù)拷出和恢復(fù)數(shù)據(jù)用于數(shù)據(jù)以后的查找、處理,機(jī)器數(shù)卡用于在前按照各個(gè)考場(chǎng)參考人數(shù)進(jìn)行機(jī)器分卡。
詞條
詞條說明
在線閱卷系統(tǒng) 南昊網(wǎng)絡(luò)閱卷 電子閱卷解決方案
在線閱卷系統(tǒng) 南昊網(wǎng)絡(luò)閱卷 電子閱卷解決方案網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照的模式而進(jìn)行的,跟模式一致,評(píng)卷模式可靈活設(shè)置為四級(jí)三評(píng)制、雙評(píng)制、單評(píng)制等。而且為了減輕學(xué)校使用費(fèi)用問題,答題卡可用南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來制作答題卡,方便簡(jiǎn)單,印刷時(shí),學(xué)校一體機(jī)即可勝任印刷工作,紙張要求60克以上即可。南昊廠家為適應(yīng)教育局組織的多校統(tǒng)考需要通過廣域網(wǎng)進(jìn)行閱卷的需求,提高實(shí)效性,降低成本。南昊
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榮昌區(qū)客觀題閱卷機(jī)功能 機(jī)讀卡閱卷機(jī)一 驅(qū)動(dòng)安裝以后,在控制面板系統(tǒng)設(shè)備管理器中可以看到設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的運(yùn)行情況。如果驅(qū)動(dòng)程序正常運(yùn)行將會(huì)在通用串行總線控制器設(shè)備類中看到:NANHAO USB OMR DEVICE.設(shè)備注意:①不允許把串口和USB口同時(shí)連接。②要插拔串口線,必須先切斷計(jì)算機(jī)和閱讀機(jī)電源,否則可能損壞端口。③機(jī)房電源必須符合AC90V~264V,47~63HZ。為確保安全和讀卡正常,
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花溪區(qū)電腦閱讀機(jī)器? 機(jī)讀卡閱卷 機(jī)器體積小本系列閱讀機(jī)除具有原40C型機(jī)器具有的支持大小不同的信息卡混讀、待機(jī)時(shí)整機(jī)處于休眠節(jié)電狀態(tài)等特點(diǎn)外,還具備下列特點(diǎn): 1.集成度高,本機(jī)采用DSP芯片,閱讀機(jī)的走紙與掃描控制、數(shù)據(jù)的采集與處理及格式識(shí)別等功能都集中在此,不需工控板,數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng),電路簡(jiǎn)捷,性能穩(wěn)定可靠,讀卡速度,可達(dá)5張/秒(32開)。 2.設(shè)有RS232和USB兩
吳忠市通用閱卷系統(tǒng) 準(zhǔn)確系統(tǒng) 支持綜合科分科統(tǒng)計(jì)
吳忠市通用閱卷系統(tǒng) 準(zhǔn)確系統(tǒng)? 支持綜合科分科統(tǒng)計(jì)網(wǎng)上閱卷能實(shí)現(xiàn)那些功能:一、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的功能概括介紹?1、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱完卷后,自動(dòng)合并主觀題和客觀題總分,能提供21項(xiàng)指標(biāo)、160份報(bào)表,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。?2、所有報(bào)表可上傳校園網(wǎng),學(xué)生/教師/家長(zhǎng)/**可方便查閱。?3、統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括考生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)等考試成績(jī),也包括單科分?jǐn)?shù)、總分、平均分、標(biāo)準(zhǔn)分、排名
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電 話: 0318-2330896
手 機(jī): 13780484866
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