目前恒溫培養(yǎng)箱的種類多,我們常見的就有電熱恒溫培養(yǎng)箱、隔水式培養(yǎng)箱、生化培養(yǎng)箱、霉菌培養(yǎng)箱、光照培養(yǎng)箱、二氧化碳培養(yǎng)箱等等,如此多的種類足以讓我們眼花繚亂。它們各自都有著自己的特點(diǎn)和用途,對其中兩個(gè)培養(yǎng)箱向大家介紹下它們的區(qū)別和各自特點(diǎn)。
先我們說的就是電熱恒溫培養(yǎng)箱,顧名思義,它是采用電加熱的方式。電熱恒溫培養(yǎng)箱外殼采用冷扎板靜電噴塑,內(nèi)膽采用不銹鋼制作,保溫層采用石棉作為保溫材料,在底部設(shè)有加熱管,通過加熱管對箱體內(nèi)進(jìn)行加熱,它的缺點(diǎn)就是溫度均勻性相對較差,溫沖比較高。
其次就是隔水式培養(yǎng)箱,從名字我們也可以看出是和水有關(guān),有些人會(huì)說隔水式是不是使用時(shí)要遠(yuǎn)離水,這樣的理解就恰恰相反,隔水式培養(yǎng)箱要通過加水才能工作,從外觀上看好像和普通的電熱恒溫培養(yǎng)箱并沒有區(qū)別,但是它們的工作方式就有著天壤之別,隔水式培養(yǎng)箱在箱體側(cè)面設(shè)有進(jìn)水口和溢水口,這就是用于加水之用,外殼和內(nèi)膽的材質(zhì)和普通恒溫培養(yǎng)箱一樣,但是在內(nèi)膽為隔水式培養(yǎng)箱有一個(gè)紫銅皮制的貯水夾層,加熱管通過對夾層內(nèi)的水進(jìn)行加熱,利用水的對流形成四面加熱,有效的提高加熱均勻性。
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詞條說明
環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備還要定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),制冷系統(tǒng)的冷凝器定期清理,對于活動(dòng)部件應(yīng)按說明書加油潤滑,電器控制系統(tǒng)定期維護(hù)檢查等等,這些工作是*的。1.恒溫恒濕試驗(yàn)箱箱體內(nèi)外部的清潔與保養(yǎng)2 恒溫恒濕試驗(yàn)箱在操作前應(yīng)先將內(nèi)部雜質(zhì)。2 配電室內(nèi)每年至少清潔一次以上,清潔時(shí)可利用吸塵器將室內(nèi)灰塵吸除即可。2 箱體外部每年亦須清洗一次以上,清洗時(shí)先用肥皂水擦拭即可。2.恒溫恒濕試驗(yàn)箱加濕器之檢查與保養(yǎng)加濕器內(nèi)之儲(chǔ)
? ? 很多老師實(shí)驗(yàn)結(jié)果測試發(fā)現(xiàn)制成的微粒球發(fā)生嚴(yán)重變形,不是標(biāo)準(zhǔn)的球形,這到底是什么原因形成的呢?經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)過程記錄和結(jié)果檢測發(fā)現(xiàn):噴霧干燥制備微球時(shí)顆粒主要具有孔洞、凹陷或皺縮的形貌特征,這是由于高溫導(dǎo)致溶質(zhì)在飛行中的液滴表面析出,并形成殼層。固體殼層的存在使溶液的氣化分子傳質(zhì)受阻,而傳熱卻變化很小,于是殼層內(nèi)溶液溫度持續(xù)上升,并可能達(dá)到沸騰狀態(tài),殼層在內(nèi)部氣壓作用下膨脹,
厭氧培養(yǎng)箱是一種可在無氧環(huán)境下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的裝置??膳囵B(yǎng)Z難生長的厭氧生物,又能避免以往厭氧生物在大氣中操作時(shí)接觸氧氣危險(xiǎn)性。厭氧培養(yǎng)箱亦稱厭氧工作站或厭氧手套箱。厭氧培養(yǎng)箱是一種在無氧環(huán)境條件下進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)及操作的裝置。它能提供嚴(yán)格的厭氧狀態(tài)恒定的溫度培養(yǎng)條件和具有一個(gè)系統(tǒng)化、科學(xué)化的工作區(qū)域。該類型產(chǎn)品一般由恒溫培養(yǎng)室、厭氧操作室、取樣室、氣路及電路控制系統(tǒng)、箱架、瓶架、熔蠟消毒器等部分
光化學(xué)反應(yīng)儀的原理和反應(yīng)過程介紹
光化學(xué)反應(yīng)儀是近20年才出現(xiàn)的處理技術(shù),在足夠的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通常可以將物礦化為CO2和H2O等簡單無機(jī)物,避免了二次污染,光化學(xué)反儀簡單而有發(fā)展前途。由于以二氧化鈦粉末為催化劑的光催化氧化法存在催化劑分離回收的問題,影響了該技術(shù)在實(shí)際中的應(yīng)用,因此光化學(xué)反應(yīng)器固定在某些載體上以避免或容易使其分離回收的技術(shù)引起了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛興趣。光化學(xué)反應(yīng)與一般熱化學(xué)反應(yīng)相比有許多不同之處,主要表現(xiàn)在:
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