校園電視臺解決方案-錄播直播一體機

時間：2021-06-02

校園電視臺解決方案

校園電視演播室的建立，可以讓教師、學生之間建立起一個互動式的視像網(wǎng)絡教學平臺。它不但啟發(fā)了學生在科技、音樂、美術及設計等方面潛在的創(chuàng)造力，還可以讓學生在掌握使用多媒體電腦以及“攝、錄、編、播”等電視廣播綜合器材技術時，獨立制作視頻課件、教學素材、電視節(jié)目等內容，以提高學生學習的積極性與能動性；而教師也可在教學的過程中自由創(chuàng)造實用的教材，因材施教，協(xié)助加強學生對課題的理解。

播室正逐步成為學校教育教學的重要組成部分，滲透學校的方方面面，在學校宣傳、課堂教學、校園文化、專業(yè)建設等方面發(fā)揮著至關重要的作用。隨著校園電視及視頻技術日新月異的發(fā)展，演播室在學校教育教學中正發(fā)生著顯著的變化。演播室，雖說只是學校里的微型電視臺，其結構、設備與功能卻是齊全的。它集主持、拍攝、錄像、收音、配音、剪輯、制作于一體，是學校重要的宣傳陣地，對學校的教育教學發(fā)揮著至關重要的作用。

學校各種會議、日?；顒樱ㄟ^演播室都被記錄并保存下來，制作成校園新聞或其他欄目，在校園內展播，上傳至校園網(wǎng)，發(fā)布學校較新動態(tài)，讓社會人士對學校有一個較加直觀、實時、準確而又細致的了解。透過視頻新聞這種直觀的方式，人們可以較加清楚學校各個活動的主題、細節(jié)，參與的狀況.校園視頻新聞，是學校向社會各界傳達學校教育理念、校園文化及開展的活動的重要窗口。

詞條
詞條說明
【微課慕課系統(tǒng)】微課慕課制作系統(tǒng)在線微課程
微課是一段內容短小、設計精巧、呈現(xiàn)多樣的微視頻，是PPT（課件）的升級版，是課堂教學的優(yōu)選項，是學生自主學習的好伙伴。老師不但可以置身于充滿未來感的場景中，較可以利用全景照片、PPT 簡報、網(wǎng)絡資源、攝影機或是真實的取景，創(chuàng)造廣受學生歡迎的熱門課程。不管是現(xiàn)場演說錄制、還是老師們各自*特的制作想法，都可以透過慕課制作系統(tǒng)設備的強大功能，不受時空限制，輕輕松松地出品一氣呵成的高質量錄像課程。相較于傳
VSplay數(shù)字硬盤播出系統(tǒng)
集性價比和高性能于一身的數(shù)字硬盤播出系統(tǒng)完全基于主備數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡系統(tǒng)架構，采用資源共享，分布上載、分級存儲、集中管理、自動備份遷移的設計原則，實現(xiàn)多個頻道的控制、管理、穩(wěn)定安全的自動播出，，包括系統(tǒng)管理、資源上載、資源管理、節(jié)目編排、節(jié)目審核以及播出控制等子系統(tǒng)。支持單機多通道輸入輸出、高標清硬盤自動播出**強工作性能1-6輸入輸出通道任意選配，完全自動的主備檢測切換機制，掉電直通功能，充分保證系統(tǒng)
如何選擇一款真正適合的非編系統(tǒng)
一套完整的非線性編輯系統(tǒng)是由計算機平臺、非線性編輯軟件、視頻編解碼卡(非編卡)構成的，但是用戶在選購非線性編輯系統(tǒng)的時候往往舍本逐末，只關注非編系統(tǒng)*簡單的計算機配置而忽略了非編系統(tǒng)的**技術。如何選擇一款真正適合的非編系統(tǒng)而關于非線性編輯系統(tǒng)的配置，一個誤區(qū)是，很多客戶認為，非線性編輯系統(tǒng)的配置越高越好，其實不是這樣的。之所以有這樣的認為，是因為很多客戶并不了解非線性編輯系統(tǒng)，只曉得非線性編輯系
【非編系統(tǒng)】非編系統(tǒng)具體是由什么組成的
系統(tǒng)構成非線性編輯卡視頻卡是非線性編輯系統(tǒng)的**部件。一臺普通微機加上視頻卡和編輯軟件就能構成一個基本的非線性編輯系統(tǒng)。它的性能指標從根本上決定著非線性編輯系統(tǒng)質量的好壞。許多視頻卡已不再是單純的視頻處理器件，它們集視音頻信號的實時采集、壓縮、解壓縮、回放于一體。一塊卡就能完成視音頻信號處理的全過程，具有很高的性能價格比。非編工作站早期的非線性編輯系統(tǒng)大多選擇MAC平臺，這是由于早先MAC與PC機