石門(mén)縣光標(biāo)閱讀機(jī) 便攜式閱卷機(jī) 機(jī)器體積小

    石門(mén)縣光標(biāo)閱讀機(jī) 便攜式閱卷機(jī) 機(jī)器體積小

    光標(biāo)閱讀機(jī)優(yōu)點(diǎn)詳解

    1)、采用新DSP和CPLD技術(shù),比工控機(jī)數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng),結(jié)構(gòu)穩(wěn)定可靠。

    DSP主控板與原生產(chǎn)機(jī)型采用的工控板和A/D板相比較,不僅電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,安裝牢靠,而且數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng)大,使讀卡捷,功能豐富,尤其是它不存在原工控板有時(shí)出現(xiàn)的CMOS丟失現(xiàn)象。

    2)、讀取信息卡的信息為數(shù)高可達(dá)64位(原38位)。

    3)、兼有COM口和USB接口,連接各種PC和筆記本電腦方便。

    4)、光點(diǎn)頭不需手工調(diào)整,隨機(jī)軟件直接標(biāo)定。

    原來(lái)國(guó)內(nèi)外生產(chǎn)的OMR的光電傳感器,大多采電位器,經(jīng)過(guò)仔細(xì)反復(fù)的調(diào)整,才能使各路“電眼”的性能(主要是線性和一致性)附合讀卡的要求。當(dāng)光電傳感器的性能有了變化或經(jīng)過(guò)修理,就須進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)整,而調(diào)整光電傳感器的工作對(duì)多數(shù)用戶(hù)而言技術(shù)性較強(qiáng),難以掌握好。而新機(jī)型不用調(diào)整電位器,只要走一張標(biāo)準(zhǔn)光電檢測(cè)卡,由標(biāo)定程序自動(dòng)進(jìn)行校準(zhǔn),十分簡(jiǎn)便。

    5)、讀卡速度八級(jí)可調(diào),高可達(dá)5張/秒。

    1級(jí),8級(jí)慢,以適應(yīng)不同的讀卡需要,可達(dá)5張/秒。






    6)、增強(qiáng)了命令系統(tǒng)的功能,使信息卡設(shè)計(jì)和格式文件的編寫(xiě)靈活。

    原命令系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)形式(一組選項(xiàng))內(nèi)部有空位或數(shù)據(jù)形式(各組選項(xiàng))之間有空行的機(jī)讀卡,編寫(xiě)格式文件麻煩,或數(shù)據(jù)塊定義命令(F命令)條數(shù)太多,或出現(xiàn)讀卡錯(cuò)誤(冒點(diǎn)),或應(yīng)用軟件的編寫(xiě)麻煩;而新命令系統(tǒng),一條F命令能代替原來(lái)的數(shù)條以至數(shù)十條F命令,而且能避免以前出現(xiàn)的讀卡誤差,還能減少軟件編制的麻煩。

    7)、數(shù)據(jù)形式大可定義90個(gè)(原26個(gè))。

    原來(lái)國(guó)內(nèi)的OMR數(shù)據(jù)形式大長(zhǎng)度為26,剛好滿(mǎn)足讀26個(gè)英文字母的需要,但不能滿(mǎn)足那些文字字母**過(guò)26個(gè)的應(yīng)用。增至90以后,可以滿(mǎn)足國(guó)外**過(guò)26個(gè)字母的需要。

    8)、支持“七選多”(其它廠家大部分都是五選多)。

    所謂“七選多”,是指七個(gè)選項(xiàng),如A、B、C、D、E、F、G,多選題。英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試中常用到。

    9)、支持識(shí)別條形碼。(128碼、39碼等)。

    10)、可讀同步框分布不均勻的卡。

    11)、支持大小不同的信息卡混讀。

    閱讀機(jī)實(shí)現(xiàn)的主要功能:

    考生管理模塊 試卷管理模塊 考場(chǎng)管理模塊 閱卷管理模塊 統(tǒng)計(jì)分析模塊

    系統(tǒng)主要特點(diǎn):

    自定義試卷:可自定義機(jī)讀卡的試題數(shù)量、類(lèi)型、分?jǐn)?shù)以及考號(hào)等信息。

    強(qiáng)大的閱卷能力:自動(dòng)閱卷即時(shí)計(jì)算成績(jī)。閱卷的同時(shí)即可看到成績(jī)顯示。系統(tǒng)自動(dòng)分析重復(fù)閱卷或未閱卷的考生試卷以及填寫(xiě)不合格的試卷。

    強(qiáng)大的成績(jī)管理統(tǒng)計(jì)分析功能:每次閱卷的成績(jī)都統(tǒng)一保存,可隨時(shí)查詢(xún)每個(gè)學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)的歷史成績(jī),以及每次考試的縱向分析。每張統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表都可以用餅圖、柱圖和線性表示。

    靈活的報(bào)表輸出:本系統(tǒng)提供了類(lèi)型多樣的報(bào)表,用戶(hù)可自定義報(bào)表格式,使系

    統(tǒng)貼近用戶(hù)的需求。



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