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詞條說明
選擇學(xué)校教室燈時(shí)需要參考哪些關(guān)鍵指標(biāo)
??????學(xué)校在選擇教室燈時(shí),往往不知道該如何選擇教室燈?需要參與哪些關(guān)鍵指標(biāo)?什么樣的指標(biāo)能反映出教室燈的好壞?下面介紹一下這些關(guān)鍵指標(biāo)。? ? ? 光效,即整個(gè)教室**燈所發(fā)出的光通量占燈具所有光源所發(fā)出光通量的百分比,光效越高的教室燈越節(jié)能,一般通過節(jié)能要求是大于80lm/w,當(dāng)然越高越好。 
在校生一天中待的時(shí)間較長(zhǎng)的,無非便是教室和寢室了(就一般學(xué)員來講,必須常常出門等*特班級(jí)和專業(yè)性的學(xué)員以外),因而,我們?cè)谔接懺盒艄庠O(shè)計(jì)的情況下,較先應(yīng)當(dāng)考慮到的,便是教室的燈光設(shè)計(jì)。理想化中的教室燈光設(shè)計(jì)教室照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論:一般而言,一般的教室課桌椅呈周期性排序,因而,吳氏燈光設(shè)計(jì)我提議選用**篷上勻稱布燈的一般照明方法。為降低眩光區(qū)和安全光幕反射區(qū),瑩光燈具應(yīng)豎向布局,即燈具的短軸平行面于同
說到照明,你可能會(huì)想到各種形狀、瓦數(shù)和品牌的燈具。教室照明作為一種專業(yè)的教育照明,近年來在各個(gè)校園得到了廣泛的應(yīng)用。與其他燈具相比,LED教室燈有以下優(yōu)點(diǎn):LED教室燈一、高眩光質(zhì)量水平:教室燈具的眩光質(zhì)量水平一般**其他燈具。教室燈具的選擇對(duì)兒童視覺的影響主要體現(xiàn)在眩光上,因此對(duì)燈具的眩光應(yīng)加以屏蔽。二、合適的配光形狀:LED教室燈可根據(jù)教室的具體情況選擇合適的配光形狀。三、節(jié)能環(huán)保:與熒光燈管
【學(xué)校護(hù)眼燈】目前國(guó)內(nèi)教室的基本現(xiàn)狀
學(xué)校照明不良影響高居不下的近視率據(jù)中國(guó)首份系統(tǒng)研究視覺健康的白皮書《國(guó)民視覺健康》調(diào)研顯示:5 歲以上人群中,近視比例 35.16%至 39.21%,即每 3 個(gè)人就有 1 個(gè)是近視,近視的總患病人數(shù)在 4.37 億到 4.87 億之間。學(xué)生的大部分的時(shí)間是在學(xué)校中度過,尤其是視力處于發(fā)育期間的小學(xué)生,他們長(zhǎng)期處 在不符合要求的燈光條件下緊張學(xué) ,承受著難以忍受的光污染,造成視力普遍下降。而國(guó)內(nèi)
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