詞條
詞條說明
教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與,如何能讓更多的人參與進(jìn)來?教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與。因此現(xiàn)在很多學(xué)校都開始積極籌備教育信息化的基礎(chǔ)工作,著手購買自動(dòng)化錄播系統(tǒng),但因?yàn)槎鄶?shù)人都是**次接觸到自動(dòng)化錄播系統(tǒng),對(duì)其了解有限,所以下面我們一起來看看微家校的校
隨著中國教育水平的進(jìn)一步提高和發(fā)展,教育裝備行業(yè)迎來了巨大的發(fā)展空間和市場(chǎng)潛力。經(jīng)過10多年的發(fā)展,錄音制品經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的發(fā)展過程。在中國內(nèi)地市場(chǎng)目前已經(jīng)有100多家企業(yè)制作錄音制品。 記錄產(chǎn)品 一套完整的錄音解決方案,除了記錄產(chǎn)品本身,還包括平臺(tái)、軟件、服務(wù)器、音頻處理器等硬件設(shè)備、設(shè)備及各種復(fù)雜。此外,由于記錄的產(chǎn)品通常只適應(yīng)教育、法院、**和醫(yī)療等領(lǐng)域,普通消費(fèi)者不來與錄音制品接觸,即
教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與,如何能讓更多的人參與進(jìn)來?教育教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)開展學(xué)術(shù)講座、報(bào)告會(huì),但由于受本校的空間、時(shí)間、地域的限制,只有少部分人員能夠參與。因此現(xiàn)在很多學(xué)校都開始積極籌備教育信息化的基礎(chǔ)工作,著手購買自動(dòng)化錄播系統(tǒng),但因?yàn)槎鄶?shù)人都是**次接觸到自動(dòng)化錄播系統(tǒng),對(duì)其了解有限,所以下面我們一起來看看微家校的校
隨著校園的數(shù)字化、信息化建設(shè)的逐步深入,校園內(nèi)的各種信息資源整合已經(jīng)進(jìn)入全面規(guī)劃和實(shí)施階段,校園一卡通以結(jié)合學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。通過共同的身份認(rèn)證機(jī)制,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)管理的集成與共享,使校園一卡通系統(tǒng)成為校園信息化建設(shè)**的組成部分。通過這樣的**結(jié)合,可以避免重復(fù)投入,加快建設(shè)進(jìn)度,為系統(tǒng)間的資源共享打下基礎(chǔ)。 校園一卡通的概念 什么是校園一卡通?所謂校園
聯(lián)系人: 羅強(qiáng)強(qiáng)
電 話: 400-876-7773
手 機(jī): 18457170483
微 信: 18457170483
地 址: 浙江杭州濱江區(qū)杭州市濱江區(qū)濱興路1451號(hào)華盛達(dá)廣場(chǎng)1212-1215
郵 編: 311400
網(wǎng) 址: weijiaxiao.cn.b2b168.com
聯(lián)系人: 羅強(qiáng)強(qiáng)
手 機(jī): 18457170483
電 話: 400-876-7773
地 址: 浙江杭州濱江區(qū)杭州市濱江區(qū)濱興路1451號(hào)華盛達(dá)廣場(chǎng)1212-1215
郵 編: 311400
網(wǎng) 址: weijiaxiao.cn.b2b168.com