主觀分手工錄入 主觀分可以手工輸入表格中,也可以通過EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動(dòng)一一對(duì)應(yīng),如果某學(xué)生有主觀分但沒有客觀分,也可在此導(dǎo)入。 數(shù)據(jù)錄入->分?jǐn)?shù)線設(shè)置 系統(tǒng)在生成單科報(bào)表時(shí),將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)線設(shè)置,當(dāng)然如果需要臨時(shí)修改數(shù)線,在單科報(bào)表生成界面臨時(shí)修改下即可,不會(huì)影響此處的設(shè)置。 數(shù)據(jù)錄入->年級(jí)合成 因.." />

甘谷縣閱卷軟件 考試系統(tǒng)軟件 閱卷系統(tǒng)有哪些

    甘谷縣閱卷軟件 考試系統(tǒng)軟件 閱卷系統(tǒng)有哪些


    網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)錄入 

    數(shù)據(jù)錄入->主觀分手工錄入

    主觀分可以手工輸入表格中,也可以通過EXCEL文件和DBF文件導(dǎo)入系統(tǒng)并自動(dòng)一一對(duì)應(yīng),如果某學(xué)生有主觀分但沒有客觀分,也可在此導(dǎo)入。 數(shù)據(jù)錄入->分?jǐn)?shù)線設(shè)置

    系統(tǒng)在生成單科報(bào)表時(shí),將調(diào)用在此處的相應(yīng)年級(jí)相應(yīng)科目的分?jǐn)?shù)線設(shè)置,當(dāng)然如果需要臨時(shí)修改數(shù)線,在單科報(bào)表生成界面臨時(shí)修改下即可,不會(huì)影響此處的設(shè)置。 數(shù)據(jù)錄入->年級(jí)合成

    因?yàn)?*的閱卷工作都是對(duì)單科進(jìn)行處理,而在單科處理時(shí)是無法進(jìn)行多科處理的,所以在此提供了年級(jí)合成功能,當(dāng)該年級(jí)本次所有科目的所有主客觀分都進(jìn)入系統(tǒng)后,執(zhí)行本功能即可完成多科的處理。 數(shù)據(jù)錄入->數(shù)據(jù)備份

    此數(shù)據(jù)備份和平常說的數(shù)據(jù)備份有所區(qū)別,主要是將本次的所有保存為一次記錄,以進(jìn)行歷次分析。


    整體說明:

    此處功能主要是單科和多科依次獲得,在常規(guī)單科獲得后進(jìn)行年級(jí)合成即可獲得多科統(tǒng)計(jì)記錄,而數(shù)據(jù)備份又為歷次分析提供了依據(jù)。 數(shù)據(jù)處理

    數(shù)據(jù)處理->多科報(bào)表

    此功能只有在該年級(jí)進(jìn)行了年級(jí)合成的基礎(chǔ)上才能生成正確的多科報(bào)表,如果選擇的科目沒有科目,將不會(huì)在報(bào)表中顯示該科目的。 數(shù)據(jù)處理->教師統(tǒng)計(jì)

    此功能只有在系統(tǒng)中排課后才能正常使用,并且要保證該年級(jí)參與本科目的所有班級(jí)都有的教師擔(dān)任授課,否則系統(tǒng)會(huì)因?yàn)榕耪n不完整而無法生成報(bào)表。教師匯總打印要求也一樣。 整體說明:


    報(bào)表生成時(shí)所需要的所有參數(shù)都是調(diào)用閱卷準(zhǔn)備中設(shè)置的數(shù)據(jù)和閱卷過程中設(shè)置的參數(shù),所有學(xué)生的數(shù)據(jù)是通過考號(hào)聯(lián)系起來的,當(dāng)報(bào)表需要如班級(jí)、教師代碼等數(shù)據(jù)時(shí),保證系統(tǒng)中有相關(guān)的數(shù)據(jù)。

    網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)方案的實(shí)施流程:

    答題卡制作——答題卡印刷——答題卡下發(fā)學(xué)生——答題卡掃描識(shí)別——客觀題自動(dòng)評(píng)閱——主觀題評(píng)閱——統(tǒng)計(jì)分析——查詢

    歷次分析 歷次分析->名稱維護(hù) 用于管理名稱,多包含4次的記錄,可以進(jìn)行修改名稱和備份操作。

    整體說明:

    要進(jìn)行歷次分析,進(jìn)行至少兩次,并對(duì)這兩次或多次進(jìn)行年級(jí)合成后進(jìn)行數(shù)據(jù)備份操作,然后才能操作成功,記錄只能修改名稱,不能修改及順序。同時(shí)考生的考號(hào)不能發(fā)生變化。 輔助功能


    輔助功能->數(shù)據(jù)拷出

    用于將系統(tǒng)中所有數(shù)據(jù)備份到其他位置。 輔助功能->清除庫(kù)

    由于系統(tǒng)只能保存一次含有具體的記錄,所以當(dāng)某科目重新時(shí)將清除原來的該年級(jí)該科目的,但不會(huì)清除該年級(jí)其他科目的記錄,導(dǎo)致進(jìn)行年級(jí)合成時(shí)所合成的總是包含原來該年級(jí)其他還沒有閱卷的、以前留下的科目,不能正確反映現(xiàn)在的情況,所以提供了該功能,用于清除該年級(jí)的所有科目的記錄。 整體說明:

    在閱卷中,清除庫(kù)用于閱卷處理,而數(shù)據(jù)拷出和恢復(fù)數(shù)據(jù)用于數(shù)據(jù)以后的查找、處理,機(jī)器數(shù)卡用于在前按照各個(gè)考場(chǎng)參考人數(shù)進(jìn)行機(jī)器分卡。


    河北文瀚云教育科技發(fā)展有限公司專注于光標(biāo)閱讀機(jī),網(wǎng)上閱卷,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)閱卷,答題卡,機(jī)讀卡等

  • 詞條

    詞條說明

  • 在線閱卷系統(tǒng) 南昊網(wǎng)絡(luò)閱卷 電子閱卷解決方案

    在線閱卷系統(tǒng) 南昊網(wǎng)絡(luò)閱卷 電子閱卷解決方案網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的研發(fā)是按照的模式而進(jìn)行的,跟模式一致,評(píng)卷模式可靈活設(shè)置為四級(jí)三評(píng)制、雙評(píng)制、單評(píng)制等。而且為了減輕學(xué)校使用費(fèi)用問題,答題卡可用南昊網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)提供的答題卡制作插件來制作答題卡,方便簡(jiǎn)單,印刷時(shí),學(xué)校一體機(jī)即可勝任印刷工作,紙張要求60克以上即可。南昊廠家為適應(yīng)教育局組織的多校統(tǒng)考需要通過廣域網(wǎng)進(jìn)行閱卷的需求,提高實(shí)效性,降低成本。南昊

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