雅書(shū)書(shū)法學(xué)校書(shū)法*好選擇

時(shí)間：2015-08-14作者：重慶雅書(shū)博翰書(shū)法文化傳播有限公司瀏覽：379

書(shū)法*與雅書(shū)書(shū)法學(xué)校之間

? ??鐵畫(huà)銀鉤、龍飛鳳舞、力透紙背、筆走龍蛇等成語(yǔ)都是形容一個(gè)人字寫(xiě)的好的；又或者我們稱(chēng)呼一個(gè)字寫(xiě)的好的人為書(shū)法家或者書(shū)法藝術(shù)家又或者傳統(tǒng)文化傳承者等美名。

? ??說(shuō)這些，不為了什么，是想說(shuō)明其實(shí)學(xué)習(xí)并不應(yīng)該是被誰(shuí)給強(qiáng)迫的，而是為了更多較好展現(xiàn)自己的，充實(shí)自己，證明自己的能力！用流行的詞說(shuō)就應(yīng)該是刷刷在這個(gè)世界上的存在感吧！哈哈！

? ? ?所以學(xué)書(shū)法吧！

? ?? 書(shū)法和*結(jié)合在一起，就是“書(shū)法*”。不要擔(dān)心自己又受累了。還是那句話(huà)，證明自己！當(dāng)然是有方法、有結(jié)果的證明自己！

? ? ?結(jié)果大家當(dāng)然都是知道的，就是“書(shū)法*”成功，得到理想大學(xué)的錄取。課時(shí)“書(shū)法*”成功的方法在哪里呢？方法就在于用功學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，選擇一家指導(dǎo)老師可以與你共勉的書(shū)法學(xué)習(xí)學(xué)校。在這里，我強(qiáng)烈的**“雅書(shū)書(shū)法學(xué)?！?！?這里的老師都很**而且良好，怎么說(shuō)呢？在雅書(shū)書(shū)法的指導(dǎo)老師隊(duì)伍中不乏書(shū)法家、教授、博士、碩士生導(dǎo)師等等……不僅僅是在名氣上不輸，較重要的是他們都有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠很好的把握住學(xué)生的心理，性格，學(xué)習(xí)方法等特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。舉幾個(gè)例子吧！像龍老師、廖老師、崔老師……龍老師是重慶大學(xué)教授，東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)博士，中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員；廖老師是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，重慶書(shū)法家協(xié)會(huì)理事兼創(chuàng)作評(píng)審委員，作品多次參加全國(guó)各類(lèi)書(shū)法展覽并獲獎(jiǎng)；崔老師是西南大學(xué)文學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師。

? ? ?最后點(diǎn)題“書(shū)法*與雅書(shū)書(shū)法學(xué)校之間”。雅書(shū)書(shū)法學(xué)校與書(shū)法*是有一種羈絆在里面吧？ 突然想問(wèn)“如果*不那么神圣，不那么重要。會(huì)有雅書(shū)書(shū)法學(xué)校嗎？”會(huì)有的親，要相信，雅書(shū)書(shū)法學(xué)校的存在不僅是為了世俗的利益，也包含著書(shū)法熱愛(ài)者的一種想法：“讓中國(guó)的文字文化傳承下去！”





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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 雅書(shū)書(shū)法學(xué)**秀學(xué)員-朱琳

  致雅書(shū)書(shū)法*——學(xué)員：朱琳 人的一生中有很多種選擇，有的不假思索，有的歡喜愉悅，有的痛徹心扉。而選擇到雅書(shū)書(shū)法培訓(xùn)，卻是一種膽怯與希望的選擇，這種選擇是注定孤獨(dú)的，因?yàn)椴还陋?dú)怎能靜心，但孤獨(dú)不同于寂寞，它有著較深的精神意義蘊(yùn)藏在奮斗的時(shí)間段上。 選擇雅書(shū)其實(shí)也算是緣分，是我的一個(gè)同學(xué)在網(wǎng)上找到的雅書(shū)，當(dāng)時(shí)我確實(shí)也有走書(shū)法*集訓(xùn)這條路的想法了，但是在學(xué)校的選擇上還是十分迷茫的，當(dāng)時(shí)校方告訴我們

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