如何正確使用手持金屬探測器

         手持金屬探測器被設計用來探測人或物體帶著的金屬物。它可以探測出人所帶著包裹、行李、函件、織物等內(nèi)所帶小塊金屬物品。其靈敏外表的特別外觀令操作簡便易行。
         手持金屬探測器**環(huán)形傳感器式手探。**高靈敏度,特別應用。如芯片廠、考古研討、醫(yī)院等。 手持金屬探測器用于查看人身帶著金屬的具體方位,也可配合金屬探測門使用,當安檢門報警發(fā)現(xiàn)金屬物品時,用手持金屬探測器即可找到藏有金屬物品的精準方位。手持金屬探測器選用長方形檢測頭,探測區(qū)長12公分,查看人體時,從上到下一次性完成查看工作。
          使用之前,首要翻開儀器背面的電池盒蓋板,裝入電池。使用9V的疊層電池,請注意電池上的標稱電壓有必要是9V,其它的電壓絕不能代用。當電池能量下降到10%時,儀器現(xiàn)已不能正常工作,這時喇叭會宣布斷續(xù)的嗒嗒聲,提示我們有必要更換新電池。
          使用時,安檢人員用手抓住手柄,用拇指按一下啟動按鍵,然后松開,儀器的信號燈便開端閃耀,喇叭同時宣布較輕微的蜂鳴聲,表示儀器進入工作狀態(tài)。工作人員手持開機后的儀器在被檢人(或物體)外表來回掃描,假如有金屬物體,儀器就會發(fā)出聲響。查看工作結束之后,應該按下停機按鍵,避免糟蹋電池的電量。
    怎么判別金屬物的大小
          生理學的研究表明,人的聽覺對音量的改變是比較愚鈍的(對數(shù)聯(lián)系),而對腔調(diào)的改變是比較靈敏的(線性聯(lián)系),儀器依據(jù)上述情況,用腔調(diào)的高低來斷定金屬物品的大小,這是有別于其它同類產(chǎn)品的長處,它使我們可以更正確地分辨出不同大小的金屬物品。
         當儀器的探頭掃過人體(物體)時,假如宣布較低沉的響聲,并且探頭停留在發(fā)聲處的上方后這個響聲會逐漸消失,我們可以斷定它是一件很小的金屬,如皮帶扣、拉鏈等。假如宣布的聲響很尖銳,即使探頭停著不動,聲響仍然是繼續(xù)不斷的,那就一定是一塊較大的金屬。

    深圳市中科聯(lián)盛科技有限公司專注于學校安檢機,學校安檢門,醫(yī)院安檢機,醫(yī)院安檢門,醫(yī)院安檢設備等

  • 詞條

    詞條說明

  • 手持金屬探測器的使用方法

    ? ? ?手持金屬探測器是由探頭和報警器(蜂鳴器或指示燈)組成。用于檢查人身攜帶金屬的具體位置,也可配合金屬探測門運用,當“安檢門”報警發(fā)現(xiàn)金屬物品時,用手持金屬探測器即可找到藏有金屬物品的精準位置。該種金屬探測重視量輕,體積小,便于攜帶,靈敏度較高(大頭針探測間隔為10mm),運用便當,是探測被檢目的(主要是人和物)內(nèi)能否有金屬的較理想器材。?  

  • 學校安檢門 學校為什么要使用手機安檢門

    學校安檢門 學校為什么要使用手機安檢門手機安全門主要用于檢測通道人員是否攜帶待機、關機、拆卸電池、手機飛行模式等電子產(chǎn)品,可有效繞過鎖鑰匙、皮帶扣、手表等物品的影響。為什么學校要用手機安檢門?近年來,智能手機的普及對學校的教育課堂秩序和學生的健康成長產(chǎn)生了巨大的不利影響。學生沉迷于手機,分散學習注意力;視力喪失、記憶喪失;社會恐懼;盲目跟風等。學生將手機帶入校園,為校園管理秩序增添了嚴峻挑戰(zhàn)。教育

  • 學校安檢門 學校手機安檢門

    學校安檢門 學校手機安檢門未成年的中小學生由于心智發(fā)育不成熟,容易產(chǎn)生沖動.因此,針對許多學校的手機管理問題,出現(xiàn)了反叛行為“害怕管.管不住”情況。學校渴望找到一種高效的方法.手機管理方案可靠。為了處理學校的手機管理問題,手機安全門可以啟動.關機.在任何情況下卸下電池和其他手機.平板.游戲機.MP3.MP4.在學校門口對電子產(chǎn)品進行有針對性的檢查.手機安檢門安裝在教學樓入口處,對學生隨身攜帶的物品

  • 醫(yī)院安檢機的設備安全性如何?

    ? ? ?其實,無論是“過人”的醫(yī)院安檢門,還是“過物”的醫(yī)院安檢機安檢儀,對人體的輻射劑量均非常小,尤其是醫(yī)院安檢機安檢儀,其輻射劑量還不如一部手機的輻射量。? ? ? 不僅如此,我國一般來說,醫(yī)院安檢設備功率越大,電磁輻射的強度越大。毫米波醫(yī)院安檢機安檢儀的功率通常不**過0.1瓦,而手機在通話過程中的最大功率能達到2瓦。醫(yī)院安檢機安檢

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